【題目】下列說法中正確的是 。

A.電子的衍射圖樣證實了實物粒子具有波動性

B.為了解釋黑體輻射規(guī)律，普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的

C.氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，原子總能量減小

D.光電效應(yīng)中極限頻率的存在說明了光的波動性

【答案】AB

【解析】

A．電子的衍射圖樣證實了實物粒子的波動性，故A正確；

B．為了解釋黑體輻射規(guī)律，普朗克提出電磁輻射的能量的量子化，故B正確；

C．氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量增大，故C錯誤；

D．光電效應(yīng)現(xiàn)象說明了光的粒子性，并不是波動性，故D錯誤。

故選AB。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的托盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50 Hz交流電。小車的質(zhì)量為m1，托盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。

(1)下列說法中正確的是________。

A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力 B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C．本實驗m2應(yīng)遠大于m1 D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a 圖象

(2)實驗時，某同學因疏忽遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a F圖象如圖所示，可能是圖中的圖線______。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某次消防演習中，消防隊員從一根豎直的長桿上由靜止滑下，經(jīng)過2.5s落地，已知消防隊員與桿之間摩擦力F的大小與他自身重力mg的大小的比值隨時間的變化如圖所示，g取10m/s2.

（1）試說明消防隊員在下滑過程中加速度的大小和方向是否變化？并求出相應(yīng)的加速度；

（2）求消防隊員在下滑過程中最大速度的大小；

（3）求消防隊員落地時速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中電容器的兩個極板和電源的兩極相連，乙圖中電容器充電后斷開電源．在電容器的兩個極板間用相同的懸線分別吊起完全相同的小球，小球靜止時懸線和豎直方向的夾角均為θ，下列說法正確的是

A．甲圖中將左極板向下平移時，電容器的電容減小

B．甲圖中將左極板向左平移時，夾角θ不變

C．乙圖中將左極板向下平移時，極板上的電勢差增大

D．乙圖中將左極板向左平移時，夾角θ將不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理量，物理量單位，物理意義的說法正確的是(　　)

A. 加速度是描述速度變化的物理量

B. 在力學范圍內(nèi)，國際單位制中的基本單位是：米，秒，焦耳．

C. 使質(zhì)量為1千克的物體產(chǎn)生1米每二次方秒的加速度的力就是1牛頓

D. 物理量是標量的，一定沒有方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上兩個質(zhì)點甲和乙，同時由同一地點沿同一方向作直線運動，它們的v-t圖線如圖所示,在0~4s內(nèi)下列判斷正確的是（ ）

A. 2s末乙和甲相遇

B. 2s前甲比乙速度大， 2s后乙比甲速度大

C. 在第4s內(nèi)，甲的平均速度等于乙的平均速度

D. 在第4s末乙追上甲

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究勻變速直線運動”的實驗中，下列做法正確的是（　　）
A.先接通電源，再使紙帶運動
B.先使紙帶運動，再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v﹣t圖象，根據(jù)圖象可以判斷（ ）

A. 在t=6s時，甲球的速率大于乙球的速率

B. 在t=6s時，甲球的加速度小于乙球的加速度

C. 在t=8s時，兩球相遇

D. 甲運動2s后乙才開始運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，長度、質(zhì)量和時間三個基本物理量的基本單位是（ ）
A.米、千克和秒
B.米、克和秒
C.千米、克和小時
D.千米、千克和小時

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