16．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同一種物質(zhì)能夠生成幾種不同的晶體
B．同種物質(zhì)晶體的形狀可以不相同
C．晶體在各方向上的物理性質(zhì)是相同的
D．晶體在一定條件下可轉(zhuǎn)化成非晶體

分析 晶體具有固定的熔點(diǎn)、固定的形狀及各向異性；同一種物質(zhì)能夠生成幾種不同的晶體；晶體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為非晶體．

解答 解：A、同一種物質(zhì)能夠生成幾種不同的晶體，如石墨和金剛石都是由碳原子組成的；故A正確；
B、同種物質(zhì)晶體的形狀可以不相同，故B正確；
C、單晶體具有各向異性；故C錯(cuò)誤；
D、在一定條件下晶體可以轉(zhuǎn)化為非晶體，由水晶轉(zhuǎn)化為水晶玻璃；故D正確；
本題選錯(cuò)誤的，故選：C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于晶體要注意掌握其性質(zhì)，并且明確晶體與非晶體及多晶體的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，在暴雨后，有一帶電云團(tuán)正慢慢靠近地面，地面附近有一帶電小物體被吸收上天空，若云團(tuán)和帶電體的帶電量均可認(rèn)為不變，以下說法正確的是（　�。�
A．帶電體的電勢(shì)能一定越來越大
B．帶電體所受靜電力一定大于它的重力
C．帶電體所處位置的電勢(shì)不斷升高
D．帶電體的加速度一定越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某學(xué)校物理興趣小組，利用光控實(shí)驗(yàn)板進(jìn)行了“探究自由落體的下落高度與速度之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，光控實(shí)驗(yàn)板上有帶刻度的豎直板、小球、光控門和配套的速度顯示器，速度顯示器能顯示出小球通過光控門的速度．現(xiàn)通過測(cè)出小球經(jīng)過光控門時(shí)每次的速度來進(jìn)行探究．另配有器材：多功能電源、連接導(dǎo)線、重垂線、鐵架臺(tái)等．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）如圖甲所示，將光控板豎直固定，連好電路；
（2）在光控實(shí)驗(yàn)板的合適位置A處固定好小球及光控門B，并測(cè)出兩者距離h1；
（3）接通光控電源，使小球從A處由靜止釋放，讀出小球通過B時(shí)的速度值vB1；
（4）其它條件不變，調(diào)節(jié)光控門B的位置，測(cè)出h2、h3…，讀出對(duì)應(yīng)的vB2、vB3…．
（5）將數(shù)據(jù)記錄在Excel軟件工作薄中，利用Excel軟件處理數(shù)據(jù)，如圖乙所示，小組探究，得出結(jié)論．

在數(shù)據(jù)分析過程中，小組同學(xué)先得出了vB-h圖象，繼而又得出vB2-h圖象，如圖丙所示：
請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）小明同學(xué)在得出vB-h圖象后，為什么還要作出vB2-h圖象？先作出的vB-h圖線，不是一條直線，根據(jù)形狀無法判斷vB、h的關(guān)系，進(jìn)而考慮${{v}_{B}}^{2}-h$圖象，從而找出${{v}_{B}}^{2}-h$的線性關(guān)系．
（2）若小球下落過程機(jī)械能守恒，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)處理，你能否得出重力加速度g，如果能，請(qǐng)簡(jiǎn)述方法．能，根據(jù)圖丙圖象的斜率可以求出g=$\frac{1}{2}$k．
（3）若能得出重力加速度，則得出重力加速度與當(dāng)?shù)貙?shí)際得出重力加速度相比偏大（填偏大或偏�。┲饕蚴怯捎谠跍y(cè)量小球的速度時(shí)，使用平均速度代替小球的瞬時(shí)速度產(chǎn)生的．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．物理學(xué)在研究實(shí)際問題時(shí)，常常進(jìn)行科學(xué)抽象，即抓住主要特征，不考慮與當(dāng)前研究問題無關(guān)或影響很小的因素，建立理想化模型，下列選項(xiàng)中不屬于理想化模型的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)B．力的合成C．自由落體運(yùn)動(dòng)D．輕桿

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，面積為0.2m2的100匝線圈處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于線圈平面，已知磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的規(guī)律為B=（2+0.1t）T，定值電阻R1=6Ω，線圈電阻R2=4Ω．求：a、b兩點(diǎn)間的電壓Uab．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某校興趣小組制作了一個(gè)游戲裝置，其簡(jiǎn)化模型如圖所示，在A點(diǎn)用一彈射裝置可將靜止的小滑塊以v0水平速度彈射出去，沿水平直線軌道運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后，進(jìn)入半徑R=0.3m的光滑豎直圓形軌道，運(yùn)行一周后自B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，C點(diǎn)右側(cè)有一陷阱，C、D兩點(diǎn)的豎直高度差h=0.2m，水平距離s=0.6m，水平軌道AB長(zhǎng)為L(zhǎng)1=1m，BC長(zhǎng)為L(zhǎng)2=2.6m，小滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g=10m/s2．
（1）若小滑塊恰能通過圓形軌道的最高點(diǎn)，求小滑塊在A點(diǎn)彈射出的速度大��；
（2）若游戲規(guī)則為小滑塊沿著圓形軌道運(yùn)行一周離開圓形軌道后只要不掉進(jìn)陷阱即為勝出．求小滑塊在A點(diǎn)彈射出的速度大小范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一直立氣缸由兩個(gè)橫截面積不同的圓筒連接而成，活塞A、B間封閉有一定質(zhì)量的理想氣體，A的上方和B的下方分別與大氣相通．兩活塞用長(zhǎng)為L(zhǎng)=30cm的不可伸長(zhǎng)的細(xì)線相連，可在缸內(nèi)無摩擦地上下滑動(dòng)．當(dāng)缸內(nèi)封閉氣體的溫度為T1=300K時(shí)，活塞A、B的平衡位置如圖所示．已知活塞A、B的質(zhì)量均為m=1.0kg，橫截面積分別為SA=20cm2、SB=10cm2，大氣壓強(qiáng)為P0=1.0×105Pa，重力加速度為g=10m/s2．
（1）活塞A、B在圖示位置時(shí)，求缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)；
（2）現(xiàn)對(duì)缸內(nèi)封閉氣體緩慢加熱，為使氣缸不漏氣，求缸內(nèi)封閉氣體的最高溫度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示是一個(gè)三輸入端復(fù)合門電路，當(dāng)C端輸入為“1”時(shí)，A、B端輸入為什么時(shí)輸出端Z輸出為“1”（　�。�
A．0  0B．0  1C．1  0D．1  1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．太陽(yáng)風(fēng)暴襲擊地球時(shí)，不僅會(huì)影響通信，威脅衛(wèi)星．而且會(huì)破壞臭氧層，臭氧層作為地球的保護(hù)傘，是因?yàn)槌粞跄芪仗?yáng)輻射中（　�。�
A．波長(zhǎng)較短的可見光B．波長(zhǎng)較長(zhǎng)的可見光
C．波長(zhǎng)較短的紫外線D．波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線

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