13.2012年6月16日,劉旺、景海鵬、劉洋三名宇航員搭乘“神舟九號”飛船飛向太空.6月24日執(zhí)行手動載人交匯對接任務(wù)后,于29日10時03分乘返回艙安全返回.返回艙在A點從圓形軌道I進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,B為軌道Ⅱ上的一點,如圖所示.關(guān)于返回艙的運動,下列說法中正確的是(  )
A.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速率大于在軌道I上經(jīng)過A的速率
B.在軌道Ⅱ上運動的周期大于在軌道I上運動的周期
C.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度小于在軌道I上經(jīng)過A的加速度
D.在同一軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速率小于經(jīng)過B的速率

分析 繞地球做圓周運動時萬有引力提供圓周運動向心力,繞地球做橢圓軌道運動時,在近地點衛(wèi)星將做離心運動,在遠(yuǎn)地點衛(wèi)星將開始做近心運動,由此判斷衛(wèi)星在不同軌道上經(jīng)過同一點時的速度大小即可.

解答 解:A、飛船在橢圓軌道上運動時A點為遠(yuǎn)地點,經(jīng)過A點飛船將開始做近心運動,提供的向心力大于在該軌道上做圓周運動所需的向心力,
即在軌道II上有:G $\frac{GMm}{{r}_{A}^{2}}$>m $\frac{{v}_{II}^{2}}{{r}_{A}}$,
在軌道I上做圓周運動有:G$\frac{mM}{{r}_{A}^{2}}$=m$\frac{{v}_{I}^{2}}{{r}_{A}^{\;}}$,由可知vII<vI;故A錯誤;
B、由開普勒第三定律知,由于在軌道II上運動時半長軸小于軌道I的半徑,故在軌道II上的周期小于在軌道I上的周期,故B錯誤;
C、飛船在A點的加速度由萬有引力產(chǎn)生,因為是同一位置,故不管在哪個軌道上運動,飛船的加速度大小一樣,故C錯誤;
D、飛船在同一軌道上從遠(yuǎn)地點A向近地點B運動時,所受萬有引力對飛船做功,飛船的動能增加,故速度增加,即在B點的速率大于A點速率,故D正確.
故選:D.

點評 知道飛船做圓周運動時萬有引力提供圓周運動向心力,熟悉飛船運行時的變軌原理是解決本題的主要入手點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖大小分別為F1、F2、F3的三個力恰好圍成封閉的直角三角形,并且F3>F2>F1,其中三個力的合力最大的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.為驗證機械能守恒定律,同學(xué)們設(shè)計了如圖甲所示的裝置.裝有自動測距儀的木板ABCD水平放置,木板EFGH豎直固定在ABCD上,O1O2為其上的一條豎直線,曲線MN為圓心在O1處半徑為L的四分之一圓周的圓弧,自O(shè)1M起以10°圓心角為間隔畫有刻線.O1處釘有可懸掛細(xì)線的小釘,用輕質(zhì)細(xì)線一端連接小球,另一端掛在小釘上,保持球心到O1的距離為L.讓細(xì)線與豎直方向成θ角由靜止釋放小球,當(dāng)細(xì)線到達(dá)豎直方向時,有強激光束將線熔斷.小球落到水平板上時,測距儀自動顯示落點到02的距離 現(xiàn)測得O1O2=h,改變θ角釋放小球,測得相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中.

表一
θ/°30405060708090
s/m0.730.971.201.411.621.822.00
該同學(xué)作出s-θ圖象,發(fā)現(xiàn)其關(guān)系較復(fù)雜,無法直觀地看出是否滿足機械能守恒定律. 于是從機械能守恒定律推導(dǎo),發(fā)現(xiàn)s2與cosθ成線性關(guān)系.
(1)他導(dǎo)出的理論表達(dá)式為s2=s2=4(hL-L2)-4(hL-L2)cosθ;
(2)他將表一數(shù)據(jù)重新整理,得到表二中的數(shù)據(jù),請在坐標(biāo)紙中畫出其圖線.
表二:
θ/°30405060708090
cosθ0.870.770.640.500.340.170
s2/m20.530.941.441.992.623.314.00

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某學(xué)習(xí)小組通過實驗來研究用電器Z的導(dǎo)電規(guī)律.他們在實驗中測得用電器Z兩端的電壓與通過Z的電流的數(shù)據(jù)如下表:
U/V0.00.20.51.01.52.02.53.0
I/A0.0000.0500.1000.1500.1800.1950.2050.215
(1)有下列器材供選用:
A.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約為10kΩ)
B.電壓表(0~10V,內(nèi)阻約為20kΩ)
C.電流表(0~0.3A,rl=1Ω)
D.電流表(0~0.6A,r2=0.4Ω)
E.滑動變阻器(5Ω,1A)
F.滑動變阻器(500Ω,0.2A)
實驗中電壓表應(yīng)選用A,電流表應(yīng)選用C,滑動變阻器應(yīng)選用E(用序號字母表示);
(2)請根據(jù)題中信息,在方框內(nèi)畫出電路圖;

(3)利用這些數(shù)據(jù)繪出的用電器Z的伏安特性曲線如圖a所示.把該用電器Z接入圖b所示的電路中,已知A、B間所接電源的電動勢E=1.5V,內(nèi)阻r=0.1Ω,定值電阻R0=9.9Ω.則此時用電器Z的實際電阻為5.0Ω.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.將阻值不同的定值電阻R1、R2分別接到某電源上,它們的電功率都為20W,已知R1>R2,現(xiàn)將R1、R2串聯(lián)后接到該電源上,R1、R2的總功率為W1,現(xiàn)將R1、R2并聯(lián)后接到該電源上,R1,R2的總功率為W2,則關(guān)于W1、W2的大小,下列可能的是(  )
A.W1=25W   W2=28WB.W1=16W   W2=18WC.W1=25W   W2=17WD.W1=18W   W2=25W

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.兩根勁度系數(shù)均為k的輕質(zhì)彈簧,上端系在天花板上,下端各系兩質(zhì)量均為m的相同的條形磁鐵,如圖所示,兩條形磁鐵相互吸引在一起以O(shè)點為平衡位置作上下振動,振動過程中兩條形磁鐵始終保持相對靜止.當(dāng)條形磁鐵運動到離O點正上方相距x0處時,兩條形磁鐵之間靜摩擦力的大小為(不計空氣阻力)( 。
A.mgB.0C.mg+kxD.mg+$\frac{kx}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.如圖為研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置,部分導(dǎo)線已連接.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中未完成的電路連接好.
(2)如果在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么閉合開關(guān)后,將原線圈迅速插入副線圈的過程中,電流計的指針將向右偏轉(zhuǎn); 原線圈放在副線圈不動時,指針將不偏轉(zhuǎn).(填“向左”或“向右”或“不”)
(3)某同學(xué)第一次將滑動變阻器的滑片從變阻器的右端快速滑到左端,第二次將滑動變阻器的滑片從變阻器的右端慢慢滑到左端,發(fā)現(xiàn)電流計的指針擺動的幅度大小不同,第一次比第二次的幅度大(填“大”或“小”),原因是線圈中的磁通量的變化率(填“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量的變化率”),第一次比第二次的大.(填“大”或“小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.質(zhì)量相等的A、B兩物體,放在水平轉(zhuǎn)臺上,與轉(zhuǎn)臺的摩擦因數(shù)相同,A離軸O的距離是B離軸O距離的一半,俯視如圖所示,當(dāng)轉(zhuǎn)臺以一定的速度旋轉(zhuǎn)時,A、B相對轉(zhuǎn)臺都靜止,則下列說法正確的是(  )
A.因為a=ω2R,而RB>RA,所以B的向心加速度比A大
B.因為a=$\frac{{v}^{2}}{R}$,而RB>RA,所以A的向心加速度比B大
C.若水平轉(zhuǎn)臺的轉(zhuǎn)速逐漸加快,則A物體會先被甩出
D.若水平轉(zhuǎn)臺的轉(zhuǎn)速逐漸加快,則B物體會先被甩出

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.將一足夠長的光滑U形導(dǎo)軌固定在豎直平面內(nèi),空間存在垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度的大小為B,導(dǎo)軌間距為L,一質(zhì)量為2m的金屬板置于導(dǎo)軌的頂端,開始處于鎖定狀態(tài),如圖所示.一質(zhì)量為m金屬塊由金屬板的正上方H高處無初速釋放,當(dāng)金屬塊與金屬板碰后鎖定立即解除,且二者共速,共同的速度為碰前金屬塊速度的$\frac{1}{3}$,此后二者一起向下運動.若忽略一切摩擦,除金屬板的電阻R外其余部分電阻均可忽路,重力加速度為g.
(1)金屬塊與金屬板碰后的瞬間.金屬板的加速度多大?
(2)碰后二者在加速的過程中,求金屬板的速度為v1時金屬塊對金屬板的壓力多大?
(3)若碰后二者下落的高度為h時,二者開始以vm的速度做勻速直線運動,求vm的大。

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同步練習(xí)冊答案