5.某自動扶梯與水平面成30°角,扶梯以2m/s做勻速直線運動,將質(zhì)量為50kg的物體用自動扶梯從二樓傳遞到一樓(g=10m/s2),則物體在運動過程中( 。
A.物體的機械能守恒
B.物體所受重力的瞬時功率為500W
C.物體在水平方向的分速度大小為1m/s
D.物體所受的合力不為零

分析 物體隨扶梯一起向下做勻速運動,根據(jù)受力判斷出做功,即可判斷出機械能是否守恒,根據(jù)P=mgvcosθ判斷出重力的瞬時功率

解答 解:物體隨扶梯一起向下勻速運動,動能不變,勢能減小,故機械能減小,故A錯誤;
B、物體重力的瞬時功率P=mgvcos60°=500W,故B正確;
C、物體做勻速運動,水平方向的分速度為${v}_{x}=vcos30°=\sqrt{3}m/s$,故C錯誤;
D、物體做勻速運動,所受到的合力為零,故D錯誤;
故選:B

點評 本題主要考查了機械能守恒的條件及重力的瞬時功率,明確速度是矢量

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(1)小鐵塊在弧形軌道末端時所受支持力的大小F.
(2)小鐵塊和長木板摩擦生熱Q.

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A.木塊的加速度先增大后減小
B.木塊的速度先增大后減小
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13.重為400N的木箱放在水平地面上,動摩擦因數(shù)為0.25.
(1)如果分別用70N和150N的水平力推動木箱,木箱受到摩擦力分別是多少?(設最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等)
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.在用單擺測重力加速度的實驗中,某同學測出不同擺長時對應的周期T,作出L-T2圖線,如右圖所示,再利用圖線上任意兩點A、B的坐標(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=$\frac{4{π}^{2}({y}_{2}-{y}_{1})}{{x}_{2}-{x}_{1}}$.

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10.某同學做“利用單擺測重力加速度”的實驗.
(1)(單選)如圖測得的g值偏小,可能的原因是B
A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.擺線上懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次 
(2)為了提高實驗的準確度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的l和T的數(shù)值,再以l為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線(如圖),并求得該直線的斜率K.則重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$(用k表示),若某同學不小心每次都把小球直徑當作半徑代入來計算擺長,則用此表達式計算得到的g值會不變(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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17.我國古代有“千里眼”的神話傳說,下列裝置具有類似功能的是(  )
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14.根據(jù)實際情景建立典型的物理模型是研究物理問題的基礎.對于一些物理問題,根據(jù)他們的共同特點可以用同一個物理模型來研究.我們課上推導了導體中自由電子定向運動形成電流的微觀表達式,請借鑒推導過程中建立的物理模型和推導中用到的方法研究以下問題.
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