分析 (1)球A與球B同時釋放,同時落地,由于B球做自由落體運動,A球做平拋運動,說明A球的豎直分運動與B球相同.
(2)在實驗中讓小球能做平拋運動,并能描繪出運動軌跡.因此要求從同一位置多次無初速度釋放,同時由運動軌跡找出一些特殊點利用平拋運動可看成水平方向勻速直線運動與豎直方向自由落體運動去解題.
(3)平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,根據(jù)豎直方向上連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,結(jié)合水平位移和時間求出小球的初速度.根據(jù)豎直方向上某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點豎直分速度,根據(jù)平行四邊形定則求出B點的速度大。
解答 解:(1)球A與球B同時釋放,同時落地,時間相同;A球做平拋運動,B球做自由落體運動;
將球A的運動沿水平方向和豎直方向正交分解,兩個分運動同時發(fā)生,具有等時性,因而A球的豎直分運動與B球時間相等,改變整個裝置的高度H做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地,說明在任意時刻在兩球同一高度,即A球的豎直分運動與B球完全相同,說明了平拋運動的豎直分運動是自由落體運動.
(2)A、只要小球從同一高度、無初速開始運動,在相同的情形下,即使球與槽之間存在摩擦力,由于每次摩擦力的影響相同,因此仍能保證球做平拋運動的初速度相同,對實驗沒有影響,故A錯誤;
B、安裝斜槽末端不水平,則初速度不水平,使得小球的運動不是平拋運動,使得實驗的誤差增大,故B正確;
C、建立坐標系時,因為實際的坐標原點為小球在末端時球心在白紙上的投影,以斜槽末端端口位置為坐標原點,使得測量誤差增大,故C正確;
D、根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點離原點O較遠,可以減小偶然誤差,故D錯誤.
故選:BC.
(3)在豎直方向上,由△y=gT2得,t=$\sqrt{\frac{△y}{g}}$=$\sqrt{\frac{5L-3L}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×0.05}{10}}$=0.1s,
小球平拋運動的初速度v0=$\frac{{x}_{AB}}{t}$=$\frac{3L}{t}$=$\frac{3×0.05}{0.1}$=1.5m/s;
B點豎直分速度vyB=$\frac{{y}_{AC}}{2t}$=$\frac{3L+5L}{2t}$=$\frac{8L}{2t}$=$\frac{8×0.05}{2×0.1}$=2m/s,
小球過B點的速率vB=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{yB}^{2}}$=$\sqrt{1.{5}^{2}+{2}^{2}}$=2.5m/s.
故答案為:(1)自由落體運動;(2)BC;(3)1.5;2.5.
點評 (1)本題關(guān)鍵將平拋運動正交分解后抓住題中的“改變整個裝置的高度H做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地”,得出A球的豎直分運動與B球的運動相同.
(2)掌握如何讓小球做平拋運動及平拋運動軌跡的描繪,并培養(yǎng)學(xué)生利用平拋運動規(guī)律去分析與解決問題的能力.同時強調(diào)測量長度時越長誤差越。
(3)解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向上和豎直方向上的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式和推論靈活求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三條繩中的張力都相等 | |
B. | 桿對地面的壓力大于自身重力 | |
C. | 繩子對桿的拉力在水平方向的合力不為零 | |
D. | 繩子拉力的合力與桿的重力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1>F2 | B. | F1=F2 | C. | F1>2mg | D. | F2>2mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 研究小木塊的翻到過程 | |
B. | 研究在水平推力作用下沿水平面運動的木箱 | |
C. | 研究車輪的轉(zhuǎn)動規(guī)律 | |
D. | 汽車后輪,在研究牽引力來源的時候 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變大 | B. | 不變 | C. | 變小 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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