【題目】2016 年10月19 日3時31分，“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號” 空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接，形成一個組合體，假設組合體在距離地面 393 千米高的軌道上繞地球做勻速圓周運動。航天員景海鵬、陳冬隨后進人“天宮二號”空間實驗室，兩人在“天空二號”空間實驗室中工作、生活了30 天，期間進行了多項科學實驗和科普活動。下列說法中正確的是 （ ）

A. 組合體繞地球做勻速圓周運動的向心加速度比同步衛(wèi)星小

B. 在“天宮二號”空間實驗室中航天員可以借助重錘和羽毛演示輕重物體下落快慢相同的的實驗

C. 組合體繞地球做勻速圓周運動的速度一定小于7.9km/s

D. 航天員在“ 天空二號”空間實驗室中工作的 30 天里共經(jīng)歷了30次日出

【答案】C

【解析】組合體運動的軌道半徑比同步衛(wèi)星的半徑小得多，根據(jù)可知，組合體繞地球做勻速圓周運動的向心加速度比同步衛(wèi)星大，選項A錯誤；實驗室內(nèi)處于完全失重狀態(tài)，但是有空氣，則在“天宮二號”空間實驗室中航天員不可以借助重錘和羽毛演示輕重物體下落快慢相同的的實驗，則B錯誤；第一宇宙速度是衛(wèi)星繞地球做圓周運動的最大速度，則組合體繞地球做勻速圓周運動的速度一定小于7.9km/s，選項 C正確；因其軌道半徑小于同步衛(wèi)星的半徑，則其周期小于地球自轉的周期，事實上實驗室繞地球運轉的周期大約是90分鐘，則航天員在“ 天空二號”空間實驗室中每經(jīng)過90分鐘經(jīng)歷一次日出，則工作的 30 天里共經(jīng)歷的日出次數(shù)遠大于30次，選項D錯誤；故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB與OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。

(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。

(2)本實驗采用的科學方法是________。

A．理想實驗法　　　　　　B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)實驗時，主要的步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O。記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)F′，記下細繩的方向，按同一標度作出F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。

上述步驟中：

①有重要遺漏的步驟的序號是______和________；

②遺漏的內(nèi)容分別是___________________和_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法，正確的是（）

A. 電源向外電路提供的電能越多，表示電動勢越大

B. 電動勢在數(shù)值上等于電源將正電荷從負極移送到正極時，非靜電力所做的功

C. 電動勢越大的電源，將其他形式的能轉化為電能的本領越大

D. 電源的電動勢與外電路有關，外電路電阻越大，電動勢就越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶箭頭的線表示某一電場的電場線．在電場力作用下，一帶電粒子（不計重力）經(jīng)A點飛向B點，徑跡如圖中虛線所示，試判斷：

（1）粒子帶 電；

（2）粒子在 點加速度大；

（3）粒子在 點動能大；

（4）A、B兩點相比， 點電勢高．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國物理學家密立根通過如圖所示的實驗裝置，最先測出了電子的電荷量，被稱為密立根油滴實驗。如圖，兩塊水平放置的金屬板A、B分別與電源的正負極相連接，板間產(chǎn)生勻強電場，方向豎直向下，圖中油滴由于帶負電懸浮在兩板間保持靜止。

（1）若要測出該油滴的電荷量，需要測出的物理量有__________。

A．油滴質(zhì)量m B．兩板間的電壓U

C．兩板間的距離d D．兩板的長度L

（2）用所選擇的物理量表示出該油滴的電荷量q=________（已知重力加速度為g）

（3）在進行了幾百次的測量以后，密立根發(fā)現(xiàn)油滴所帶的電荷量雖不同，但都是某個最小電荷量的整數(shù)倍，這個最小電荷量被認為是元電荷，其值為e=__________C。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，將畫有坐標軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm）的紙貼在桌面上，如圖（a）所示．將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點（位于圖示部分除外），另一端P位于y軸上的A點時，橡皮筋處于原長．

（1）用一只測力計將橡皮筋的P端沿y軸從A點拉至坐標原點O，此時拉力F的大小可由測力計讀出．測力計的示數(shù)如圖（b）所示，F的大小為_______N．

（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點；現(xiàn)使用兩個測力計同時拉橡皮筋，再次將P端拉至O點，此時觀察到兩個拉力分別沿圖（a）中兩條虛線所示的方向，由測力計的示數(shù)讀出兩個拉力的大小分別為F1=4.2N和F2=5.6N．

（i）用5mm長度的線段表示1N的力，以O點為作用點，在圖（a）中畫出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合；

（ii）F合的大小為______N，F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為______．

若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實驗所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實驗驗證了力的平行四邊形定則．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】【加試題】下列說法正確的是（ ）

A. 德布羅意指出微觀粒子的動量越大，其對應的波長就越小

B. 射線是頻率極高的電磁波，其在云室中穿過會留下清晰的徑跡

C. 根據(jù)玻爾原子模型，氫原子輻射光子后，其繞核運動的電子動能將增大

D. 太陽輻射能量的主要來源與核電站發(fā)生的核反應一樣都是重核裂變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列聲波從空氣傳入水中,已知水中聲速較大,則( ).

A. 聲波頻率不變,波長變小B. 聲波頻率變大,波長不變

C. 聲波頻率變小,波長變大D. 聲波頻率不變,波長變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束帶電粒子（不計重力）垂直電場方向進入偏轉電場，試討論在與以下情況中，粒子應具有什么條件，才能得到相同的偏轉距離y和偏轉角，已知粒子的電荷量為q，質(zhì)量為m，極板長度為，間距d，電勢差為U，，d，U為定值，q、m為不定值，

（1）以相同的初速度進入偏轉電場；

（2）以相同的初動能進入偏轉電場；

（3）先由同一電場直線加速后再進入偏轉電場。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案