分析 (1)以金屬球為研究對象,分析受力,作出力圖,根據(jù)平衡條件求出風(fēng)力F與T的大小;
(2)若θ為90°,對小球受力分析,看小球能否受力平衡即可.
解答 解:(1)對小球受力分析如圖所示,
應(yīng)用三角函數(shù)關(guān)系可得:F=mgtanθ,$T=\frac{mg}{cosθ}$,
(2)假設(shè)θ=90°,對小球受力分析后發(fā)現(xiàn)合力不能為零,小球也就無法處于靜止?fàn)顟B(tài),故θ角不可能達(dá)到90°且小球處于靜止?fàn)顟B(tài).
答:(1)當(dāng)細(xì)繩偏離豎直方向的角度為θ,且小球靜止時,風(fēng)力F的大小為mgtanθ,細(xì)繩對小球拉力T的大小為$\frac{mg}{cosθ}$;
(2)若θ為90°,則合力不可能為零,不可能處于靜止?fàn)顟B(tài),則θ不能增大到90°且小球處于靜止?fàn)顟B(tài).
點評 本題是實際問題,實質(zhì)是物體的平衡問題,分析受力情況,作出力圖是解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、γ射線 | |
B. | 紅外線、可見光、紫外線、無線電波、γ射線、倫琴射線 | |
C. | γ射線、倫琴射線、紫外線、可見光、紅外線、無線電波 | |
D. | 紫外線、紅外線,γ射線、倫琴射線、無線電波、可見光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{{L_2}-{L_0}}}{{{L_0}-{L_1}}}m$ | B. | $\frac{{2{L_1}-{L_2}-{L_0}}}{{{L_0}-{L_1}}}m$ | ||
C. | $\frac{{2{L_2}-{L_1}-{L_0}}}{{{L_0}-{L_1}}}m$ | D. | $\frac{{{L_2}+{L_1}-{L_0}}}{{{L_0}-{L_1}}}m$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認(rèn)為重的物體和輕的物體下落一樣快 | |
B. | 牛頓首先采用了以實驗檢驗猜想和假說的方法來研究落體運動 | |
C. | 笛卡爾通過實驗發(fā)現(xiàn)彈簧彈力與形變量的關(guān)系 | |
D. | 伽利略設(shè)計斜面實驗是為了“沖淡”重力,進(jìn)而研究落體運動 |
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