【題目】下列說法中正確的是

A. 物體所受的合力不為零時(shí)，其速度一定增大

B. 物體受到的合力越大，它的速度變化一定越快

C. 物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它受到的合力一定越大

D. 某時(shí)刻物體的速度為零，此時(shí)它受到的合力一定為零

【答案】B

【解析】試題分析：物體所受的合力不為零時(shí)，則加速度不為零，但是不確定加速度和速度方向的關(guān)系，則其速度不一定增大，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；物體受到的合力越大，則加速度越大，則它的速度變化一定越快，選項(xiàng)B正確；物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，加速度不一定答，則它受到的合力不一定越大，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；某時(shí)刻物體的速度為零，但是加速度不一定為零，此時(shí)它受到的合力不一定為零，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從未有過的自信,曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界。”這表明自然科學(xué)在當(dāng)時(shí)

A.已經(jīng)徹底擺脫了神學(xué)的影響

B.推動(dòng)了工業(yè)革命的開展

C.促使人們形成科學(xué)的世界觀

D.促進(jìn)了人類的思想解放

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“感動(dòng)中國2016年度人物”：“站在世界的最前排，和宇宙對話，以先賢的名義，做前無古人的事業(yè)。”這是獻(xiàn)給因在量子信息實(shí)驗(yàn)研究領(lǐng)域做出開拓性貢獻(xiàn)的中科院院士潘建偉的頒獎(jiǎng)詞。在這一領(lǐng)域的先賢和奠基者是指

A．伽利略 B．牛頓

C．愛因斯坦 D．普朗克

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】菲利普·費(fèi)爾南德茲一阿邁斯托在評價(jià)某科學(xué)家時(shí)指出：在他的宇宙里，“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性。物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換。雙胞胎以不同的速度衰老。平行線可以交叉。光線彎曲的徑跡其實(shí)纏繞宇宙。”這位科學(xué)家是

A. 伽利略

B. 達(dá)爾文

C. 牛頓

D. 愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步。下列表述正確的是

A. 牛頓通過實(shí)驗(yàn)精確測定了引力常量

B. 牛頓最終給出了在科學(xué)上具有劃時(shí)代意義的萬有引力定律

C. 相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用

D. 牛頓建立了狹義相對論，把物理學(xué)推進(jìn)到高速領(lǐng)域

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的敘述中，正確的是（ ）

A. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度方向一定是變化的

B. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，速度方向一定時(shí)刻改變

C. 物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它所受到的合力可能為零

D. 物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受合力方向有可能與速度方向在一條直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法正確的是

A. 物體速度的方向在時(shí)刻改變

B. 物體加速度的方向在時(shí)刻改變

C. 物體速度方向一定與加速度的方向相同

D. 物體加速度的方向沿曲線的切線方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一個(gè)帶正電的金屬小球A跟同樣的不帶電的金屬球B相碰，兩球都帶等量的正電荷，這從本質(zhì)上看是因?yàn)?/span>( )

A. A球的正電荷移到B球上

B. B球的負(fù)電荷移到A球上

C. A球的負(fù)電荷移到B球上

D. B球的正電荷移到A球上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一塊較大的玻璃板水平固定，一位同學(xué)拿來兩個(gè)相同的不銹鋼小球。他使甲小球在玻璃板上某一點(diǎn)快速旋轉(zhuǎn)，使乙小球在玻璃板上勻速運(yùn)動(dòng)。分析甲小球在玻璃板上的位置時(shí)_______（填“能”或“不能”）將其看成質(zhì)點(diǎn)；分析乙小球在玻璃板上的運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)_______（填“能”或“不能”）將其看成質(zhì)點(diǎn)；分析乙小球在玻璃板上運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)_______（填“能”或“不能”）選玻璃板為參考系。

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