12．如圖，已知力F1作用在物體B上，力F2作用在物體A上，則下列說法正確的是（　�。�
A．若不計任何摩擦，當F1=F2時，A、B均保持靜止狀態(tài)
B．若僅當A、B之間存在摩擦時，則A、B均不會保持靜止狀態(tài)
C．若僅當B與地面之間存在摩擦時，則A、B均不會保持靜止狀態(tài)
D．若A、B之間及B與地面之間均存在摩擦時，則B所受地面摩擦可能向左

分析 先對AB分別受力分析，根據(jù)平衡條件判定，再對AB整體受力分析，根據(jù)平衡條件判定．

解答 解：A、若不計任何摩擦，則A在水平方向只受F2作用，不滿足平衡條件，故A不能靜止，同理B也只受到F1作用，水平方向也不能平衡，故A錯誤；
B、僅當AB之間存在摩擦時，滿足下列條件AB均可保持靜止：F1=F2＜fmax，fmax為AB間的最大靜摩擦力；
C、若僅B與地面間存在摩擦時，若F1＜fmax時，B在地面上將保持靜止，故C錯誤；
D、以AB整體為研究對象，當F2＞F1時，整體有向右運動的趨勢，若保持靜止，則地面給B水平向左的摩擦力，故D正確．
故選：D．

點評 能用整體法和隔離法分析AB的受力，能根據(jù)平衡條件判定物體是否滿足靜止狀態(tài)條件．不難屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，小車內(nèi)的小球分別與輕彈簧和細繩的一端拴接，其中輕彈簧沿豎直方向，細繩與豎．直方向的夾角為θ．當小車和小球相對靜止一起在水平面上運動時，下列說法正確的是（　　）
A．細繩一定對小球有拉力的作用
B．輕彈簧一定對小球有彈力的作用
C．細繩不一定對小球有拉力的作用，但是輕彈簧對小球一定有彈力的作用
D．細繩不一定對小球有拉力的作用，輕彈簧對小球也不一定有彈力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．物體A和B分別于H和2H高處做平拋運動，初速度分別為2v0和v0，則它們飛行時間之比為1：$\sqrt{2}$，水平射程之比為2：$\sqrt{2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，質量為1.2kg的物塊G1在三根細繩懸吊下處于靜止狀態(tài)，細繩BP在水平方向，細繩AP偏離豎直方向37°角，且連在重為5kg的物塊G2上，物塊G2靜止于傾角為37°的斜面上 （sin37°=0.6，cos37°=0.8），取g=10m/s2．
求：
（1）繩PB對物塊G2的拉力
（2）斜面對物塊G2的摩擦力和支持力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質彈簧，一端系在豎直放置、半徑為R的光滑圓環(huán)頂點P，另一端連接一套在圓環(huán)上且質量為m的小球，開始時小球位于A點，此時彈簧處于原長且與豎直方向的夾角為45°，之后小球由靜止沿圓環(huán)下滑，小球運動到最低點B時速率為v，此時小球與圓環(huán)之間壓力恰好為零，下列分析正確的是（　�。�
A．小球過B點時，彈簧的彈力大小為mg+m$\frac{{v}^{2}}{R}$
B．從A到B的過程中，小球的機械能守恒
C．從A到B的過程中，小球的重力勢能轉化為小球的動能和彈簧的彈性勢能
D．從A到B的過程中，重力對小球做的功大于小球克服彈簧彈力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗，圖為實驗裝置簡圖．
（1）根據(jù)圖裝置，實驗前必須進行的重要步驟是平衡摩擦力．
（2）使砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量，目的是使拉小車的力可認為等于砂和砂桶的重力．
（3）某同學利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：
A．利用公式a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$計算；    
B．根據(jù)逐差法利用a=$\frac{△s}{{T}^{2}}$計算．
兩種方案中，選擇方案B（填“A”或“B”）比較合理．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．圖甲、乙、丙是中學物理課本必須Ⅰ中推導勻變速直線運動的位移公式所用的速度圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖中利用矩形面積的和來表示位移大小比實際位移偏小
B．甲圖中利用矩形面積的和表示位移大小比乙圖利用梯形面積表示位移大小更接近真實值
C．這種用面積表示位移的方法只適用于勻變速直線運動
D．若丙圖中縱坐標表示運動的加速度，則梯形面積表示加速度變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1． 如圖所示，水平地面上固定有表面光滑的長平臺AB和長L=2m、高h=0.8m的水平桌子PG，有一豎直放置、內(nèi)壁光滑的細薄鋼管BCDEF分別與平臺和桌面相切于B點和F點，CDE部分為半徑R=0.4m的$\frac{3}{4}$圓弧，管道最高點D到平臺AB上表面的距離為H=1.5m，平臺上的輕質彈簧左端固定在A點，現(xiàn)用質量m=0.1kg的小滑塊（可視為質點，且與彈簧不栓接）將彈簧壓縮到P點，釋放后滑塊與彈簧分離并沿平臺表面進入鋼管，從上管口出來后滑上桌面，最終從桌面右邊緣G點飛離，落地時速度方向恰與水平地面成θ=45°．已知滑塊到達$\frac{3}{4}$圓弧軌道最低點E時對管壁的壓力大小為滑塊自身重力的10倍，不計空氣阻力，g取10m/s2．
（1）滑塊從G點飛出時的速度v0；
（2）滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ；
（3）滑塊到達$\frac{3}{4}$圓弧軌道最高點D時對管壁的壓力大小和方向；
（4）求出滑塊在P點時對彈簧具有的彈性勢能的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．“能量”的國際單位為“焦耳”，它是一個導出單位，如果用力學中的“基本單位”表達，則“能量”的單位是（　�。�
A．kg•m•s-1B．kg•m•s-2C．kg•m2•s-2D．kg2•m2•s-2

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