如圖所示，將物體A放在容器B中，以某一速度把容器B豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中容器B的底面始終保持水平，下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．在上升和下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力都一定為零

B．上升過(guò)程中A對(duì)B的壓力大于物體A受到的重力         

C．下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力大于物體A受到的重力

D．在上升和下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力都等于物體A受到的重力


【知識(shí)點(diǎn)】超重和失重 豎直上拋運(yùn)動(dòng)C3  A4

【答案解析】A   解析：解：D、由題意，不計(jì)空氣阻力，對(duì)整體：只受重力，根據(jù)牛頓第二定律得知，整體的加速度為g，方向豎直向下；
再對(duì)A或B研究可知，它們的合力都等于重力，所以A、B間沒有相互作用力，故在上升和下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力都一定為零，故D正確
B、由A分析知，B錯(cuò)誤
C、由A分析知，C錯(cuò)誤
A、由A分析知，A錯(cuò)誤．

【思路點(diǎn)撥】要分析A對(duì)B的壓力可以先以AB整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得到加速度，再隔離B或A，運(yùn)用牛頓第二定律研究．本題關(guān)鍵根據(jù)牛頓第二定律，運(yùn)用整體法和隔離法結(jié)合進(jìn)行研究，比較簡(jiǎn)單

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)水平拉動(dòng)紙帶，使用電源頻率為50 Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．打1 000個(gè)點(diǎn)需時(shí)1 s          B．打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s

C．該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是直流電源 D．點(diǎn)跡密集的地方表示紙帶的運(yùn)動(dòng)速度較小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示,物塊的質(zhì)量m=1kg,初速度v0=10m/s,在一水平向左的恒力F作用下從O點(diǎn)沿粗糙的水平面向右運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻后恒力F突然反向,整個(gè)過(guò)程中物塊速度的平方隨位置坐標(biāo)變化的關(guān)系圖像如圖乙所示,g=10m/s2．下列選項(xiàng)中正確的是(      )

A．0-5m內(nèi)物塊做勻減速運(yùn)動(dòng)

B．在t=1s時(shí)刻,恒力F反向

C．恒力F大小為10N

D．物塊與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


有一些問(wèn)題你可能不會(huì)求解，但是你仍有可能對(duì)這些問(wèn)題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷．例如從解的物理量單位，解隨某些已知量變化的趨勢(shì)，解在一種特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析，并與預(yù)期結(jié)果，實(shí)驗(yàn)結(jié)論等進(jìn)行比較，從而判斷解的合理性或正確性．

舉例如下：如圖所示．質(zhì)量為M，傾角為θ的滑塊A放于水平地面上，把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上．忽略一切摩擦，有人求得B相對(duì)地面的加速度a=，式中g(shù)為重力加速度．

對(duì)于上述解，某同學(xué)首先分析了等號(hào)右側(cè)量的單位，沒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題．他進(jìn)一步利用特殊條件對(duì)該解做了如下四項(xiàng)分析和判斷，所得結(jié)論都是“解可能是對(duì)的”．但是，其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你指出該項(xiàng)．（　�。�

　

A．

當(dāng)θ°=0時(shí)，該解給出a=0，這符合常識(shí)，說(shuō)明該解可能是對(duì)的

　

B．

當(dāng)θ=90°時(shí)，該解給出a=g，這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說(shuō)明該解可能是對(duì)的

　

C．

當(dāng)M＞＞m時(shí)，該解給出a=gsinθ，這符合預(yù)期的結(jié)果，說(shuō)明該解可能是對(duì)的

　

D．

當(dāng)m＞＞M時(shí)，該解給出a=，這符合預(yù)期的結(jié)果，說(shuō)明該解可能是對(duì)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用游標(biāo)尺為10個(gè)小等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，得到如圖所示的示數(shù)．由于前半部分被遮擋，只能看到游標(biāo)尺的后半部分，則圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為　　cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一質(zhì)量不計(jì)的直角形支架兩端分別連接質(zhì)量為m和2m的小球A和B。支架的兩直角邊長(zhǎng)度分別為2l和l，支架可繞固定軸O在豎直平面內(nèi)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示。開始時(shí)OA邊處于水平位置，由靜止釋放，則 

A.A球的最大速度為2      B.A球速度最大時(shí),B球的重力勢(shì)能最小

C.A球速度最大時(shí)，兩直角邊與豎直方向的夾角為45°

D.A,B兩球的最大速度之比 va:vb = 1:2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，豎直輕橡皮筋上端固定于O，下端A與放在水平面上的質(zhì)量為m=0.40kg的小物塊P相接，P對(duì)水平地面的壓力恰為P重力的3/4，緊靠OA右側(cè)有一光滑釘子B，B到O點(diǎn)的距離恰好等于橡皮筋原長(zhǎng)，給O一向右的水平初速度υ0=2.0m/s，P向右滑行S=0.40m后，到達(dá)C點(diǎn)，初速度減小為υ=1.0m/s。已知P與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.15，橡皮筋的形變始終在彈性限度內(nèi)，且其勁度系數(shù)不變，g取10m/s2。求P從A到C過(guò)程中橡皮筋增加的彈性勢(shì)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，直線MN表示一條平直公路，甲、乙兩輛汽車原來(lái)停在A、B兩處，A、B間的距離為85 m，現(xiàn)甲車先開始向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a1＝2.5 m/s2，甲車運(yùn)動(dòng)6.0 s時(shí)，乙車開始向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a2＝5.0 m/s2，求兩輛汽車相遇幾次？相遇處距A處多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在某輛轎車在平直路上啟動(dòng)的過(guò)程中 (可近似看做勻加速直線運(yùn)動(dòng))，某人拍攝了一張?jiān)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/11/07/19/2014110719553330521007.files/image001.gif"> 同一底片上多次曝光的照片，如圖所示．拍攝時(shí)每隔2 s曝光一次，轎車車身總長(zhǎng)為4.5 m， 那么這輛轎車在圖中第一次曝光到第三次曝光時(shí)間內(nèi)的平均速度為(　　)

A．7 m/s B．3 m/s C． 8 m/s D．5 m/s

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