8．如圖所示為研究光電效應(yīng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路，電源的兩個(gè)電極分別與接線(xiàn)柱c、d連接．用一定頻率的單色光a照射光電管時(shí)，靈敏電流計(jì)G的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而用另一頻率的單色光b照射該光電管時(shí)，靈敏電流計(jì)G的指針不偏轉(zhuǎn)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．光的頻率一定大于b光的頻率
B．用b光照射光電管時(shí)，一定沒(méi)有發(fā)生光電效應(yīng)
C．電源正極可能與c接線(xiàn)柱連接
D．若靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則電流方向一定是由d→G→f
E．光電子數(shù)增加，逸出的光電子最大初動(dòng)能變大

分析 光電子到達(dá)負(fù)極的條件是光電子的最大初動(dòng)能大于eU；發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率，光的強(qiáng)度影響單位時(shí)間內(nèi)發(fā)出光電子的數(shù)目，即影響光電流的大小．

解答 解：A、C、由于電源的接法不知道，所以有兩種情況：
1．C接負(fù)極，d接正極：用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，知a光頻率大于金屬的極限頻率．用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時(shí)，電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，知b光的頻率小于金屬的極限頻率，所以a光的頻率一定大于b光的頻率．
2．C接正極，d接負(fù)極：用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，知a光產(chǎn)生的光電子能到達(dá)負(fù)極d端．用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時(shí)，電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，知b光產(chǎn)生的光電子不能到達(dá)負(fù)極d端，所以a光產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能大，所以a光的頻率一定大于b光的頻率．故AC正確；
B、由以上的分析可知，不能判斷出用b光照射光電管時(shí)，能否發(fā)生光電效應(yīng)．故B錯(cuò)誤．
D、電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反，若靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則電流方向一定是由d→G→f．故D正確；
E、根據(jù)光電效應(yīng)方程EKm=hγ-W0，入射光的強(qiáng)度增大，逸出的光電子最大初動(dòng)能不變，單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目增大．故E錯(cuò)誤．
故選：ACD．

點(diǎn)評(píng) 該題考查光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，解決本題的關(guān)鍵知道光電效應(yīng)的過(guò)程中，電源正負(fù)極的接法有兩種，要對(duì)它們進(jìn)行討論；另外，需要知道光的強(qiáng)度影響單位時(shí)間內(nèi)發(fā)出光電子的數(shù)目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球被豎直的木板檔住，不計(jì)摩擦，則將木板AB繞B點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至水平位置，木板對(duì)球的支持力將（　�。�
A．逐漸減小B．逐漸增大C．先增大，后減小D．先減小，后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．關(guān)于電場(chǎng)下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)不是客觀(guān)存在的物質(zhì)B．電場(chǎng)線(xiàn)是客觀(guān)存在的
C．電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷有力的作用D．電荷間通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生相互作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．布朗運(yùn)動(dòng)示意圖中不規(guī)則折線(xiàn)表示的是液體分子的運(yùn)動(dòng)軌跡
B．單晶體和多晶體的物理性質(zhì)沒(méi)有區(qū)別，都有固定的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)
C．當(dāng)分子間距離增大時(shí)，分子間的引力和斥力都減小
D．一定溫度下，大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，速率雖然有大有小，但分子的速率都按一定的規(guī)律分布
E．氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù)與單位體積內(nèi)的分子數(shù)及氣體分子的平均動(dòng)能都有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某物理興理小組，在一次課題研究中，需要測(cè)定電阻R0（阻值約為2kΩ）的阻值和一手機(jī)中用舊的鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r（銘牌上標(biāo)注的額定電壓為3.7V，允許最大電流為100mA）．除此之外，實(shí)驗(yàn)室中還準(zhǔn)備了如下器材：
A．電流表A1：阻約10Ω，量程50mA             
B．電流A2：內(nèi)阻約50Ω，量程2mA
C．電壓表V：內(nèi)阻約為4.0kΩ，量程4V        
D．滑動(dòng)變阻器R1：0～50Ω，額定電流1A
E．電阻箱R2：0～999.9Ω，最小分度值O．lΩ     
F．開(kāi)關(guān)S-只，導(dǎo)線(xiàn)若干

（1）為了測(cè)定電阻R0的阻值，該小組的一位同學(xué)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路原理圖并選取了相應(yīng)的器材（電源用待測(cè)鋰電池），分析得知該同學(xué)在設(shè)計(jì)電路中有一處不妥，應(yīng)該改為電流表內(nèi)接法；，在選取器材中也有一處不妥，應(yīng)該用A2替換A1； 
（2）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器R1、電流表A1均已損壞，想用余下的器材測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．
①請(qǐng)你在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（標(biāo)明所用器材的符號(hào)）；
②用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E的測(cè)量值小于（選填“小于”、“大于”或“等于”）真實(shí)值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性．現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定）、電壓表、待測(cè)熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)等．
（1）若用上述器材測(cè)量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性，請(qǐng)你在如圖所示的實(shí)物圖上連線(xiàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
A．正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；
B．在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開(kāi)關(guān)，記錄電壓表的示數(shù)和記錄溫度計(jì)的示數(shù)，然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；
C．重復(fù)B步操作若干次，根據(jù)測(cè)得多組數(shù)據(jù)，繪出電阻值R與溫度t的關(guān)系圖線(xiàn)，即R-t圖線(xiàn)，根據(jù)圖象分析熱敏電阻阻值隨溫度變化的特性．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖電路中，A、B為兩塊豎直放置的金屬板，G是一只靜電計(jì)，開(kāi)關(guān)S合上時(shí)，靜電計(jì)張開(kāi)一個(gè)角度，下述情況中可使指針張角增大的是（　�。�
A．斷開(kāi)S，使A、B正對(duì)面積減小一些B．合上S，使A、B正對(duì)面積增大一些
C．斷開(kāi)S，使A、B兩板靠近一些D．合上S，使A、B兩板靠近一些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在“悟空”加速上升和繞地勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，它所處的狀態(tài)分別是（　�。�
A．失重、超重B．超重、失重C．失重、失重D．超重、超重

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體甲、乙的v-t圖象如圖所示，在0～t0時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲、乙的加速度都在不斷減小
B．甲加速度不斷增大，乙加速度不斷減小
C．甲、乙的平均速度大小比較，兩者相同
D．甲、乙的速度變化比較，兩者相同

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