【題目】月球土壤里大量存在著一種叫做“氨”的化學(xué)元素,是熱核聚變重要原料?茖W(xué)家初步估計(jì)月球上至少有100萬(wàn)噸氦3.如果相關(guān)技術(shù)開(kāi)發(fā)成功,將可為地球帶來(lái)取之不盡的能源。關(guān)于“氦”與筑核聚變,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.核反應(yīng)方程為
B.核反應(yīng)生成物的質(zhì)量將大于參加反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量
C.氨一個(gè)核子的結(jié)合能大于氨一個(gè)核子的結(jié)合能
D.氦的原子核與一個(gè)氚核發(fā)生聚變將放出能量
【答案】AD
【解析】
A.根據(jù)核反應(yīng)的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可得,核反應(yīng)方程為,故A正確。
B.由于反應(yīng)過(guò)程出現(xiàn)質(zhì)量虧損,核反應(yīng)生成物的總質(zhì)量將小于反應(yīng)物的總質(zhì)量,故B錯(cuò)誤。
C.質(zhì)量中等的核的比結(jié)合能最大,故使重核裂變?yōu)閮蓚(gè)質(zhì)量中等的核或使輕核聚變,都可使核更為穩(wěn)定并放出能量,故一個(gè)生成物核子的結(jié)合能大于一個(gè)反應(yīng)物的核子的結(jié)合能。故C錯(cuò)誤。
D.由于質(zhì)量中等的核的比結(jié)合能最大,故使重核裂變?yōu)閮蓚(gè)質(zhì)量中等的核或使輕核聚變,都可使核更為穩(wěn)定并放出能量。故D正確。
故選AD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)用三棱鏡做“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn),先在白紙上放好三棱鏡,在棱鏡的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2,然后在棱鏡的另一側(cè)觀察,調(diào)整視線(xiàn)使P1的像被P2擋住,接著在眼睛所在的一側(cè)插兩枚大頭針P3、P4,使P3擋住P1、P2的像,P4擋住P3和P1、P2的像,在紙上標(biāo)出的大頭針位置和三棱鏡輪廓如圖10所示。
(1)在本題的圖上畫(huà)出所需的光路。
(2)為了測(cè)出棱鏡玻璃的折射率,需要測(cè)量的量是_____、_____,并在圖上標(biāo)出它們。
(3)計(jì)算折射率的公式是n=___________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研學(xué)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)輔助列車(chē)進(jìn)站時(shí)快速剎車(chē)的方案。如圖所示,在站臺(tái)軌道下方埋一勵(lì)磁線(xiàn)圈,通電后形成豎直方向的磁場(chǎng)(可視為勻強(qiáng)磁場(chǎng))。在車(chē)身下方固定一矩形線(xiàn)框,利用線(xiàn)框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)所受的安培力,輔助列車(chē)快速剎車(chē)。
已知列車(chē)的總質(zhì)量為m,車(chē)身長(zhǎng)為s,線(xiàn)框的短邊ab和cd分別安裝在車(chē)頭和車(chē)尾,長(zhǎng)度均為L(L小于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度),整個(gè)線(xiàn)框的電阻為R。站臺(tái)軌道上勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域足夠長(zhǎng)(大于車(chē)長(zhǎng)s),車(chē)頭進(jìn)入磁場(chǎng)瞬間的速度為v0,假設(shè)列車(chē)停止前所受鐵軌及空氣阻力的合力恒為f。已知磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B,車(chē)尾進(jìn)入磁場(chǎng)瞬間,列車(chē)恰好停止。
(1)求列車(chē)車(chē)頭剛進(jìn)入磁場(chǎng)瞬間線(xiàn)框中的電流大小I和列車(chē)的加速度大小a;
(2)求列車(chē)從車(chē)頭進(jìn)入磁場(chǎng)到停止所用的時(shí)間t;
(3)請(qǐng)你評(píng)價(jià)該設(shè)計(jì)方案的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。(優(yōu)、缺點(diǎn)至少一種)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“驗(yàn)證動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置.鉤碼質(zhì)量為m,小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量M=300g.實(shí)驗(yàn)中用鉤碼重力的大小作為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮。畬?shí)驗(yàn)主要過(guò)程如下:
①安裝實(shí)驗(yàn)裝置;
②分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,求出小車(chē)的速度;
③計(jì)算小車(chē)的動(dòng)能增量和對(duì)應(yīng)細(xì)繩拉力做的功,判斷兩者是否相等.
(1)以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是________.
A.調(diào)整滑輪高度使細(xì)繩與木板平行
B.為消除阻力的影響,應(yīng)使木板右端適當(dāng)傾斜
C.在質(zhì)量為10g、50g、80g的三種鉤碼中,挑選質(zhì)量為80g的鉤碼掛在掛鉤P上最為合理
D.先釋放小車(chē),然后接通電源,打出一條紙帶
(2)在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中選擇點(diǎn)跡清晰的一條.測(cè)量如圖,打點(diǎn)周期為T,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g.用題中的有關(guān)字母寫(xiě)出驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式________.
(3)寫(xiě)出兩條引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因________________________;________________________.
【答案】 AB 長(zhǎng)度測(cè)量的誤差 用mg代替繩子的拉力
【解析】解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),了解平衡摩擦力的方法;由勻變速運(yùn)動(dòng)的推論求出滑塊的瞬時(shí)速度,代入動(dòng)能定理表達(dá)式即可正確解題。
(1)小車(chē)運(yùn)動(dòng)中受到重力、支持力、繩的拉力、摩擦力四個(gè)力的作用.首先若要使小車(chē)受到合力等于繩上的拉力,必須保證:摩擦力被平衡、繩的拉力平行于接觸面,故A、B正確;在保證鉤碼重力等于細(xì)繩上的拉力及上述前提下對(duì)小車(chē)有:,對(duì)鉤碼:,解之有,可見(jiàn)只有當(dāng)時(shí)才有 ,故應(yīng)選用10g的鉤碼最為合理,C錯(cuò)誤.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用要求是先接通電源,待其工作穩(wěn)定后再釋放小車(chē),D錯(cuò)誤.
(2)由題圖知、,故動(dòng)能變化量為,合力所做功,故需驗(yàn)證的式子為
(3)從產(chǎn)生的偶然誤差考慮有長(zhǎng)度測(cè)量的誤差;從系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的角度考慮有用mg代替繩子的拉力、電源頻率不穩(wěn)定、摩擦力未完全被平衡等引起的誤差(答案合理皆可).
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
90
【題目】某探究小組要盡可能精確地測(cè)量電流表○A1 的滿(mǎn)偏電流,可供選用的器材如下:
A.待測(cè)電流表A1 (滿(mǎn)偏電流Imax約為800 μA、內(nèi)阻r1約為100Ω,表盤(pán)刻度均勻、總格數(shù)為N)
B.電流表A2 (量程為0.6 A、內(nèi)阻r2=0.1Ω)
C.電壓表V (量程為3V、內(nèi)阻RV=3kΩ)
D.滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為20 Ω)
E.電源E(電動(dòng)勢(shì)有3V、內(nèi)阻r約為1.5Ω)
F.開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干
(1)該小組設(shè)計(jì)了圖甲、圖乙兩個(gè)電路圖,其中合理的是________(選填“圖甲”或“圖乙”).
(2)所選合理電路中虛線(xiàn)圈處應(yīng)接入電表________(選填“B”或“C”).
(3)在開(kāi)關(guān)S閉合前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片P置于________端(選填“a”或“b”).
(4)在實(shí)驗(yàn)中,若所選電表的讀數(shù)為Z,電流表A1的指針偏轉(zhuǎn)了n格,則可算出待測(cè)電流表A1的滿(mǎn)偏電流Imax=________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生課外科技活動(dòng)小組利用銅片,鋅片和橙汁制作了橙汁電池,他們用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量這種電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。圖中電流表的內(nèi)阻為100Ω,量程為0—300mA;電阻箱阻值的變化范圍為0—9999Ω。
(1)連接電路后,開(kāi)關(guān)閉合前電阻箱及的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)到__________(填“最大”,“最小”,“任意值”)
(2)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,得到的測(cè)量數(shù)據(jù)如表格所示。請(qǐng)作出本實(shí)驗(yàn)的IR-I圖象_____。
表格:電阻箱示數(shù)R和電流表的讀數(shù)I
R/KΩ | 12.10 | 8.00 | 7.00 | 6.00 | 5.00 | 4.18 | 3.03 |
I/μA | 71 | 102 | 115 | 131 | 152 | 170 | 230 |
IR/mV | 850 | 816 | 805 | 786 | 760 | 716 | 696 |
(3)根據(jù)圖像得出該橙汁電池的電動(dòng)勢(shì)為__________V,內(nèi)阻為__________Ω
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本觀點(diǎn)是“世界是由物質(zhì)組成的”。
(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為____________。1909年,著名科學(xué)家在___________進(jìn)行了粒子散射實(shí)驗(yàn)后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型。
(2)以氫原子為例,下面的四個(gè)圖中能正確表示氫原子核式結(jié)構(gòu)的是____________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的豎直平面內(nèi)有范圍足夠大、水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),在虛線(xiàn)的左側(cè)有垂直紙面向里的水平的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度大小為B,一絕緣軌道由兩段直桿和一半徑為R的半圓環(huán)組成,固定在紙面所在的豎直平面內(nèi),PQ、MN水平且足夠長(zhǎng),半圓環(huán)MAP在磁場(chǎng)邊界左側(cè),P、M點(diǎn)在磁場(chǎng)邊界線(xiàn)上,NMAP段光滑,PQ段粗糙,F(xiàn)在有一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小環(huán)套在MN桿上,它所受電場(chǎng)力為重力的倍,F(xiàn)將小環(huán)從M點(diǎn)右側(cè)的D點(diǎn)由靜止釋放,D點(diǎn)到M點(diǎn)的水平距離 。求:
(1) 小環(huán)第一次到達(dá)圓弧軌道最高點(diǎn)P時(shí)的速度大;
(2) 小環(huán)第一次通過(guò)與O等高的A點(diǎn)時(shí)半圓環(huán)對(duì)小環(huán)作用力的大小;
(3) 若小環(huán)與PQ間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等),現(xiàn)將小環(huán)移至M點(diǎn)右側(cè)4R處由靜止開(kāi)始釋放,通過(guò)討論,求出小環(huán)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在軸上O、P兩點(diǎn)分別放置電荷量為q1、q2的點(diǎn)電荷,一帶負(fù)電的試探電荷在兩電荷連線(xiàn)上的電勢(shì)能EP隨變化關(guān)系如圖所示,其中A、兩點(diǎn)電勢(shì)能為零,D段中C點(diǎn)電勢(shì)能最大,則
A.q1是負(fù)電荷,是正電荷且q1 >q2
B.BC間場(chǎng)強(qiáng)方向沿軸負(fù)方向
C.C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
D.將一正點(diǎn)電荷從B點(diǎn)移到D點(diǎn),電場(chǎng)力先做負(fù)功后做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究變壓器兩端電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)用學(xué)生電源給原線(xiàn)圈供電,用多用表測(cè)量副線(xiàn)圈兩端電壓,下列操作正確的是_____.
A.原線(xiàn)圈接直流電壓,電表用直流電壓檔
B.原線(xiàn)圈接直流電壓,電表用交流電壓檔
C.原線(xiàn)圈接交流電壓,電表用直流電壓檔
D.原線(xiàn)圈接交流電壓,電表用交流電壓檔
(2)學(xué)生電源的輸出電壓一定,保持原線(xiàn)圈匝數(shù)不變,增加副線(xiàn)圈的匝數(shù),觀察到副線(xiàn)圈兩端的電壓______(選填“增加”或“減小”),再保持副線(xiàn)圈匝數(shù)不變,增加原線(xiàn)圈匝數(shù),觀察到副線(xiàn)圈兩端電壓_______(選填“增加”或“減小”).
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