6.如圖所示,均勻介質(zhì)中兩波源S1、S2分別位于x軸上x1=0、x2=14m處,質(zhì)點P位于x軸上xP=4m處,t=0時刻兩波源同時開始由平衡位置向y軸正方向振動,振動周期均為T=0.1s,傳播速度均為v=40m/s,波源S1S2的振幅均為A=2cm,則
①經(jīng)過多長時間,由波源S1發(fā)出的波到達(dá)P點?
②從t=0至t=0.35s內(nèi)質(zhì)點P通過的路程多少?

分析 兩列波相遇時振動情況相同時振動加強(qiáng),振動情況相反時振動減弱.同一介質(zhì)里,波速是相同,則波長與頻率成反比.

解答 解:(1)由波源S1發(fā)出的波到達(dá)P點的時間${t_1}=\frac{x}{υ}=0.1$s  
(2)由波源S2發(fā)出的波到達(dá)P點的時間${t_2}=\frac{△x}{υ}=0.25$s 
P點獨立振動時間△t1=t2-t1=0.15s 
P點獨立振動的路程$l=\frac{{△{t_1}}}{T}•4A=12$cm
當(dāng)波源S2發(fā)出的波到達(dá)P點時,兩列波疊加,由于到達(dá)P的時間差0.15s=$1\frac{1}{2}$T,所以它們在P點的振動的方向相反,P點停止振動.
答:①經(jīng)過0.1s,由波源S1發(fā)出的波到達(dá)P點;②從t=0至t=0.35s內(nèi)質(zhì)點P通過的路程是12cm.

點評 該題考查波的傳播與疊加,波的疊加滿足矢量法則,當(dāng)振動情況相同則相加,振動情況相反時則相減,且兩列波互不干擾

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.細(xì)線下吊著一個質(zhì)量為0.99kg的沙袋,構(gòu)成一個單擺,擺長為0.9m.一顆質(zhì)量為0.01kg的子彈水平射入沙袋并留在沙袋中,隨沙袋一起擺動.已知沙袋擺動時擺線的最大偏角是60°,求子彈射入沙袋前的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖(相鄰兩計數(shù)點時間間隔為0.02s),單位 cm,那么
(1)紙帶的左端與重物相連(用紙帶上的字母表示)
(2)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重物重力勢能減少量△Ep=0.501J,此過程中重物動能的增加量△Ek=0.480J(g取10m/s2);
(3)通過計算,數(shù)值上△Ep>△Ek(填“>”“=”或“<”),這是因為實驗中存在阻力,使得重力勢能的減小量一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.以初速度v0水平拋出的物體,當(dāng)水平方向的分位移與豎直方向的分位移相等時( 。
A.運動的時間t=$\frac{2{v}_{0}}{g}$B.瞬時速率vt=$\sqrt{5}$v0
C.水平分速度與豎直分速度大小相等D.位移大小等于$\frac{2\sqrt{2}{{v}_{0}}^{2}}{g}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡,并求出平拋運動的初速度.實驗裝置如圖1所示.

(1)實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上,實驗前要檢查木板是否水平,請簡述你的檢查方法.
將小球放在斜槽末端,看小球是否滾動.
(2)關(guān)于這個實驗,
①除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是BE.
A.秒表     B.坐標(biāo)紙      C.天平     D.彈簧秤    E.重垂紙
②引起實驗誤差的原因是ABD
A.安裝斜槽時,斜槽末端切線方向不水平     
B.確定Oy軸時,沒有用重垂線
C.斜槽不是絕對光滑的,有一定摩擦         
D.根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點離原點O較近
③某同學(xué)用如圖2所示的裝置,進(jìn)行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗:
兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明平拋運動在水平方向上做勻速直線運動.
(3)某同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖3所示的“小球做平拋運動”的閃光照片的一部分,圖中每個背景方格的邊長均為4.90cm.那么拍攝照片時所用閃光頻率是10Hz,小球平拋的初速度為0.98m/s,小球運動到b點的速度為1.4m/s(g=9.8m/s2)(保留兩位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.做勻加速直線運動的質(zhì)點先后經(jīng)過A、B、C三點,AB=BC.質(zhì)點在AB段和BC段的平均速度分別為30m/s和50m/s.根據(jù)以上給出的條件可以求出( 。
A.質(zhì)點在AC段運動的時間為80sB.質(zhì)點在AC段的平均速度為37.5m/s
C.質(zhì)點在A點的瞬時速度為17.5m/sD.質(zhì)點在B點的瞬時速度為47.5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究小車質(zhì)量不變時其加速度與力的關(guān)系,該小組在實驗室設(shè)計了一套如圖所示的裝置,圖中A為小車,B為打點計時器,C為力傳感器(測繩子的拉力),P為小桶(內(nèi)有砂子),M是一端帶有定滑輪的水平放置的足夠長的模板.不計繩子與滑輪間的摩擦.
(1)要順利完成該實驗,除圖中實驗儀器和低壓交流電源(含導(dǎo)線)外,還需要的實驗儀器是刻度尺(填“刻度尺”、“天平”或“秒表”).
(2)平衡摩擦力后再按上述方案做實驗,否要求砂桶和砂子的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?(填“是”或“否”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.真空中有兩個靜止的電荷,它們之間的相互作用力為F,若它們的帶電量都增加為原來的3倍,距離減少為原來的$\frac{1}{2}$,它們之間的相互作用力變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.$\frac{F}{6}$B.FC.36FD.12F

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖1所示,用一個帶有刻度的注射器及DIS來探究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)和體積關(guān)系.
(1)所研究的對象是封閉在注射器內(nèi)的氣體;它的體積可用注射器直接讀出,它的壓強(qiáng)是由壓強(qiáng)傳感器和數(shù)據(jù)采集器得到.
(2)如表表格中記錄了實驗中5組數(shù)據(jù),根據(jù)這些 數(shù)據(jù)在圖2中作出p-V圖線.
實驗次數(shù)壓強(qiáng)(kPa)體積(cm3
1101.520
2107.518
3123.516
4139.014
5161.512

(3)實驗過程中,下列哪些操作是錯誤的?C
(A)推拉活塞時,動作要慢.
(B)推拉活塞時,手不能握住注射器筒有氣體的部位.
(C)壓強(qiáng)傳感器與注射器之間的軟管脫落后,應(yīng)立即重新接上,繼續(xù)實驗并記錄數(shù)據(jù).
(D)活塞與針筒之間要保持潤滑又不漏氣.
(4)在驗證玻意耳定律的實驗中,如果用實驗所得數(shù)據(jù)在圖3所示的p-$\frac{1}{V}$圖象中標(biāo)出,可得圖中乙線.

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同步練習(xí)冊答案