如圖所示，左右?guī)в泄潭〒醢�、上表面光滑的長(zhǎng)木板放在水平桌面上。一質(zhì)量M=1.0kg的物體A右端與一輕彈簧連接，彈簧右端固定在長(zhǎng)木板的右擋板，上面放一質(zhì)量m=0.5kg的鐵塊B。長(zhǎng)木板靜止時(shí)彈簧對(duì)物體A的壓力為3N，物體A與鐵塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，現(xiàn)使木板以4m／s2的加速度向左沿水平方向做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)（  ） 

A．物體A受到5個(gè)力的作用  

B．物體A對(duì)左側(cè)擋板的壓力等于3N 

C．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧的最大形變量是最小形變量的2倍       

D．彈簧彈性勢(shì)能的減少等于A物體動(dòng)能的增加  


【知識(shí)點(diǎn)】功能關(guān)系；物體的彈性和彈力．B1 E6

【答案解析】AC 解析： B、C、D、鐵塊向左加速，故A對(duì)鐵塊有向左的靜摩擦力，故鐵塊對(duì)A有向右的靜摩擦力；A和鐵塊整體受重力、支持力、彈簧彈力，根據(jù)牛頓第二定律，有：F=（M+m）a=（1+0.5）×4=6N＞3N;;故彈簧的彈力增加為2倍，根據(jù)F=kx，彈簧的壓縮量增加為2倍，彈性勢(shì)能增加，故B錯(cuò)誤，C正確，D錯(cuò)誤；A、物體A受重力、支持力、彈簧的彈力、鐵塊的壓力和靜摩擦力，共5個(gè)力，故A正確；故選：AC．

【思路點(diǎn)撥】先對(duì)鐵塊受力分析，根據(jù)牛頓第二定律列式判斷鐵塊受否受到靜摩擦力；再對(duì)A和鐵塊整體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律判斷彈簧的彈力．本題關(guān)鍵是結(jié)合牛頓第二定律判斷靜摩擦力的有無(wú)和彈力的有無(wú)，不難．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，面積為0.2m2的100匝的圓形線圈處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于線圈平面，已知磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化規(guī)律為，定值電阻，線圈電阻為，試求：

    （1）回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E是多少？

    （2）回路中的感應(yīng)電流強(qiáng)度I是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在距地面為H=45m處，有一小球A以初速度v0=10m/s水平拋出，與此同時(shí)，在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度v0同方向滑出，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，A、B均可看做質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，重力加速度g取10m/s2，求：

（1）A球從拋出到落地的時(shí)間和這段時(shí)間內(nèi)的水平位移；

（2）A球落地時(shí)，A、B之間的距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2013年12月14日，我國(guó)的“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)月面軟著陸。落月是從15km高度開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了大約12min時(shí)間，嫦娥三號(hào)依靠自主控制，經(jīng)過(guò)了主減速段、快速調(diào)整段、接近段、懸停段、避障段、緩速段等6個(gè)階段，相對(duì)速度從1.7km/s逐漸減為零，最后以自由落體方式走完幾米之后，平穩(wěn)“站”上月球表面。

（1）已知月球質(zhì)量是地球質(zhì)量的，月球半徑是地球半徑的。若嫦娥三號(hào)從h = 8.1m高度自由下落到月球表面，與在地球上從多大高度自由下落到地面的著陸速度相同？

（2）“玉兔號(hào)”是無(wú)人駕駛月球車，最大速度可達(dá)到200m/h，在一次執(zhí)行指令時(shí)，它從靜止開(kāi)始以額定功率啟動(dòng)，在水平月面上做直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)18s達(dá)到最大速度，已知月球表面重力加速度為1.8m/s2，月球車所受阻力恒為車重的0.02倍。求這段時(shí)間內(nèi)月球車運(yùn)動(dòng)的距離（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


建筑工地常用吊車通過(guò)鋼索將建筑材料從地面吊到高處（如圖甲），圖乙為建筑材料被吊車豎直向上提升過(guò)程的簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)圖象。下列判斷正確的是

A．前5s的平均速度是0.5m/s

B．整個(gè)過(guò)程上升高度是30m

C．30~36s加速度大小是0.5m/s2

D．前10s建筑材料處于超重狀態(tài)，鋼索最容易發(fā)生斷裂

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物塊A、B的質(zhì)量分別為m和2m，用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上。對(duì)B施加向右的水平拉力F，穩(wěn)定后A、B相對(duì)靜止地在水平面上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1；若撤去拉力F，換成大小仍為F的水平推力向右推A，穩(wěn)定后A、B相對(duì)靜止地在水平面上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l2。則下列判斷正確的是

A．彈簧的原長(zhǎng)為

B．兩種情況下穩(wěn)定時(shí)彈簧的形變量相等

C．兩種情況下穩(wěn)定時(shí)兩物塊的加速度不相等

D．彈簧的勁度系數(shù)為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上，且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端，已知彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng),勁度系數(shù)為K。現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平拉力F，使兩小球一起做勻加速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)兩小球間的距離為

A.       B.       C.       D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B剛好與地面接觸. 現(xiàn)剪斷繩子OA，下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．剪斷繩子的瞬間，物體A的加速度為，物體B的加速度為0

B．彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，物體A的速度最大

C．從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短，物體B對(duì)地面壓力均勻增大

D．剪斷繩子后，彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，骨科病房常使用的牽引裝置示意圖，輕質(zhì)的細(xì)繩的一端固定，另一端繞過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物，與動(dòng)滑輪相連的布帶可產(chǎn)生牽引的拉力F，整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)．若要使?fàn)恳睦?i>F增大些，可采取的方法是

A．只增加傾斜細(xì)繩與水平線的夾角θ

B．保持夾角θ不變只增加傾斜的兩根細(xì)繩的長(zhǎng)度

C．只將兩定滑輪的間距增大

D．只將牽引的定滑輪保持豎直距離不變向右移動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案