分析 (1)在拱形橋最高點(diǎn),根據(jù)重力和支持力的合力提供圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,$mg-{F}_{N}=\frac{m{v}^{2}}{R}$,求出速度.
(2)根據(jù)a=$\frac{{v}^{2}}{R}$求得加速度;
(3)在最高點(diǎn)對(duì)小球有牛頓第二定律求得拉力,即可判斷彈簧秤的示數(shù)
解答 解:(1)汽車在最高點(diǎn)由牛頓第二定律可得:$mg-{F}_{N}=\frac{m{v}^{2}}{R}$,
可得此時(shí)速度為:v1=10m/s
(2)汽車的向心加速度a=$\frac{{v}_{1}^{2}}{R}=\frac{1{0}^{2}}{20}m/{s}^{2}=5m/{s}^{2}$
(3)根據(jù)牛頓第二定律mg-F=$\frac{{mv}_{1}^{2}}{R}$
解得F=mg-$\frac{{mv}_{1}^{2}}{R}$=$0.6×10-0.6×\frac{1{0}^{2}}{20}N=3N$
故汽車通過拱形橋最高點(diǎn)時(shí)彈簧秤的示數(shù)為3N
答:(1)汽車的速度大小為10m/s;
(2)汽車的加速度大小為5m/s2;
(3)在汽車的車頂上固定一豎直彈簧秤,其下面懸掛一個(gè)質(zhì)量為0.6kg的物體.當(dāng)汽車通過拱形橋最高點(diǎn)時(shí)彈簧秤的示數(shù)為3N
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道汽車過拱橋,在最高點(diǎn),靠重力和支持力的合力提供向心力
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 盧瑟福通過α粒子的散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)質(zhì)子 | |
C. | 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象 | |
D. | 玻爾發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三者的位移大小相同 | B. | 滑塊B最先滑到斜面底端 | ||
C. | 滑到斜面底端時(shí),B的速度最大 | D. | A、B、C三者的加速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它的速度的大小不變,方向也不變 | |
B. | 它速度大小不變,但方向時(shí)刻改變 | |
C. | 該質(zhì)點(diǎn)速度大小不變,因而加速度為零 | |
D. | 該質(zhì)點(diǎn)的加速度的大小不變,方向也不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)軌跡可判斷該帶電粒子帶正電 | |
B. | 粒子經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)速率大小關(guān)系是vB>vA=vC | |
C. | 粒子在A、B、C三點(diǎn)的加速度大小關(guān)系是aA=aC>aB | |
D. | A、C兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況時(shí),卡車與該小孩的距離為31.5m | |
B. | 司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況后,卡車經(jīng)過3s停下 | |
C. | 從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到停下來的過程中卡車的平均速度為11m/s | |
D. | 若卡車的初速度為20m/s,其他條件都不變,則卡車將撞到小孩 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩種情形中的行李箱都受到兩個(gè)力作用 | |
B. | 情形a中的行李箱受到三個(gè)力作用 | |
C. | 情形b中的行李箱受到三個(gè)力作用 | |
D. | 情形a中的行李箱受到三個(gè)力作用,情形b中的行李箱受到四個(gè)力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若m自由勻速下滑,支持力N=(m+M)g,靜摩瘵力一定為零 | |
B. | 若m自由勻速下滑,支持力N>(m+M)g,靜摩瘵力方向一定向左 | |
C. | 若對(duì)m施加平行于斜面向下的力F使m勻速下滑,支持力N一定大于(m+M)g,靜摩擦力方向一定向右 | |
D. | 若對(duì)m施加平行于斜面向下的力F使m加速下滑,支持力N一定大于(m+M)g,靜摩擦力方向一定向右 |
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