【題目】某同學利用如圖裝置探究加速度與合外力的關(guān)系。利用力傳感器測量細線上的拉力。按照如下步驟操作:
①安裝好打點計時器和紙帶,調(diào)整導軌的傾斜程度,平衡小車摩擦力;
②細線通過導軌一端光滑的定滑輪和動滑輪,與力傳感器相連,動滑輪上掛上一定質(zhì)量的鉤碼,將小車拉到靠近打點計時器的一端;
③打開力傳感器并接通打點計時器的電源(頻率為50 Hz的交流電源);
④釋放小車,使小車在軌道上做勻加速直線運動;
⑤關(guān)閉傳感器,記錄下力傳感器的示數(shù)F;通過分析紙帶得到小車加速度a;
⑥改變鉤碼的質(zhì)量,重復步驟①②③④⑤;
⑦作出a-F圖象,得到實驗結(jié)論。
(1)某學校使用的是電磁式打點計時器,在釋放小車前,老師拍下了幾個同學實驗裝置的部分細節(jié)圖,下列圖中操作不正確的是 。
(2)本實驗在操作中是否要滿足鉤碼的質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量? (填寫“需要”或“不需要”);某次釋放小車后,力傳感器示數(shù)為F,通過天平測得小車的質(zhì)量為M,動滑輪和鉤碼的總質(zhì)量為m,不計滑輪的摩擦,則小車的加速度理論上應等于 。
A. | B. |
C. | D. |
(3)下圖是某次實驗測得的紙帶的一段,可以判斷紙帶的 (填“左”或“右”)端與小車連接,在打點計時器打下計數(shù)點6時,鉤碼的瞬時速度大小為 m/s(保留兩位有效數(shù)字)。
【答案】(1)ABC;(2)不需要;B;(3)左;0.73—0.75
【解析】試題分析:(1)在釋放小車前,紙帶應該放在了復寫紙下方并保持紙帶處于拉直狀態(tài),否則紙帶與限位孔的摩擦力更大,誤差更大,故AB錯誤;在釋放小車前,應使細線與長木板平行,故C錯誤;電磁式打點計時器應使用4-6V交流電源,故D正確.本題選不正確的,故選:ABC
本實驗利用力傳感器測量細線上的拉力,不需要用鉤碼的重力代替,所以不需要滿足鉤碼的質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量,根據(jù)牛頓第二定律得:,故B正確.故選:B
(3)紙帶右側(cè)兩點間的距離越來越大,故左端與小車相連,瞬時速度為5到7的平均速度故
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【題目】如圖所示,一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速度沿順時針方向運動,傳送帶右端有一與傳送帶等高的光滑水平面,一物體以恒定的速度沿直線向左滑上傳送帶后,經(jīng)過一段時間后又返回光滑水平面上,這時速度為,則下列說法正確的是( )
A.若,則
B.若,則
C.不管多大,總有,則
D.以上答案都不對
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【題目】如圖所示,在一個半徑為R的半圓區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向外的勻強磁場,磁感應強度大小為B。O點是該半圓的圓心,OP是垂直于直線邊界的半徑。兩個完全相同的質(zhì)量為m、電量為+q的基本粒子以相同的速率v分別從O點沿OP和從P點沿PO射入磁場區(qū)域,對于兩個粒子的運動情況下列分析正確的是( )
A.從O點沿OP射入磁場的粒子將向上偏轉(zhuǎn)
B.兩粒子通過磁場的時間相等
C.如果,則從O點沿OP射入磁場的粒子通過磁場的時間為
D.如果,則從O點沿OP射入磁場的粒子通過磁場的時間較長
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【題目】秋千是中國古代北方少數(shù)民族創(chuàng)造的一種運動。 春秋時期傳入中原地區(qū),因其設(shè)備簡單,容易學習,故而深受人們的喜愛,很快在各地流行起來。會蕩秋千的人不用 別人推,就能越擺越高,而不會蕩秋千的人則始終也擺不起來。要使秋千越擺越高,以下做法合理的是
A.從高處擺下來的時候身體迅速下蹲,而從最低點向上擺起時,身體迅速直立起來
B.從高處擺下來的時候身體要保持直立,而從最低點向上擺起時,身體迅速下蹲
C.不論從高出擺下來還是從低點向上擺起,身體都要保持下蹲
D.不論從高處擺下來還是從最低點向上擺起,身體都要保持直立
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【題目】某同學利用圖(a)所示實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應關(guān)系圖.如圖(b)所示.實驗中小車(含發(fā)射器)的質(zhì)量為200g,實驗時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細繩和輕定滑輪,小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到.回答下列問題:
(1)根據(jù)該同學的結(jié)果,小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成 (填“線性”或“非線性”關(guān)系)。
(2)由圖(b)可知,a-m圖線不經(jīng)過原點,可能的原因是存在 。
(3)若利用本實驗裝置來驗證“在小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論,并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力,則實驗中應采取的改進措施是 ,鉤碼的質(zhì)量應滿足的條件是 。
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【題目】如圖虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即,實線為一帶負電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知( )
A. P點的電勢高于Q點的電勢
B. 該質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大
C. 該質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大
D. 該質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時小
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【題目】某學習的研究性學習小組欲測定一塊電池的電動勢E和內(nèi)阻r,用電壓表V,電阻箱R、定值電阻,開關(guān)S、導線若干和該電池組成電路
①根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線,將實物圖連接成完整電路。
②閉合開關(guān)S,調(diào)整電阻箱阻值R,讀出電壓表V相應示數(shù)U,該學習小組測出大量數(shù)據(jù),分析篩選出下表所示的R、U數(shù)據(jù),用圖像法處理數(shù)據(jù),則橫軸選______(填R或),縱軸選________(選填U或),并將測得數(shù)據(jù)在坐標紙上描點,作出圖線
③如果定值電阻,由②得到圖線為右上圖,可知電源電動勢E=______V(保留2為有效數(shù)字):電源內(nèi)阻_________r=______Ω(保留1為有效數(shù)字)。
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【題目】某同學在研究性學習中,利用所學的知識解決了如下問題:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25 m、開口向右的小筒中(沒有外力作用時彈簧的另一端也位于筒內(nèi)),如圖甲所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒外彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學通過改變所掛鉤碼的個數(shù)來改變l,作出F—l圖線如圖乙所示。
(1)由此圖線可得出的結(jié)論是________________。
(2)彈簧的勁度系數(shù)為________N/m,彈簧的原長l0=________m.
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