A. | 氫原子吸收光子后,可能從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷 | |
B. | 電子沿某一軌道繞核運(yùn)動(dòng),若圓周運(yùn)動(dòng)的頻率為ν,則其發(fā)光的頻率也是ν | |
C. | 若氫原子由能量為En的激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷,則氫原子要輻射的光子能量為hν=En | |
D. | 一群氫原子從第3能級(jí)自發(fā)地向第1能級(jí)躍遷,最多可能輻射三種頻率的光子 |
分析 題考查波爾理論:電子在繞原子核運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中軌道半徑并不是連續(xù)的,氫原子的能量滿足En=$\frac{1}{{n}^{2}}$E1;電子在繞原子核運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中原子是穩(wěn)定的并不向外輻射能量,當(dāng)從高軌道向低軌道躍起時(shí)才會(huì)向外輻射能量,并且輻射的能量是由初末能級(jí)的能量差決定的,有:hν=Em-En.
解答 解:A、按照波爾理論,氫原子吸收光子后,將從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷;故A正確.
B、按照波爾理論電子在某一個(gè)軌道上運(yùn)動(dòng)的時(shí)候并不向外輻射能量,即其狀態(tài)時(shí)穩(wěn)定的,故B錯(cuò)誤.
C、氫原子由能量為En的定態(tài)向低能級(jí)躍遷,則氫原子要輻射的光子能量為hν=En-E1,故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)數(shù)學(xué)組合${C}_{3}^{2}$=3,當(dāng)n=3能級(jí)的一群氫原子向基態(tài)躍遷,可以發(fā)出3中不同頻率的光子,故D正確.
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 本題考查波爾氫原子模型,重在記憶,重在積累,故要多看課本,注意掌握躍遷過(guò)程中能量的變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8 J | B. | 8.72 J | C. | 10 J | D. | 9.28 J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.4×10-5F | B. | 1.2×10-5F | C. | 8.3×104F | D. | 4.2×104F |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊A下滑過(guò)程中動(dòng)能變化量和重力勢(shì)能變化量之和保持不變 | |
B. | 物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端 | |
C. | 物塊A、B在傳送帶上滑動(dòng)時(shí)系統(tǒng)產(chǎn)生熱量之比為1:3 | |
D. | 傳送帶對(duì)物塊A、B均做負(fù)功,但B克服摩擦力做的功較多 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)題給圖形可得t1=t2 | B. | 根據(jù)題給圖形可得t1<t2 | ||
C. | 根據(jù)題給圖形可得v1>v2 | D. | 根據(jù)題給圖形可得v1<v2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斜面的機(jī)械能不變 | |
B. | 物體的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加 | |
C. | 斜面對(duì)物體的作用力垂直于接觸面,不對(duì)物體做功 | |
D. | 物體的機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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