16．關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述，正確的說法是（　�。�
A．磁感線總是從磁體的N極出發(fā)，終止于S極
B．磁場(chǎng)的方向就是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中某點(diǎn)受磁場(chǎng)作用力的方向
C．沿磁感線方向，磁場(chǎng)逐漸減弱
D．磁場(chǎng)中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線長(zhǎng)度、電流大小、及所受磁場(chǎng)力力的大小均無關(guān)

分析 磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義是：導(dǎo)線垂直放入磁場(chǎng)時(shí)，導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力F與乘積IL的比值等于磁感應(yīng)強(qiáng)度的大�。�(dāng)導(dǎo)線與磁場(chǎng)平行時(shí)，通電導(dǎo)線不受磁場(chǎng)力．磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小由磁場(chǎng)本身的強(qiáng)弱決定，與放在該處的電流元無關(guān)．

解答 解：A、外部磁感線由N極指向S極，而內(nèi)部磁感線由S極指向N極；故A錯(cuò)誤．
B、通電導(dǎo)體受力方向與磁場(chǎng)方向相互垂直；故B錯(cuò)誤；
C、磁場(chǎng)的方向不能決定磁場(chǎng)的強(qiáng)弱；只有磁感線的疏密才能說明磁場(chǎng)的強(qiáng)弱；故C錯(cuò)誤；
D、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小由磁場(chǎng)本身的強(qiáng)弱決定，與放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線長(zhǎng)度、電流大小及所受磁場(chǎng)力的大小均無關(guān)．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的理解關(guān)鍵抓住其物理意義和定義式的理解，此式采用比值定義法，具有比值定義的共性，定義出的新物理量與原來兩個(gè)量無關(guān)，不反映物質(zhì)的屬性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)，各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如表，則此質(zhì)點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)后在第（　　）秒內(nèi)位移的大小最大．
t （s）末012345
x（m）05-4-1-71
A．1 sB．2 sC．4 sD．5 s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在圖（a）（b）中作出物體A的受力示意圖（各力都畫在重心上）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，A和B兩小車靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量分別為m1、m2、A車上有一質(zhì)量為m0的人，以速度v0向右跳上B車，并與B車相對(duì)靜止．求：
①人跳離A車后，A車的速度大小和方向．
②人跳上B車后，B車的速度大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，一帶電荷量為+q、質(zhì)量為m小物塊處于長(zhǎng)為L(zhǎng)，傾角為37°的光滑斜面頂端，當(dāng)整個(gè)裝置被置于水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中時(shí)，小物塊恰好靜止．重力加速度為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大��；
（2）若將電場(chǎng)強(qiáng)度減小為原來的一半，小物塊在斜面上滑行的時(shí)間是多長(zhǎng)？
（3）電場(chǎng)強(qiáng)度減小為原來的一半后，小物塊在斜面上下滑過程中機(jī)械能（增加或減少）多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．設(shè)電子在運(yùn)動(dòng)過程中只受電場(chǎng)力作用．在下述的哪一種電場(chǎng)中可能出現(xiàn)以下情況：只要給電子一個(gè)適當(dāng)?shù)某跛俣人湍苁冀K沿同一條電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)；而給電子另一個(gè)適當(dāng)?shù)某跛俣人湍苁冀K沿某一個(gè)等勢(shì)面運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．正點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)B．負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)
C．勻強(qiáng)電場(chǎng)D．等量異種點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．用如圖1所示裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．細(xì)繩一端系在滑塊上，另一端通過滑輪掛上鉤碼（忽略滑輪與繩子間的摩擦），用墊塊將長(zhǎng)木板右端墊起．調(diào)整長(zhǎng)木板的傾角，直至輕推滑塊后，滑塊沿長(zhǎng)木板向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
B．保持長(zhǎng)木板的傾角不變，取下細(xì)繩和鉤碼，讓滑塊沿長(zhǎng)木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．
請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中是否需要滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量．否（填“是”或“否”）；
（2）若滑塊質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m、當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下1、3點(diǎn)時(shí)滑塊的速度分別為v1和v3，1、3兩點(diǎn)之間距離為s，重力加速度為g．探究結(jié)果的表達(dá)式是mgs=$\frac{1}{2}M{{v}_{3}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{1}}^{2}$．（用相應(yīng)的符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)在”探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示裝置做實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中M的末端是水平的，N的末端與光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是小球P與小球Q相撞，僅改變弧形軌道M的高度（AC距離保持不變），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．慣性就是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)
B．作用力與反作用力的效果總是相同的
C．力的國(guó)際單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的
D．牛頓定律也適用于微觀粒子的高速運(yùn)動(dòng)

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