11.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
(1)本實(shí)驗(yàn)中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差BD.
A.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角盡量小些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些
C.拉橡皮筋的細(xì)繩要稍短一些
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代法,但若將細(xì)繩也換成橡皮筋,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?
答不變化(選填“變化”或“不變化”).
(3)為了完成實(shí)驗(yàn),在用兩個(gè)完全相同的彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時(shí),必須記錄的有ACD
A.兩細(xì)繩的方向  B.橡皮筋的原長(zhǎng)   C.兩彈簧稱的示數(shù)  D.結(jié)點(diǎn)O的位置
(4)若保持結(jié)點(diǎn)O的位置及OB繩的方向不變,而將OC順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)一小角度,其他操作均正確,則BC
A.彈簧秤甲的示數(shù)不變        B.彈簧秤甲的示數(shù)一直減小 
C.彈簧秤乙的示數(shù)可能增大    D.彈簧秤乙的示數(shù)一定先減小后增大.

分析 正確解答該題的關(guān)鍵是明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別,由于實(shí)驗(yàn)誤差的存在,導(dǎo)致F1與F2合成的理論值(通過平行四邊形定則得出的值)與實(shí)際值(實(shí)際實(shí)驗(yàn)的數(shù)值)存在差別,實(shí)際值的方向沿AO方向,理論值的方向在平行四邊形的對(duì)角線上.
由于實(shí)驗(yàn)誤差的存在,導(dǎo)致F1與F2合成的理論值(通過平行四邊形定則得出的值)與實(shí)際值(實(shí)際實(shí)驗(yàn)的數(shù)值)存在差別,只要O點(diǎn)的作用效果相同,是否換成橡皮條不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

解答 解:(1)A、根據(jù)平行四邊形定則可知夾角太小將會(huì)導(dǎo)至合力過大,導(dǎo)致一個(gè)彈簧拉時(shí)可能超過量程,故夾角不能太小或太大,適當(dāng)即可,故A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)是通過作圖得出結(jié)果,故在不超出量程的情況下為了減小誤差應(yīng)讓拉力盡量大些,故B正確;
C、為了準(zhǔn)確記下拉力的方向,故采用兩點(diǎn)描線時(shí)兩點(diǎn)應(yīng)盡量距離大一些,故細(xì)繩應(yīng)長(zhǎng)些,故C錯(cuò)誤;
D、為了防止出現(xiàn)分力的情況,應(yīng)讓各力盡量貼近木板,且與木板平行,同時(shí),讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度,故D正確;
故選:BD
(2)由于O點(diǎn)的作用效果相同,將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證力的平行四邊形定則,要根據(jù)兩個(gè)彈簧拉橡皮筋時(shí)兩個(gè)拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小,然后與一個(gè)彈簧拉橡皮筋時(shí)的拉力大小進(jìn)行比較,最后得出結(jié)論,故需要記錄的是兩彈力的大小和方向,故ACD正確,B錯(cuò)誤.
故選:ACD.
(4)對(duì)點(diǎn)o受力分析,受到兩個(gè)彈簧的拉力和橡皮條的拉力,保持結(jié)點(diǎn)O的位置及OB繩方向不變,其中橡皮條長(zhǎng)度不變,其拉力大小不變,
彈簧秤甲的示數(shù)一直減小,彈簧秤乙的示數(shù)可能增大,也有可能減小,故AD錯(cuò)誤,BC正確;
故選:BC
故答案為:(1)BD;(2)不變化;(3)ACD;(4)BC

點(diǎn)評(píng) 正確解答實(shí)驗(yàn)問題的前提是明確實(shí)驗(yàn)原理,了解具體操作和有關(guān)數(shù)據(jù)處理的方法以及誤差分析,了解整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程的具體操作,以及這些具體操作的意義,同時(shí)要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律來(lái)解答實(shí)驗(yàn)問題.

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