6．下列有關熱現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．分子力隨分子間距離減小而增大
B．氣體吸收熱量，其分子的平均動能可能減小
C．布朗運動雖不是分子運動，但它證明了組成固體顆粒的分子在做無規(guī)則運動
D．緩慢壓縮一定量理想氣體，若此過程氣體溫度不變，則外界對氣體做正功但氣體內(nèi)能不變
E．氣體體積不變時，溫度越高，單位時間內(nèi)容器壁單位面積受到氣體分子撞擊的次數(shù)越多

分析 分子力隨分子間距離的增大先減小，再增大，又減小；做功和熱傳遞都可以改變內(nèi)能，溫度是分子的平均動能的標志；布朗運動是懸浮在液體中固體顆粒的運動，是液體分子無規(guī)則熱運動的反映；一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關．氣體的壓強與分子平均動能和分子數(shù)密度有關．

解答 解：A、分子力是分子的引力與斥力的合力，它隨分子間距離的增大先減小，再增大，最后又減小．故A錯誤；
B、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，氣體吸收熱量，若同時對外做功，其內(nèi)能不一定增大，即溫度可能降低，所以分子的平均動能可能減小．故B正確；
C、布朗運動是懸浮在液體中固體顆粒的運動，而固體顆粒是由大量顆粒分子組成的，固體顆粒的運動是所有顆粒分子整體在運動，不能證明了組成固體顆粒的分子在做無規(guī)則運動．故C錯誤；
D、緩慢壓縮一定量氣體，若此過程氣體溫度不變，則外界對氣體做正功，由于一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關，所以氣體內(nèi)能不變，故D正確．
E、氣體體積不變時，溫度越高，由$\frac{PV}{T}$=c知，氣體的壓強越大，由于單位體積內(nèi)氣體分子數(shù)不變，分子平均動能增大，所以單位時間內(nèi)容器壁單位面積受到氣體分子撞擊的次數(shù)越多．故E正確．
故選：BDE

點評 該題考查分子之間的作用力、溫度的意義、布朗運動以及熱力學第一定律，都是記憶性的知識點的內(nèi)容，在平時的學習過程中多加積累即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．打籃球是高中生熱衷的一項體育運動，已知一籃球從離地H高處的籃板上A點以初速度v0水平彈出，剛好在離地h高處被跳起的同學接住，不計空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．籃球從離開籃板到被接住的時間為$\sqrt{\frac{2H}{g}}$
B．籃球從離開籃板到被接住的時間為$\sqrt{\frac{H}{g}}$
C．籃球雄離開籃板到被接住發(fā)生的水平位移為v0$\sqrt{\frac{2（H+h）}{g}}$
D．籃球從離開籃板到被接住發(fā)生的水平位移為v0$\sqrt{\frac{2（H-h）}{g}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在傾角為θ的固定光滑斜面上有A、B兩個小滑塊用輕彈簧相連，A、B滑塊質(zhì)量相等，有一沿斜面向下的外力F作用在A滑塊上，A、B滑塊保持靜止，若撤掉外力F，則（　�。�
A．彈簧恢復原長前滑塊A的動能一直增大
B．彈簧恢復原長前滑塊A的機械能先增大后減小
C．無論滑塊B是否離開擋板C，A、B和彈簧組成的系統(tǒng)都機械能守恒
D．只有滑塊B離開擋板C后，A、B和彈簧組成的系統(tǒng)機械能才能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法中正確的是（　�。�
A．機械式鼠標器中光傳感器就是兩個紅外接收管，它的作用就是把光信號（紅外線脈沖）轉換成電信號（電脈沖）
B．機械式鼠標器中光傳感器是由兩個滾軸，兩個碼盤，兩個紅外線發(fā)射管（LED）和兩個紅外接收管組成的
C．火災報警器中光傳感器是光電三極管，它的作用也是把光信號轉換成電信號
D．火災報警器是利用煙霧對光的散射作用來工作的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物理實驗中用到的方法與“曹沖稱象”的方法相同的是（　　）
A．驗證機械能守恒定律
B．驗證力的平行四邊形定則
C．探究物體的加速度與質(zhì)量和力的關系
D．測定電源的電動勢和內(nèi)阻

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．兩根長度不同的細線下面分別懸掛兩個小球，細線上端固定在同一點．若兩個小球以相同的角速度繞共同的豎直軸在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則兩個擺球在運動過程中，相對位置關系示意圖可能正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示．AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C′．重力加速度為g．實驗步驟如下：
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC′的高度h；
③將物塊Q在A點由靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D；
④重復步驟③，共做10次；
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C′的距離s．
用實驗中的測量量表示：
（1）物塊Q到達C點時的動能Ekc=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$；
（2）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf=$mgR-\frac{mg{s}^{2}}{4h}$；
（3）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{R}{L}-\frac{{s}^{2}}{4hL}$．

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科目：高中物理 來源：2017屆甘肅省天水市高三上第二階段考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所 接的交流電的頻率為50Hz，實驗步驟如下：

A．按圖甲所示，安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是 ．（答案涂在答題卡選擇題部分）

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力

C．實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)

D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量

（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關系圖象（見圖丙），與本實驗相符合的是 ．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年寧夏高二上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于電場強度的定義式，下列說法中正確的是（ ）

A. 場強的方向與F的方向相同

B. 該定義式只適用于點電荷產(chǎn)生的電場

C. F是檢驗電荷所受到的力，q是產(chǎn)生電場的電荷電量

D. 由該定義式可知，電荷在電場中某點所受的電場力的大小與該點電場強度的大小成正比

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