【題目】如圖所示,帶箭頭的線表示某一電場的電場線.在電場力作用下,一帶電粒子(不計重力)經(jīng)A點飛向B點,徑跡如圖中虛線所示,試判斷:

(1)粒子帶 電;

(2)粒子在 點加速度大;

(3)粒子在 點動能大;

(4)A、B兩點相比, 點電勢高.

【答案】(1)負,(2)B,(3)A,(4)A

【解析】

試題分析:電場線的疏密表示電場強度的強弱,電場線某點的切線方向表示電場強度的方向.不計重力的粒子在電場力作用下從A到B,運動與力關系可知,電場力方向與速度方向分居在運動軌跡兩邊,且電場力偏向軌跡的內(nèi)側.

解:(1)根據(jù)曲線運動條件可得粒子所受合力應該指向曲線內(nèi)側,所以電場力逆著電場線方向,即粒子受力方向與電場方向相反,所以粒子帶負電;

(2)由于B點的電場線密,所以B點的電場力大,則B點的加速度較大;

(3)粒子從A到B,電場力對粒子運動做負功,動能減少,故A點動能大;

(4)沿著電場線電勢降低,所以A點的電勢高.

故答案為:(1)負,(2)B,(3)A,(4)A.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,兩根直木棍ABCD相互平行,固定在同一個水平面上,一個圓柱形工件P架在兩木棍之間,在水平向右的推力F的作用下,恰好能向右勻速運動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),但將它們間的距離稍微增大一些后固定.將該圓柱形工件P架在兩木棍之間,用同樣的水平推力F向右推該工件,則下列說法中正確的是:

A. 該工件仍可能向右勻速運動

B. 該工件P可能向右加速運動

C. AB棍受到的摩擦力一定等于F/2

D. AB棍受到的摩擦力一定大于F/2

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【題目】如圖所示,一理想變壓器原線圈匝數(shù)n1=1000匝,副線圈匝數(shù)n2=200匝,原線圈所接交流電源的電動勢瞬時值表達式e=311sin100πtV,副線圈所接電阻R=88Ω,電流表、電壓表對電路影響可忽略不計。則

A. A1的示數(shù)約為0.10A B. V1的示數(shù)約為311 V

C. V2的示數(shù)約為62.2V D. A2的示數(shù)約為0.75A

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【題目】某物體做直線運動的v-t圖象如圖所示,則關于物體在前8s內(nèi)的運動,下列說法正確的是(

A. 物體在第4s末改變運動方向

B. 04s內(nèi)的加速度大于68s內(nèi)的加速度

C. 6s內(nèi)的位移為12 m

D. 4s末物體離出發(fā)點最遠

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【題目】如圖,一帶負電的粒子以某速度進入水平向右的勻強電場中,在電場力作用下形成圖中所示的運動軌跡.MN是軌跡上的兩點,其中M點在軌跡的最右邊.不計重力,下列表述正確的是(  )

A. 粒子在M點的速率最大

B. 粒子所受電場力沿電場線方向

C. 粒子在電場中的加速度不變

D. 粒子在電場中的電勢能始終在增加

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【題目】圖示為科技館里一個趣味體驗項目的照片和簡化圖,核心裝置為一個金屬球,在干燥的空氣里,體驗者雙腳站在絕緣凳上,手(圖中為右手)按在金屬球上,并與周圍其他物體保持遠離。一條特殊傳送帶(圖中未畫出)給金屬球不斷地輸送電荷,過一段時間后,體驗者的頭發(fā)便會四處散開,甚至倒立,十分有趣,如圖所示,在此狀態(tài)下,下列分析正確的是

A、若用左手也去摸金屬球,會被電擊

B、若用左手與旁邊的觀眾握手,會被電擊

C、若將右手離開金屬球,則頭發(fā)會立刻恢復常態(tài)

D、若將右手離開金屬球而且走下絕緣凳,頭發(fā)會立刻恢復常態(tài)

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【題目】2016 1019 331分,神舟十一號載人飛船與天宮二號空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接,形成一個組合體,假設組合體在距離地面 393 千米高的軌道上繞地球做勻速圓周運動。航天員景海鵬、陳冬隨后進人天宮二號空間實驗室,兩人在天空二號空間實驗室中工作、生活了30 天,期間進行了多項科學實驗和科普活動。下列說法中正確的是 ( )

A. 組合體繞地球做勻速圓周運動的向心加速度比同步衛(wèi)星小

B. 天宮二號空間實驗室中航天員可以借助重錘和羽毛演示輕重物體下落快慢相同的的實驗

C. 組合體繞地球做勻速圓周運動的速度一定小于7.9km/s

D. 航天員在天空二號空間實驗室中工作的 30 天里共經(jīng)歷了30次日出

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