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【題目】生活中，我們可以觀察到很多物體都在做曲線運動，根據你的判斷，下列說法正確的是（ ）

A. 曲線運動一定是變速運動，所以速度大小一定變化

B. 曲線運動中的加速度一定不為零，且大小可能不變

C. 做曲線運動的物體，所受到的合外力可能是零

D. 做曲線運動的物體，速度方向不一定在軌跡的切線方向上

【答案】B

【解析】曲線運動一定是變速運動，速度方向一定變化，但大小可能不變，選項A錯誤；曲線運動中的加速度一定不為零，且大小可能不變，例如平拋運動，選項B正確；做曲線運動的物體，因為加速度不為零，則所受到的合外力不可能是零，選項C錯誤；做曲線運動的物體，速度方向一定在軌跡的切線方向上，選項D錯誤；故選B.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】力F1單獨作用于一物體時，使物體產生的加速度大小為a1=2m/s2，力F2單獨作用于同一物體時，使物體產生的加速度大小為a2=4m/s2．當F1和F2共同作用于該物體時，物體具有的加速度大小可能是（　�。�

A. 1m/s2 B. 4m/s2 C. 6m/s2 D. 8m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲所示的裝置可測量滑塊在斜面上運動的加速度。一斜面上安裝有兩個光電門，其中光電門乙固定在斜面上靠近底端處，光電門甲的位置可移動，當一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時，與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時間t。改變光電門甲的位置進行多次測量，每次都使滑塊從同一點由靜止開始下滑，并用米尺測量甲、乙之間的距離s，記下相應的t值；所得數據如下表所示。

s（m）

0．500

0．600

0．700

0．800

0．900

0．950

t（ms）

292．9

371．5

452．3

552．8

673．8

776．4

s/t（m/s）

1．71

1．62

1．55

1．45

1．34

1．22

完成下列填空和作圖：

（1）若滑塊所受摩擦力為一常量，滑塊加速度的大小a、滑塊經過光電門乙時的瞬時速度vt、測量值s和t四個物理量之間所滿足的關系式是_______；

（2）根據表中給出的數據，在圖1乙給出的坐標紙上畫出s/t-t圖線；

（3）由所畫出的s/t-t圖線，得出滑塊加速度的大小為a=____________m/s2（保留2位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平方向的勻強電場中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC，其下端（C端）距地面高度h=0．8m，有一質量為500g的帶電小環(huán)套在直桿上，正以某一速度沿桿勻速下滑，小環(huán)離開桿后通過C端的正下方P點，求：

（1）小環(huán)離開直桿后運動的加速度大小和方向；

（2）小環(huán)從C運動到P過程中的動能增量；

（3）小環(huán)在直桿上勻速運動速度的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy直角坐標平面內m≤x＜0的區(qū)域有垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應強度B=0．32T，0≤x＜2．56m的區(qū)域有沿-x方向的勻強電場．在x軸上坐標為的S點有一粒子源，它一次能沿紙面同時向磁場內每個方向各發(fā)射一個比荷C/kg;速率v=1．6×106m/s的帶正電粒子．若粒子源只發(fā)射一次，其中只有一個粒子Z剛好能到達電場的右邊界，不計粒子的重力和粒子間的相互作用．求：

（1）帶電粒子在磁場中運動的軌道半徑r及周期T

（2）電場強度的大小E及Z粒子從S點發(fā)射時的速度方向與磁場左邊界的夾角

（3）Z粒子第一次剛進入電場時，還未離開過磁場的粒子占粒子總數的比例

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2011年3月11日，日本大地震以及隨后的海嘯給日本帶來了巨大的損失．災后某中學的部分學生組成了一個課題小組，對海嘯的威力進行了模擬研究，他們設計了如下的模型：如圖甲,在水平地面上放置一個質量為m=4kg的物體，讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運動，推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示，已知物體與地面之間的動摩擦因數為μ=0．5，g=10m/s2．

（1）運動過程中物體的最大加速度為多少？

（2）在距出發(fā)點什么位置時物體的速度達到最大？

（3）物體在水平面上運動的最大位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m=0．5kg、可視為質點的小滑塊，從光滑斜面上高h0=0．6m的A點由靜止開始自由滑下。已知斜面AB與水平面BC在B處通過一小圓弧光滑連接。長為x0=0．5m的水平面BC與滑塊之間的動摩擦因數μ=0．3，C點右側有3級臺階（臺階編號如圖所示），D點右側是足夠長的水平面。每級臺階的高度均為h=0．2m，寬均為L=0．4m。（設滑塊從C點滑出后與地面或臺階碰撞后不再彈起，g=10m/s2）。

（1）求滑塊經過B點時的速度vB；

（2）求滑塊從B點運動到C點所經歷的時間t；

（3）（辨析題）某同學是這樣求滑塊離開C點后，落點P與C點在水平方向距離x的：滑塊離開C點后做平拋運動，下落高度H=4h=0．8m，在求出滑塊經過C點速度的基礎上，根據平拋運動知識即可求出水平位移x。你認為該同學解法是否正確？如果正確，請解出結果。如果不正確，請說明理由，并用正確的方法求出結果。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某娛樂項目中，參與者拋出一小球取撞擊觸發(fā)器，從而進入下一關�，F在將這個娛樂項目進行簡化，假設參與者從觸發(fā)器的正下方以的速率豎直上拋一小球，小球恰好擊中觸發(fā)器，若參與者仍在剛才的拋出點，沿A、B、C、D四個不同的光滑軌道分別以速率拋出小球，如圖所示，則小球能夠擊中觸發(fā)器的是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由核反應產生，且屬于電磁波的射線是（ ）

A. α射線 B. γ射線 C. X射線 D. 陰極射線

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