11.為驗(yàn)證在自由落體過(guò)程中物體的機(jī)械能是守恒的,某同學(xué)利用DIS設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,圖中 A為電磁鐵,B為光電門.有一直徑為 d、質(zhì)量為 m的金屬小球通過(guò)電磁鐵控制從 A處由靜止釋放,下落過(guò)程中能通過(guò) A處正下方、固定于 B處的光電門,測(cè)得 A、B間的距離為H,光電計(jì)時(shí)器記錄下小球通過(guò)光電門的時(shí)間為t,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,且小球直徑d遠(yuǎn)小于A、B間的距離H.則:
(1)小球經(jīng)過(guò)光電門B時(shí)的速度 v表達(dá)式為$v=\fracociw8km{t}$;
(2)多次改變高度H,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),作出$\frac{1}{t^2}$-H的圖象如圖乙所示,當(dāng)圖線斜率k=$\frac{2g}{d^2}$時(shí)(用已知量g、d表示),可判斷小球下落過(guò)程中機(jī)械能守恒.

分析 根據(jù)極短時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出小球經(jīng)過(guò)光電門B的速度大。
根據(jù)重力勢(shì)能的減小量等于動(dòng)能的增加量得出$\frac{1}{t^2}$-H的關(guān)系式,從而得出圖線斜率的大小.

解答 解:(1)根據(jù)極短時(shí)間內(nèi)的平均速度等于瞬時(shí)速度知,小球經(jīng)過(guò)光電門B時(shí)的速度v=$\fracmmsowq6{t}$.
(2)當(dāng)重力勢(shì)能的減小量等于動(dòng)能的增加量時(shí),有:mgH=$\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{1}{2}m\frac{umykyus^{2}}{{t}^{2}}$,解得$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{2gH}{owi2igu^{2}}$,則圖線的斜率k=$\frac{2g}{cg8eagm^{2}}$.
故答案為:(1)v=$\fracquykwcq{t}$,(2)$\frac{2g}{d^2}$.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,對(duì)于圖線問(wèn)題,通常的解題思路是得出物理量之間的關(guān)系式,從而得知圖線斜率的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.某系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一個(gè)絕熱過(guò)程,內(nèi)能增加了420J,則系統(tǒng)與外界交換的熱量是0卡,而外界對(duì)該系統(tǒng)做了420焦的功.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一簡(jiǎn)諧機(jī)械橫波沿x軸正方向傳播,波長(zhǎng)為λ,周期為T,如圖甲所示為t=0時(shí)刻的波形,a、b是波上的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),圖乙是波上某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖乙可以表示質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)
B.t=0時(shí)質(zhì)點(diǎn)a的加速度比質(zhì)點(diǎn)b的小
C.在t=0時(shí),x=$\frac{λ}{2}$處的質(zhì)點(diǎn)速度為零
D.再經(jīng)過(guò)$\frac{5T}{8}$時(shí)間,b處的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)閥軸正方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于下列器材的原理和用途描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.變壓器可以改變交變電壓但不能改變頻率
B.扼流圈對(duì)交流的阻礙作用主要是因?yàn)榫圈存在電阻
C.電磁爐是利用電磁感應(yīng)渦流的加熱原理
D.鎮(zhèn)流器的自感系數(shù)很大,啟動(dòng)日光燈時(shí),鎮(zhèn)流器利用自感現(xiàn)象產(chǎn)生瞬時(shí)高壓

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某同學(xué)用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為f,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)得到的一條點(diǎn)跡清晰的完整紙帶如圖(b)所示.紙帶上的第一個(gè)點(diǎn)記為O,另選連續(xù)的三個(gè)點(diǎn)A、B、C進(jìn)行測(cè)量,圖中給出了這三個(gè)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離hA、hB和hC.則:
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí),重物速度的大小vB=$\frac{{h}_{C}-{h}_{A}}{2}f$;
(2)設(shè)重物質(zhì)量為m,OB對(duì)應(yīng)的下落過(guò)程中,重力勢(shì)能減少量mghC,動(dòng)能增加量$\frac{1}{2}m(\frac{{h}_{C}-{h}_{A}}{2}f)^{2}$.(回答以上問(wèn)題均用題目中給到的物理量的字母m、g、h、f表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中,下面列出一些實(shí)驗(yàn)步驟
A.用天平測(cè)出重物和夾子的質(zhì)量;
B.先將重物與紙帶連接,再將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,上端用手提著,并且讓重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在學(xué)生電源交流輸出端,把輸出電壓調(diào)至6V (電源不接通、交流);
D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在置于桌邊的鐵架臺(tái)上,使兩個(gè)限位孔在同一豎直線上; 
E.在紙帶上選取幾個(gè)點(diǎn),進(jìn)行測(cè)量和記錄數(shù)據(jù);
 F.用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間;
G.接通電源待計(jì)時(shí)器響聲穩(wěn)定后釋放紙帶;
H.切斷電源;
I.更換紙帶,重新進(jìn)行兩次;
J.在三條紙帶中選出較好的一條;
K.進(jìn)行計(jì)算,得出結(jié)論,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告;
L.拆下導(dǎo)線,整理器材.
以上步驟中,不必要的有AF,正確步驟的合理順序是DCBGHIIJEK(填寫(xiě)字母) 

(2)某次實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量m=0.5kg的重錘自由下落,對(duì)應(yīng)紙帶上打出了一系列 的點(diǎn),如圖2所示,相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,并測(cè)出各點(diǎn)到第一個(gè)點(diǎn)的距離長(zhǎng)度,單位是cm,g取9.8m/ss,求(保留3位有效數(shù)字):
①?gòu)拇蛳曼c(diǎn)O到打下記數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中,物體重力勢(shì)能的減小量△E=0.238J,動(dòng)能的增加量△EA=0.236J.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi)重物機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.點(diǎn)電荷Q和q及A點(diǎn)構(gòu)成等邊三角形,邊長(zhǎng)是10cm,Q=1.0×10-9C,q=1.0×10-9C,A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)是多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列有關(guān)放射性知識(shí)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.${\;}_{90}^{232}$Th衰變成${\;}_{82}^{208}$Pb要經(jīng)過(guò)4次α衰變和6次β衰變
B.放射性元素發(fā)生β衰變時(shí)所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的
C.放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時(shí)間,叫做這種元素的半衰期
D.β射線和γ射線一樣都是電磁波,但就穿透本領(lǐng)而言β射線遠(yuǎn)比γ射線小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示電路中,R1=3Ω,R2=1Ω,R3是電阻箱,R4=5Ω,R5=2Ω,電源電動(dòng)勢(shì)E=8V,內(nèi)阻不計(jì),電容器的電容C=50μF,開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),求:
(1)S斷開(kāi)時(shí),電容器C的帶電量Q=?上板帶什么電?
(2)閉合S,并將電阻箱的阻值調(diào)為3Ω,當(dāng)電路重新達(dá)到穩(wěn)定后,電容器C的帶電量Q′=?從閉合S到電路重新達(dá)到穩(wěn)定的過(guò)程中,流過(guò)R5的電荷量為多少?
(3)閉合S,將電阻箱的阻值調(diào)為多大時(shí),電容器將不帶電?

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