8.如圖所示,一直立氣缸由兩個橫截面積不同的圓筒連接而成,活塞A、B間封閉有一定質(zhì)量的理想氣體,A的上方和B的下方分別與大氣相通.兩活塞用長為L=30cm的不可伸長的細線相連,可在缸內(nèi)無摩擦地上下滑動.當缸內(nèi)封閉氣體的溫度為T1=300K時,活塞A、B的平衡位置如圖所示.已知活塞A、B的質(zhì)量均為m=1.0kg,橫截面積分別為SA=20cm2、SB=10cm2,大氣壓強為P0=1.0×105Pa,重力加速度為g=10m/s2
(1)活塞A、B在圖示位置時,求缸內(nèi)封閉氣體的壓強;
(2)現(xiàn)對缸內(nèi)封閉氣體緩慢加熱,為使氣缸不漏氣,求缸內(nèi)封閉氣體的最高溫度.

分析 (1)分別以兩只活塞為研究對象,然后根據(jù)平衡條件分別列式,求出初態(tài)時封閉氣體的壓強.
(2)現(xiàn)對缸內(nèi)封閉氣體緩慢加熱過程,封閉氣體做等壓變化,根據(jù)蓋呂薩克定律列式求解即可.

解答 解:(1)活塞A、B均靜止,都處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:
對活塞A:P0SA+mAg=P1SA+FN
對活塞B:P0SB=P1SB+mBg+FN
代入數(shù)據(jù)解得:P1=1.2×105Pa;
( 2)活塞B剛好移動到兩圓筒的連接處時,設(shè)氣缸內(nèi)氣體的溫度為T2,由(1)可知此過程氣體做等壓變化,由蓋--呂薩克定律:
$\frac{0.5L({S}_{A}+{S}_{B})}{{T}_{1}}$=$\frac{L{S}_{A}}{{T}_{2}}$,
帶入數(shù)據(jù)解得:T2=400K;
答:(1)缸內(nèi)封閉氣體的壓強為1.2×105Pa;
(2)缸內(nèi)封閉氣體的最高溫度為400K.

點評 本題關(guān)鍵明確封閉氣體的初末狀態(tài),然后結(jié)合氣體實驗定律列式求解;同時要對活塞和桿整體受力分析或分別受力分析并結(jié)合平衡條件求解初始氣壓.

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9.地鐵列車從某一站開往下一站的運動,我們可以將之簡化如下:勻加速出站,勻速行駛和勻減速進站,設(shè)列車進,出站加速度大小相同均為a,勻速行駛的速度為v,這兩站間距離為L,根據(jù)以上信息,下列分析正確的是( 。
A.地鐵列車在這兩站間行駛所用的時間為$\frac{L}{v}$-$\frac{v}{a}$
B.地鐵列車在這兩站間行駛所用的時間為$\frac{L}{v}$+$\frac{v}{a}$
C.如果提高勻速行駛的速度v,地鐵列車在這兩站間行駛的時間會減少,最短時間為$\sqrt{\frac{2L}{a}}$
D.如果提高勻速行駛的速度v,地鐵列車在這兩站間行駛的時間會減小,最短時間為2$\sqrt{\frac{L}{a}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)原子核和量子論初步的內(nèi)容,正確的是 ( 。
A.光的波長越短,光子的能量越大,光的粒子性越明顯
B.盧瑟福用α粒子散射實驗證明了原子核內(nèi)存在中子
C.湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
D.某放射性元素經(jīng)過3次α衰變和2次β衰變,變成一種新原子核,新原子核比原來的原子序數(shù)減小5

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法錯誤的是(  )
A.同一種物質(zhì)能夠生成幾種不同的晶體
B.同種物質(zhì)晶體的形狀可以不相同
C.晶體在各方向上的物理性質(zhì)是相同的
D.晶體在一定條件下可轉(zhuǎn)化成非晶體

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.兩個質(zhì)點A、B從同一位置由靜止開始沿相同方向同時開始做直線運動,其運動的v-t圖象如圖所示.對A、B運動情況的分析,下列結(jié)論正確的是(  )
A.A、B加速時的加速度大小之比為5:1,
B.A、B減速時的加速度大小之比為2:1
C.在t=3t0時刻,A、B相距最遠
D.在t=6t0時刻,A、B相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗,裝置如圖所示,小車在橡皮筋的作用下沿木板滑行.用1條橡皮筋時對小車做的功記為W,當用2條、3條…時,功大小記為2W、3W…,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致,實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)下列說法正確的是CD.
A.小車每次可以從不同位置釋放
B.沒有必要求出每次橡皮筋所做的功的具體數(shù)值
C.平衡摩擦力時小車需要掛上紙帶
D.小車在橡皮筋作用下做勻加速直線運動
(2)以下圖象既符合實驗事實又一定能得出結(jié)論的是C.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.某小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實驗裝置來探究合力一定時,物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系.

(1)做實驗時,將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為△t1、△t2;用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x,用游標卡尺測得遮光條寬度d.則滑塊加速度的表達式a=$\frac{{(\frac4ncuhpb{△{t}_{2}})}^{2}-{(\frac0kna4s1{△{t}_{1}})}^{2}}{2x}$(以上表達式均用已知字母表示).如圖乙所示,若用20分度的游標卡尺測量遮光條的寬度,其讀數(shù)為8.15mm.
(2)為了保持滑塊所受的合力不變,可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h(見圖甲).關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是BC.
A.M增大時,h增大,以保持二者乘積增大
B.M增大時,h減小,以保持二者乘積不變
C.M減小時,h增大,以保持二者乘積不變
D.M減小時,h減小,以保持二者乘積減。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.一臺秤放在電梯的地板上,秤盤上放著一物塊.電梯分別做如圖7所示的幾種運動,其中物塊處于超重狀態(tài)的是(  )
A.B.C.D.

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18.一個物體在光滑的水平面上從靜止開始作勻加速直線運動,加速度大小為10m/s2,物體運動的時間為5s.求:
①5s末物體的速度是多大?
②5s內(nèi)物體物體的位移為多大?

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