A. | 把導軌間距變?yōu)閮杀?/td> | |
B. | 把電源電動勢變?yōu)閮杀?/td> | |
C. | 把彈簧長度剪去一半 | |
D. | 把金屬桿與導軌成30°放置,是它接入電路長度變?yōu)閮杀?/td> |
分析 根據(jù)閉合電路的歐姆定律求得回路中電流,根據(jù)共點力平衡判斷出彈簧的伸長量與哪些因素有關,即可判斷
解答 解:根據(jù)閉合電路的歐姆定律可知I=$\frac{E}{2dr}$,根據(jù)共點力平衡可知BI•2d=kx,解得x=$\frac{BE}{r}$,
A、把導軌間距變?yōu)閮杀,伸長量不變,故A錯誤;
B、把電源電動勢變?yōu)閮杀,伸長量變?yōu)樵瓉淼?倍,故B正確;
C、把彈簧長度剪去一半,伸長量變短,故C錯誤;
D、把金屬桿與導軌成30°放置,是它接入電路長度變?yōu)閮杀,伸長量不變,故D錯誤;
故選:B
點評 本題主要考查了在安培力作用下的宮殿里平衡,關鍵是找出伸長量與哪些因素有關
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許僅根據(jù)牛頓第三定律推出了行星與太陽間引力大小跟行星與太陽間距離的平方成反比的關系 | |
B. | “月-地檢驗”表明物體在地球上受到地球?qū)λ囊κ撬谠虑蛏鲜艿皆虑驅(qū)λ囊Φ?0倍 | |
C. | “月-地檢驗”表明地面物體所受地球引力與月球所受地球引力遵從同樣的規(guī)律 | |
D. | 引力常量 G的大小是牛頓根據(jù)大量實驗數(shù)據(jù)得出的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當f<f0時,該振動系統(tǒng)的振幅隨f增大而減小 | |
B. | 當f>f0時,該振動系統(tǒng)的振幅隨f減小而增大 | |
C. | 該振動系統(tǒng)的振動穩(wěn)定后,振動的頻率等于f0 | |
D. | 該振動系統(tǒng)的振動穩(wěn)定后,振動的頻率等于f | |
E. | 當f=f0時,該振動系統(tǒng)的振幅最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果一個電子的德布羅意波長和一個中子的相等,則它們的動量也相等 | |
B. | α粒子散射實驗表明原子所帶的正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里 | |
C. | α射線、β射線、γ射線都是高速運動的帶電粒子流 | |
D. | 氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子 | |
E. | 原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 普里斯特利的實驗表明,處于靜電平衡狀態(tài)的帶電金屬空腔內(nèi)部的電場處處為0 | |
B. | 普里斯特利的猜想運用了“類比”的思維方法 | |
C. | 為了驗證兩個點電荷之間的靜電力與它們的電荷量的乘積成正比,庫侖精確測定了兩個點電荷的電荷量 | |
D. | 為了驗證兩個點電荷之間的靜電力與它們的距離的平方成反比,庫侖制作了庫侖扭秤裝置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度大小 | B. | 向心加速度大小 | C. | 角速度大小 | D. | 運動路徑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | m2減小的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為m1的重力勢能 | |
B. | m1上升到h高度時的速度為$\sqrt{\frac{2gh}{3}}$ | |
C. | 輕繩對m2做功的功率與輕繩對m1做功的功率大小相等 | |
D. | 輕繩的張力大小為$\frac{2}{3}$m1g |
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