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15.如圖所示,一圓環(huán)套在豎直光滑的桿上,桿的直徑比環(huán)的內徑略小,圓環(huán)通過輕彈簧與放在地面上的物塊相連.開始時彈簧處于原長,現由靜止釋放圓環(huán),到圓環(huán)向下的速度達到最大的過程中(圓環(huán)未著地,物塊一直保持靜止),下列說法中正確的是(  )
A.圓環(huán)在釋放瞬間處于完全失重狀態(tài)
B.下落過程中,桿對圓環(huán)的作用力水平向左
C.地面對物塊的摩擦力在減小
D.地面對物塊的支持力在增大

分析 圓環(huán)在釋放瞬間,根據加速度的大小和方向分析圓環(huán)是否處于完全失重狀態(tài).對圓環(huán)分析可知,根據水平方向受力平衡,分析桿對圓環(huán)的作用力方向.再研究物塊,由平衡條件分析地面對物體的摩擦力和支持力的變化情況.

解答 解:A、圓環(huán)在釋放瞬間,只受重力,加速度等于重力加速度,處于完全失重狀態(tài),故A正確;
B、由于圓環(huán)在向下運動的過程中,彈簧不斷被壓縮,彈簧對圓環(huán)的彈力有水平向左的分力,而圓環(huán)水平方向受力平衡,則知桿對圓環(huán)的作用力水平向右.故B錯誤;
C、對物塊研究,地面對物塊的摩擦力與彈力的水平分力等大反向,彈力不斷增大,彈力的水平分力增大,因此地面對物塊的摩擦力不斷增大,故C錯誤;
D、由靜止釋放圓環(huán),到圓環(huán)向下的速度達到最大的過程中,環(huán)的加速度方向向下且在減小,對系統整體研究可知,整體在豎直方向的失重量不斷減小,物塊對地面的壓力不斷增大,地面對物塊的支持力不斷增大,故D正確.
故選:AD

點評 本題要求同學們能正確分析圓環(huán)的運動情況和受力情況,知道彈簧彈力與形變量有關,物體不動,圓環(huán)下滑時,彈簧彈力增大,注意整體法和隔離法在解題中的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.在用打點計時器“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,下列關于作v-t圖象的說法中,正確的是 ( 。
A.作v-t圖象時,所取的點越多,圖線就越準確]
B.只要確定了v-t圖象中的兩點,就可以得出小車運動的v-t圖象,因此實驗只需要測出兩組數據
C.對于偏離直線較遠的點,說明誤差太大,應舍去
D.作出的v-t圖線應該通過所有的點,圖線曲折也可以

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,一根細線下端拴一個金屬小球P,細線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔(小孔是光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面內作勻速圓周運動(圓錐擺),現使小球改到一個更高一些的水平面上作勻速圓周運動(圖中P′位置),兩次金屬塊Q都靜止在桌面上的同一點,后一種情況與原來相比較,則( 。
A.Q受到桌面的支持力變大B.Q受到桌面的靜摩擦力變大
C.小球P運動的角速度變大D.小球P運動的周期變大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點,在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,如圖所示.P、Q均處于靜止狀態(tài),則下列相關說法正確的是( 。
A.P物體受4個力
B.若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大
C.Q受到3個力
D.若繩子變長,繩子的拉力將變小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.一個質點在x軸上運動,各個時刻的位置如下表(質點在每一秒內都做單向直線運動)
時刻/s01234
位置坐標/m05-4-1-7
第幾秒內位移最大(  )
A.第1 s內B.第2 s內C.第3s內D.第4s內

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,平行板電容器帶有等量異種電荷,與靜電計相連,靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地,在兩極板間有一個固定在P點的點電荷,以E表示兩板間的電場強度,Ep表示點電荷在P點的電勢能,θ表示靜電計指針的偏角.若保持下極板不動,將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置,則θ將減小,
Ep將不變,E將不變  (填增大、減小或不變).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,在水平地面上豎直固定一直桿,質量為m 的氣球用輕質細線懸于桿頂端O,當水平風吹來時,氣球在水平風力的作用下飄起來.已知風力大小正比于風速,當風速v0=3m/s時,測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°.下列說法正確的是( 。
A.細線拉力與風力的合力大于mg
B.θ=60°時,風速v=9m/s
C.若風速增大到某一值時,θ可能等于90°
D.若風力方向發(fā)生變化,θ仍為30o,則風力可能小于0.5mg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,在水平面上的A,B物體疊放后靜止,關于A,B間和B與地面之間的摩擦力,下列說法中正確的是( 。
A.A物體受到B對它向上的摩擦力B.B物體受到A對它向上的摩擦力
C.B物體受到地面對它向左的摩擦力D.B物體受列地面對它向右的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.如圖甲所示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質量且質量相等的鉤碼探究在彈性限度內彈簧彈力與彈簧伸長量的關系.
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材有刻度尺.
(2)實驗中需要測量的物理量有彈簧原長、彈簧所受外力與對應的伸長量(或與對應的長度).
(3)圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的F-x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數為200 N/m.圖線不過原點的原因是由于彈簧自重.
(4)為完成該實驗,設計的實驗步驟如下:
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組(x,F)對應的點,并用平滑的曲線連接起來;
B.記下彈簧不掛鉤碼時其下端的刻度尺上的刻度l0;
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一把刻度尺;
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度,并記錄在表格內,然后取下鉤碼;
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關系式.首先嘗試寫成一次函數,如果不行,則考慮二次函數;
F.解釋函數表達式中常數的物理意義;
G.整理儀器.
請將以上步驟按操作的先后順序排列出來:CBDAEFG.

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