分析 (1)由UAB=φA-φB,UAB=Ed結(jié)合求電場強度.
(2)根據(jù)公式WAB=qUAB求電場力做功.
解答 解:(1)AB間的電勢差為 UAB=φA-φB=800-(-200)=1000V
由UAB=Ed得 E=$\frac{{U}_{AB}}chynbjh$=$\frac{1000}{0.1}$=10000V/m
(2)由A點移動到B點,電場力對電荷做功 WAB=qUAB=-1.5×10-8×1000J=-1.5×10-5J
答:
(1)電場的電場強度是10000V/m;
(2)電場力對電荷所做的功是-1.5×10-5J.
點評 題考查電場力做功和電勢差的關系,以及公式UAB=φA-φB的應用.公式 WAB=qUAB計算時各個量要代符號運算.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的AB桿表現(xiàn)為支持力,BC桿表現(xiàn)為拉力 | |
B. | 乙圖中的AB桿表現(xiàn)為拉力,BC桿表現(xiàn)為支持力 | |
C. | 丙圖中的AB桿、BC桿均表現(xiàn)為拉力 | |
D. | 丁圖中的AB桿、BC桿均表現(xiàn)為支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F一直增大 | B. | F 先減小后增大 | C. | F的功率減小 | D. | F的功率不變 |
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A. | 銅板左側(cè)聚集較多的電子,銅板右側(cè)的電勢高于左側(cè)的電勢 | |
B. | 銅板左側(cè)聚集較多的電子,銅板左側(cè)的電勢高于右側(cè)的電勢 | |
C. | 銅板右側(cè)聚集較多的電子,銅板左側(cè)的電勢高于右側(cè)的電勢 | |
D. | 銅板右側(cè)聚集較多的電子,銅板右側(cè)的電勢高于左側(cè)的電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ${\;}_{30}^{64}$Zn和${\;}_{30}^{65}$Zn有相同的核子數(shù) | |
B. | ${\;}_{30}^{64}$Zn和${\;}_{30}^{65}$Zn具有相同的質(zhì)子數(shù) | |
C. | γ射線是由鋅原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)而產(chǎn)生的 | |
D. | γ射線在真空中傳播的速度是3.0×108m/s |
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A. | 原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核內(nèi) | |
B. | 帶負電的電子在核外繞核旋轉(zhuǎn) | |
C. | 原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
D. | 原子核具有天然放射性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在研究光電效應的實驗中,遏止電壓與入射光的頻率無關 | |
B. | 原子核的質(zhì)量大于組成它的核子的質(zhì)量之和,這個現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損 | |
C. | 氫原子相鄰低能級間的躍遷比相鄰高能級間躍遷所輻射的光子波長短 | |
D. | 盧瑟福根據(jù)天然放射現(xiàn)象提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
E. | 每個核子只跟鄰近的核子發(fā)生核力作用 |
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