【題目】如圖所示，輕彈簧一端固定在墻上，另一端連一擋板，擋板的質(zhì)量為m，一物體沿光滑水平面以一定的速度撞向擋板，物體質(zhì)量為 M，物體與擋板相接觸的一面都裝有尼龍搭扣，使得它們相撞后立即粘連在一起，若碰撞時間極短（即極短時間內(nèi)完成粘連過程），則對物體 M、擋板 m 和彈簧組成的系統(tǒng)，下面說法中正確的是（ ）

A. 在M與m相撞瞬間，系統(tǒng)的動量守恒而機械能不守恒

B. 從M與m粘連后到彈簧被壓縮到最短的過程中，系統(tǒng)的動量不守恒而機械能守恒

C. 從M與m剛開始接觸到彈簧恢復(fù)原長的過程中，系統(tǒng)的動量守恒而機械能不守恒

D. 從M與m剛開始接觸到彈簧恢復(fù)原長的過程中，系統(tǒng)的動量不守恒而機械守恒

【答案】AB

【解析】

A：M與m相撞瞬間，由于相撞的時間極短，內(nèi)力遠大于外力，系統(tǒng)動量守恒；M與m相撞，是完全非彈性碰撞，有能量損失，系統(tǒng)機械能不守恒。故A項正確。

B：從M與m粘連后到彈簧被壓縮到最短的過程中，由于墻壁對系統(tǒng)有外力作用，系統(tǒng)動量不守恒；由于此過程中只有彈簧的彈力做功，系統(tǒng)的機械能守恒。故B項正確。

CD：從M與m剛開始接觸到彈簧恢復(fù)原長的過程中，墻壁對系統(tǒng)有作用力，系統(tǒng)動量不守恒；由于碰撞過程有能量損失，系統(tǒng)機械能不守恒。故CD兩項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，球A在光滑斜面上，被豎直擋板擋住而處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)擋板以底端為軸緩慢轉(zhuǎn)到水平位置的過程中擋板和斜面給小球的彈力FN1、FN2以下說法正確的是（　�。�

A. FN1先變小后變大，FN2一直增大

B. FN1先變小后變大，FN2一直減小

C. FN1先變大后變小，FN2一直增大

D. FN1不變，FN2先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勻質(zhì)鐵鏈懸掛在天花板上，其中A點是最低點．C點是懸掛點，B點是介于A、C之間的某一點，關(guān)于這三點鐵鏈張力大小，下列說法正確的是（　�。�

A. A點的張力最大

B. C點的張力最大

C. A、B、C三點張力大小均相等

D. 鐵鏈C處切線方向有可能是豎直方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一絕緣細線0a下端系一輕質(zhì)帶正電的小球a （重力不計），地面上固定一光滑的絕緣1/4圓弧管道AB，圓心與a球位置重合，一質(zhì)量為m、帶負電的小球b從A點由靜止釋放，小球a由于受到絕緣細線的拉力而靜止，其中細線O'a水平，Oa懸線與豎直方向的夾角為θ，當(dāng)小球b沿圓弧管道運動到a球正下方B點時對管道壁恰好無壓力，在此過程中（a、b兩球均可視為點電荷）

A. b球所受的庫侖力大小為2mg

B. b球的機械能逐漸減小

C. 水平細線的拉力先增大后減小

D. 懸線Oa的拉力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同的小球A、B，在同一高度處以相同大小的初速度v0 分別水平拋出和豎直向上拋出，下列說法正確的是（ ）

A. 兩小球落地時的速度相同

B. 兩小球落地時，重力的瞬時功率相同

C. 從開始運動至落地，重力對兩小球做功相同

D. 從開始運動至落地，重力對兩小球做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在驗證機械能守恒定律的實驗中，使重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O 為紙帶下落的起始點，A、B、C 為紙帶上選取的三個連續(xù)點．已知實驗中所用重物的質(zhì)量，打點計時器每隔打一個點，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>。

①根據(jù)題圖可知，記錄B 點時，重物的速度______，重物動能______J．從開始下落到至B 點，重物的重力勢能減少量是______J（以上三空均保留三位有效數(shù)字），由此可得到的結(jié)論是________________________。

②該同學(xué)進一步分析發(fā)現(xiàn)重物動能的增量略小于重力勢能減少量，則造成這現(xiàn)象的原因可能是________________________。

③根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸，以h 為橫軸畫出的圖線應(yīng)是圖中的________________________。

④若該同學(xué)不慎將上述紙帶從OA 之間扯斷，他僅利用A 點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的?________________________．（填“能”或“不能”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，大小可以不計的帶同種電荷的小球A和B相互排斥，靜止時兩球位于同一水平面上，絕緣細線與豎直方向的夾角分別為α和β，且α＜β，由此可知(　　)

A. B球帶的電荷量較多

B. B球的質(zhì)量較大

C. B球受到的拉力較大

D. 兩球接觸后，再處于靜止?fàn)顟B(tài)時，懸線的偏角為α′、β′，則仍有α′＜β′

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在兩極板a、b之間有一靜止的電子，當(dāng)在a、b之間加上如圖乙所示的變化電壓時（開始時a板帶正電），電子的運動情況是（不計重力，板間距離足夠大）

A．電子一直向a板運動

B．電子一直向b板運動

C．電子在兩板間做周期性往返運動

D．電子先向a板運動，再返回一直向b板運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證ml、m2及地球組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，ml下面拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．題13-2圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是剛開始運動時打下的點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點（圖中未標(biāo)出）．已知ml=50g、m2=150g，取g=9.8m/s2，則（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v= m/s；

（2）從0點到第5個計數(shù)點的過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEK= J，系統(tǒng)勢能的減少量△EP= J；

（3）通過（2）中的數(shù)據(jù)你得出的實驗結(jié)論是 ．

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