18．如圖，傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球被豎直的木板檔住，不計摩擦，則將木板AB繞B點緩慢轉(zhuǎn)動至水平位置，木板對球的支持力將（　�。�
A．逐漸減小B．逐漸增大C．先增大，后減小D．先減小，后增大

分析 以小球為研究對象，分析受力情況，運(yùn)用圖解法分析斜面對球的支持力和擋板對球的彈力如何變化．

解答 解：以小球為研究對象，分析受力情況：重力G、斜面的支持力N和擋板的彈力F，如圖．當(dāng)檔板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中，小球的合力近似為零，根據(jù)平衡條件得知，N和F的合力與重力G大小相等、方向相反，作出小球在三個不同位置力的合成圖，

由圖看出，斜面對球的支持力N逐漸減小，檔板對小球的彈力先減小后增大，當(dāng)N與F垂直時，彈力F最�。蔇正確，ABC錯誤．
故選：D．

點評 本題運(yùn)用圖解法研究動態(tài)平衡問題，分析受力情況是基礎(chǔ)，也可以運(yùn)用函數(shù)法分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．足球以12m/s的速度飛來，運(yùn)動員在0.3s的時間內(nèi)將足球停下，足球在這段時間內(nèi)的加速度大小為40m/s2，方向與足球運(yùn)動方向相反．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．甲、乙兩物體在同一直線上運(yùn)動的速度v隨時間t的變化圖象如圖所示，t=0時，甲、乙恰好經(jīng)過一位置，則0～t2時間內(nèi)，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙運(yùn)動方向相反
B．t1時刻甲、乙相遇
C．甲的平均速度大于乙的平均速度
D．t1時刻甲的加速度一定小于乙的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，手持一根長為l的輕繩的一端在水平桌面上做半徑為r、角速度為ω的勻速圓周運(yùn)動，繩始終保持與該圓周相切，繩的另一端系一質(zhì)量為m的木塊，木塊也在桌面上做勻速圓周運(yùn)動，不計空氣阻力，求：
（1）木塊受到桌面的摩擦力？
（2）繩的拉力對木塊做功的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，燈泡A、B都能正常發(fā)光，后來由于電路中某個電阻發(fā)生故障后，致使燈泡A比原來亮一些，燈泡B變暗甚至熄滅，則該故障可能為（　�。�
A．R1斷路B．R2斷路C．R3短路D．R4短路

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．有一個小燈泡上標(biāo)有“4V，2W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法描繪這個燈泡的U-I圖線，有下列器材供選用：
A．電壓表（0～5V，內(nèi)阻10kΩ）
B．電壓表（0～10V，內(nèi)阻20kΩ）
C．電流表（0～0.3A，內(nèi)阻1Ω）
D．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.4Ω）
E．滑動變阻器（5Ω，10A）
F．滑動變阻器（500Ω，0.2A）
（1）實驗中電壓表應(yīng)選用A，電流表選D（用序號字母表示）．
為使實驗誤差盡量減小，要求電壓表從零開始變化且多取幾組數(shù)據(jù)，滑動變阻器應(yīng)選用E（用序號字母表示）．
（2）實驗中應(yīng)采取電流表的外接法（填“內(nèi)接法”或“外接法”），請在方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．關(guān)于勻速圓周運(yùn)動．下列說法中正確的是（　�。�
A．線速度的方向隨時改變B．線速度的大小保持不變
C．角速度大小不斷變化D．線速度和角速度都保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于慣性的說法中正確的是（　�。�
A．物體只有靜止或做勻速運(yùn)動時才有慣性
B．物體只有受外力作用時才有慣性
C．物體的運(yùn)動速度大，越難使它靜止下來，慣性與物體的運(yùn)動速度有關(guān)
D．物體在任何情況下都有慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示為研究光電效應(yīng)規(guī)律的實驗電路，電源的兩個電極分別與接線柱c、d連接．用一定頻率的單色光a照射光電管時，靈敏電流計G的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而用另一頻率的單色光b照射該光電管時，靈敏電流計G的指針不偏轉(zhuǎn)．下列說法正確的是（　　）
A．光的頻率一定大于b光的頻率
B．用b光照射光電管時，一定沒有發(fā)生光電效應(yīng)
C．電源正極可能與c接線柱連接
D．若靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則電流方向一定是由d→G→f
E．光電子數(shù)增加，逸出的光電子最大初動能變大

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同步練習(xí)冊答案