【題目】如圖甲所示，細(xì)玻璃管兩頭封閉，里面灌滿(mǎn)了水，—個(gè)直徑小于管內(nèi)徑的蠟塊浮在玻璃管頂端處，現(xiàn)將玻璃管迅速調(diào)轉(zhuǎn)讓端朝下，并讓其水平向右運(yùn)動(dòng)，如圖乙和丙所示。不計(jì)阻力和摩擦力，可以觀察到蠟塊的運(yùn)動(dòng)軌跡為圖乙和圖丙中虛線所示的情況．則關(guān)于玻璃管水平方向的運(yùn)動(dòng)的判斷，下列說(shuō)法中正確的是：( )

A. 圖乙中玻璃管水平方向—定是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 圖丙中玻璃管水平方向—定是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 圖丙中玻璃管水平方向可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 圖乙中玻璃管水平方向可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)

【答案】CD

【解析】A、圖乙中，運(yùn)動(dòng)軌跡是直線，則可判定，若有加速度，則合初速度與合加速共線，若沒(méi)有加速，則水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此璃管水平方向可能加速直線運(yùn)動(dòng)，也可能勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，D正確；

B、圖丙中，運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線，則可判定，有加速度，則合初速度與合加速不共線，因此璃管水平方向可能勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確，B錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)山車(chē)是一項(xiàng)富有刺激性的娛樂(lè)工具，在乘坐過(guò)山車(chē)的過(guò)程中不僅能夠體驗(yàn)到冒險(xiǎn)的快感，還有助于理解物理原理，如圖所示，是某大型游樂(lè)場(chǎng)中過(guò)山車(chē)的部分軌道示意圖，這部分軌道由直線軌道AB、半徑圓心角的圓弧軌道BCD，半徑圓心角的圓弧軌道DEF、半徑為圓心角的圓弧軌道FGP，半徑為圓心角為的圓弧軌道PQM組成，這些軌道均平滑相切連接，相切點(diǎn)B、F、D、P、M均位于同一水平面上，假設(shè)這些軌道均位于同一豎直平面內(nèi)，車(chē)廂在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦阻力與空氣阻力之和恒為車(chē)重的0.1倍，車(chē)廂可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度， ， �，F(xiàn)有一節(jié)質(zhì)量m=500kg的車(chē)廂從A點(diǎn)靜止下滑，經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)C時(shí)測(cè)得車(chē)廂對(duì)軌道的壓力為16000N。（由于安全設(shè)計(jì)的需要，過(guò)山車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是不會(huì)脫離軌道的）

（1）求車(chē)廂經(jīng)過(guò)軌道最低點(diǎn)C時(shí)的速度為多大？

（2）求直線軌道AB的長(zhǎng)度l為多長(zhǎng)；

（3）若要保證車(chē)廂通過(guò)圓弧軌道PQM的最高點(diǎn)Q時(shí)對(duì)軌道有向下的壓力，求的取值范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，極板接地，平行板電容器的極板與一個(gè)靈敏的靜電計(jì)相接．將極板向左移動(dòng)，增大電容器兩極板間的距離時(shí)，電容器所帶的電量，電容，兩極間的電壓，電容器兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)的變化情況是（ ）

A. 變小，不變，不變，變小

B. 變小，變小，不變，不變

C. 不變，變小，變大，不變

D. 不變，變小，變大，在小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一長(zhǎng)為的輕繩，一端穿在過(guò)O點(diǎn)的水平轉(zhuǎn)軸上，另一端固定一質(zhì)量未知的小球，整個(gè)裝置繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng).小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)，繩對(duì)小球的拉力F與其速度平方的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度為，下列判斷正確的是（ ）

A. 圖象函數(shù)表達(dá)式為

B. 重力加速

C. 繩長(zhǎng)不變，用質(zhì)量較小的球做實(shí)驗(yàn)，得到的圖線斜率更大

D. 繩長(zhǎng)不變，用質(zhì)量較小的球做實(shí)驗(yàn)，圖線b點(diǎn)的位置不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜電方向平行于軸，其電勢(shì)隨的分布可簡(jiǎn)化為如圖所示的折線．將—個(gè)帶負(fù)電的粒子在處由靜止釋放，它只在電場(chǎng)力作用下沿軸運(yùn)動(dòng)．規(guī)定軸正方向?yàn)殡妶?chǎng)強(qiáng)度、加速度、速度的正方向，下圖分別表示軸上各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，粒子的加速度、速度和動(dòng)能隨的變化圖像，其中正確的( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶電粒子在電場(chǎng)中僅受靜電力作用，做初速度為零的直線運(yùn)動(dòng)．取該直線為x軸，起始點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，其電勢(shì)能Ep與位移x的關(guān)系如圖所示．下列圖象中合理的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為a寬為b的矩形區(qū)域內(nèi)（包括邊界）有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外．0點(diǎn)有一粒子源，某時(shí)刻粒子源向磁場(chǎng)所在區(qū)域與磁場(chǎng)垂直的平面內(nèi)所有方向發(fā)射大量質(zhì)量為m電量為q的帶正電的粒子，粒子的速度大小相同，粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T(mén)，最先從磁場(chǎng)上邊界射出的粒子經(jīng)歷的時(shí)間為，最后從磁場(chǎng)中飛出的粒子經(jīng)歷的時(shí)間為，不計(jì)重力和粒子之間的相互作用，則（ ）

A.粒子速度大小為

B.粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為3b

C.a的長(zhǎng)度為（+1）b

D.最后從磁場(chǎng)中飛出的粒子一定從上邊界的中點(diǎn)飛出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用質(zhì)量為m、總電阻為R的導(dǎo)線做成邊長(zhǎng)為l的正方形線框MNPQ,并將其放在傾角為θ的平行絕緣導(dǎo)軌上,平行導(dǎo)軌的間距也為l,如圖所示.線框與導(dǎo)軌之間是光滑的,在導(dǎo)軌的下端有一寬度為l(即ab=l)、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)的邊界aa'、bb'垂直于導(dǎo)軌,磁場(chǎng)的方向與線框平面垂直.線框從圖示位置由靜止釋放,恰能勻速穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域.重力加速度為g,求:

(1) 線框通過(guò)磁場(chǎng)時(shí)的速度v.

(2) 線框MN邊運(yùn)動(dòng)到aa'的過(guò)程中通過(guò)線框?qū)Ь�橫截面的電荷量q.

(3) 通過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中,線框中產(chǎn)生的熱量Q.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，光滑水平面上停放著一輛表面粗糙的平板車(chē)，質(zhì)量為；與平板車(chē)上表面等高的平臺(tái)上有一質(zhì)量為的滑塊以水平初速度向著平板車(chē)滑來(lái)．從滑塊剛滑上平板車(chē)開(kāi)始計(jì)時(shí)，它們的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示， 時(shí)刻滑塊離開(kāi)小車(chē)，則以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 滑塊與小車(chē)最終相對(duì)靜止

B. 滑塊與平板車(chē)的質(zhì)量之比

C. 平板車(chē)上表面的長(zhǎng)度為

D. 系統(tǒng)損失的機(jī)械能為

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