鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的，已知內(nèi)外軌道對(duì)水平面傾角為，如圖所示，彎道處的圓弧半徑為，若質(zhì)量為的火車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)速度小于，則

A．內(nèi)軌對(duì)內(nèi)側(cè)車(chē)輪輪緣有擠壓

B．外軌對(duì)外側(cè)車(chē)輪輪緣有擠壓

C．這時(shí)鐵軌對(duì)火車(chē)的支持力大于

D．這時(shí)鐵軌對(duì)火車(chē)的支持力小于

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 (1)冥王星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的線(xiàn)速率為4.83×103 m/s，求其靜止質(zhì)量為運(yùn)動(dòng)質(zhì)量的百分之幾？

(2)星際火箭以0.8c的速率飛行，其靜止質(zhì)量為運(yùn)動(dòng)質(zhì)量的多少倍？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 “探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示。

（1）在平衡小車(chē)與桌面之間摩擦力的過(guò)程中，打出了一條紙帶。從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖（乙）所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz。求：

 


①?gòu)膱D中所給的刻度尺上讀出B的位置xB =        cm；

②該小車(chē)的加速度a =        m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）平衡摩擦力后，將5個(gè)相同的砝碼都放在小車(chē)上。掛上砝碼盤(pán)，然后每次從小車(chē)上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤(pán)中，測(cè)量小車(chē)的加速度。小車(chē)的加速度a與砝碼盤(pán)中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

砝碼盤(pán)中砝碼總重力F（N）

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a（m·s-2）

0.69

1.18

1.66

2.18

2.70

 ①請(qǐng)根據(jù)該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在答卷的坐標(biāo)紙作出a—F的關(guān)系圖象；

②根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a—F圖線(xiàn)不通過(guò)

原點(diǎn)的主要原因是              。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


A、B兩帶電平行板間電場(chǎng)強(qiáng)度E＝6×103 N/C，兩板間距離為5cm，電場(chǎng)中P1點(diǎn)距A板0.5cm，B板接地，如右圖所示．那么A、B兩板電壓為_(kāi)_____V，P1點(diǎn)電勢(shì)為_(kāi)_______V，今將一個(gè)帶電荷量為2×10－3 C的帶電粒子由P1點(diǎn)移到P2點(diǎn)，此過(guò)程電場(chǎng)力做功－9.6×10－2 J，則P2點(diǎn)距離B板__________cm.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


人用手托著質(zhì)量為的“小蘋(píng)果”，從靜止開(kāi)始沿水平方向加速運(yùn)動(dòng)（物體與手始終相對(duì)靜止），物體與手掌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則下列說(shuō)法正確的是

A．手對(duì)蘋(píng)果的作用力方向豎直向上

B．手對(duì)蘋(píng)果的作用力方向水平向前

C．手對(duì)蘋(píng)果的作用力方向斜向前方

D．蘋(píng)果所受摩擦力大小為

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，質(zhì)量的物體以的初速度從水平面的某點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)并沖上半徑的豎直光滑半圓環(huán),物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

（1）物體能從點(diǎn)飛出，落到水平面時(shí)落點(diǎn)到點(diǎn)的距離的最小值為多大？

（2）如果物體從某點(diǎn)出發(fā)后在半圓軌道運(yùn)動(dòng)過(guò)程途中離開(kāi)軌道，求出發(fā)點(diǎn)到點(diǎn)的距離的取值范圍.

（3）設(shè)出發(fā)點(diǎn)到點(diǎn)的距離為，物體從點(diǎn)飛出后，落到水平面時(shí)落點(diǎn)到點(diǎn)的距離為，通過(guò)計(jì)算在乙圖中畫(huà)出隨變化的關(guān)系圖像.

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，彈簧被質(zhì)量為m的小球壓縮，小球與彈簧不粘連且離地面的高度為h，不計(jì)空氣阻力，將拉住小球的細(xì)線(xiàn)燒斷，則小球（    ）

A．直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)                     B．曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C．落地時(shí)的動(dòng)能等于mgh         D．落地時(shí)的動(dòng)能大于mgh

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗(yàn)證“牛頓第二定律”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，水平軌道上安裝兩個(gè)光電門(mén)，小車(chē)上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線(xiàn)一端與力傳感器連接，另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤(pán)．實(shí)驗(yàn)首先保持軌道水平，通過(guò)調(diào)整砝碼盤(pán)里砝碼的質(zhì)量讓小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力（傳感器讀數(shù)為零0），再進(jìn)行后面的操作，并在實(shí)驗(yàn)中獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù)：小車(chē)、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，平衡摩擦力時(shí)砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量m0，擋光板的寬度d，光電門(mén)1和2的中心距離s.

(1)該實(shí)驗(yàn)是否需要滿(mǎn)足砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車(chē)的質(zhì)量？____(填“需要”或“不需要”)

(2)實(shí)驗(yàn)需用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光板的寬度d，如圖所示，d ＝________ mm.

(3)某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程：力傳感器的讀數(shù)為F，光電計(jì)時(shí)器記錄小車(chē)通過(guò)光電門(mén)1和2的擋光時(shí)間分別為t1、t2(小車(chē)通過(guò)光電門(mén)2后，砝碼盤(pán)才落地)，已知重力加速度為g，則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的“牛頓第二定律”表達(dá)式是：____________________________．（用測(cè)量數(shù)據(jù)及已知量表示）

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，傾角為θ=45°的粗糙平直導(dǎo)軌與半徑為R的光滑圓環(huán)軌道相切，切點(diǎn)為B，整個(gè)軌道處在豎直平面內(nèi)。一質(zhì)量為m的小滑塊從導(dǎo)軌上離地面高為h=3R的D處無(wú)初速下滑進(jìn)入圓環(huán)軌道.接著小滑塊從圓環(huán)最高點(diǎn)C水平飛出，恰好擊中導(dǎo)軌上與圓心O等高的P點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力.

求：（1）滑塊運(yùn)動(dòng)到圓環(huán)最高點(diǎn)C時(shí)的速度的大小；

（2）滑塊運(yùn)動(dòng)到圓環(huán)最低點(diǎn)時(shí)對(duì)圓環(huán)軌道壓力的大��；

（3）滑塊在斜面軌道BD間運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中克服摩擦力做的功。

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