【題目】如圖所示，水平導(dǎo)軌間距為L，導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)；導(dǎo)體棒ab的質(zhì)量m，電阻R，與導(dǎo)軌接觸良好；電源電動(dòng)勢(shì)E，內(nèi)阻r，電阻R；外加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B，方向垂直于ab，與導(dǎo)軌平面成角；ab與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)為設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，定滑輪摩擦不計(jì)，線(xiàn)對(duì)ab的拉力為水平方向，重力加速度g，ab處于靜止?fàn)顟B(tài)已知，求：

受到的安培力大小和方向．

重物重力G的取值范圍．

【答案】(1) , 與水平方向成角斜向左上方(2)

【解析】

(1)由閉合電路的歐姆定律可得：

通過(guò)ab的電流，

ab受到的安培力：，

根據(jù)左手定則可知安培力方向：與水平方向成角斜向左上方；

(2)受力如圖所示：

最大靜摩擦力：；

由平衡條件得：當(dāng)最大靜摩擦力方向向右時(shí)：；

當(dāng)最大靜摩擦力方向向左時(shí)：；

由于重物平衡，故：；

則重物重力的取值范圍為：；

即：重物重力G的取值范圍為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個(gè)半徑為r的不帶電的金屬球放在絕緣支架上，金屬球的右側(cè)放置一個(gè)電荷量為Q的帶正電的點(diǎn)電荷，點(diǎn)電荷到金屬球表面的最近距離也為r．設(shè)靜電力常量為k．以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 電荷Q與感應(yīng)電荷在金屬球內(nèi)任意位置激發(fā)的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)都是等大且反向的

B. 感應(yīng)電荷在金屬球球心處激發(fā)的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)，方向向左

C. 金屬球右側(cè)表面的電勢(shì)高于左側(cè)表面

D. 當(dāng)金屬球接地后斷開(kāi)，金屬球帶正電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠高的空間內(nèi)，小球位于空心管的正上方h處，空心管長(zhǎng)為L，小球球心與管的軸線(xiàn)重合，并在豎直線(xiàn)上，小球可以穿過(guò)空心管，不計(jì)空氣阻力，則下列判斷正確的是(　　)

A. 兩者均無(wú)初速度同時(shí)釋放，小球在空中不能穿過(guò)管

B. 兩者同時(shí)釋放，小球具有豎直向下的初速度v0，管無(wú)初速度，則小球一定能穿過(guò)管，且穿過(guò)管的時(shí)間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣葻o(wú)關(guān)

C. 兩者同時(shí)釋放，小球具有豎直向下的初速度v0，管無(wú)初速度，則小球一定能穿過(guò)管，且穿過(guò)管的時(shí)間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)

D. 兩者均無(wú)初速度釋放，但小球提前了Δt時(shí)間釋放，則小球一定能穿過(guò)管，但穿過(guò)管的時(shí)間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，等腰直角三角形abc區(qū)域存在方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為三個(gè)相同的帶電粒子從b點(diǎn)沿bc方向分別以不同的速度、、射入磁場(chǎng)，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為、、，且直角邊bc的長(zhǎng)度為L，不計(jì)粒子的重力，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 三個(gè)速度的大小關(guān)系可能是

B. 三個(gè)速度的大小關(guān)系可能是

C. 粒子的比荷

D. 粒子的比荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示。由彈簧秤示數(shù)讀出,細(xì)繩BO對(duì)O點(diǎn)的拉力大小為______N；細(xì)繩CO對(duì)O點(diǎn)的拉力大小為________N.

(2)用一根彈簧秤將橡皮條下端拉至O點(diǎn)時(shí),彈簧秤對(duì)橡皮條的拉力方向可能是圖乙中第___條虛線(xiàn)所示的方向(選填“1”、“2”或“3”)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用了如圖甲所示的裝置．先通過(guò)一根懸掛鉤碼的細(xì)線(xiàn)跨過(guò)定滑輪的方法牽引彈簧，使彈簧由O點(diǎn)伸長(zhǎng)至某個(gè)位置O′點(diǎn)，做好相關(guān)記錄；再換用兩根懸掛鉤碼的細(xì)線(xiàn)跨過(guò)定滑輪來(lái)牽引彈簧，使彈簧伸長(zhǎng)到同一位置（兩定滑輪的位置可適當(dāng)調(diào)節(jié)），做好相關(guān)記錄．多次改變兩細(xì)線(xiàn)夾角以及所掛鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______（選填選項(xiàng)前的字母）

A.理想實(shí)驗(yàn)法B.控制變量法C.等效替代法D.建立物理模型法

（2）為了完成實(shí)驗(yàn)，必須記錄的有_______（選填選項(xiàng)前的字母）

A.彈簧右端與滑輪之間的細(xì)線(xiàn)方向B.所掛鉤碼個(gè)數(shù)C.O點(diǎn)的位置D.O′點(diǎn)的位置

（3）某同學(xué)在紙上已經(jīng)用力的圖示法畫(huà)出了某次實(shí)驗(yàn)時(shí)的兩個(gè)互成角度的已知力F1和F2（如圖乙所示），請(qǐng)?jiān)趫D乙中做出F1、F2的合力F．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平面上有質(zhì)量相等的a、b兩物體，水平推力分別作用在a、b上。各作用一段時(shí)間后撤去推力，物體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后停下。撤去推力時(shí)兩物體速度相等，它們運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示，圖中AB // CD。則整個(gè)過(guò)程中

A. 水平推力F1、F2的大小相等

B. a、b與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等

C. a的平均速度大于b的平均速度

D. 水平推力F1、F2所做的功不相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用到的實(shí)驗(yàn)器材有方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套兩根、圖釘幾個(gè)、彈簧測(cè)力計(jì)(兩個(gè))、 三角板、刻度尺 。

(1)實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉到一定長(zhǎng)度并記下結(jié)點(diǎn)位置O，此時(shí)還需記下_____________和____________；再改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，也要把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，以保證前后兩次力的作用效果相同。

(2)若F1和F2表示兩個(gè)互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；表示用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)的力，則可以判斷____（填“甲”或“乙”）圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合事實(shí)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)電荷A和B，分別帶正電和負(fù)電，電荷量分別為4Q和Q，在A、B連線(xiàn)上，如圖所示，則電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方在(　 　)

A. A和B之間 B. A右側(cè) C. B左側(cè) D. A的右側(cè)及B的左側(cè)

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