【題目】如圖，電源電動(dòng)勢(shì)E=30V，內(nèi)阻r=lΩ，電阻R1=4Ω，R2=10Ω。兩正對(duì)的平行金屬板長L=0．2m，兩板間的距離d=0.1 m.閉合開關(guān)S后，一質(zhì)量m=5×10—8kg，電荷量q=+4×10—6C的粒子以平行于兩板且大小為0=5×102m/s的初速度從兩板的正中間射入，求

（1）兩極板間的電壓大小

（2）電源的輸出功率

（3）粒子在兩平行金屬板間運(yùn)動(dòng)的過程中沿垂直于板方向發(fā)生的位移大小? (不考慮粒子的重力)

【答案】（1）20V（2）56W（3）1.28mm

【解析】

（1）根據(jù)閉合電路歐姆定律，有：

（2）電源的輸出功率：P==56W

（3）電場(chǎng)強(qiáng)度：

粒子做類似平拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)分運(yùn)動(dòng)公式，有：
L=v0t
y=at2
其中：
聯(lián)立解得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根粗細(xì)均勻、重力不計(jì)的橡皮筋L1、L2的一段分別連接于A、B兩點(diǎn)，另一端與一小球相連，小球靜止時(shí)，L1與豎直方向的夾角為θ，L2保持水平，此時(shí)兩根橡皮筋的長度相等。已知兩根橡皮筋的勁度系數(shù)相等，橡皮筋的彈力與形變量成正比，重力加速度為g，則（ ）

A. 兩根橡皮筋的形變量相等

B. L2的原長比L1的原長短

C. 剪斷L1的瞬間，小球的加速度大小為g

D. 剪斷L2的瞬間，小球的加速度大小為gtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平軌道上有兩個(gè)小球和（均可看做質(zhì)點(diǎn)），質(zhì)量分別為和，當(dāng)兩球間的距離大于時(shí)，兩球間無相互作用；當(dāng)兩球間的距離等于或小于時(shí)，兩球間存在恒定斥力，若球從距離球足夠遠(yuǎn)處以初速度沿兩球連線向原來靜止的球運(yùn)動(dòng)，如圖所示，結(jié)果兩球恰好能接觸，則該斥力的大小為（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明撐一雨傘站在水平地面上，傘面邊緣點(diǎn)所圍圓形的半徑為R，現(xiàn)將雨傘繞豎直傘桿以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)，傘邊緣上的水滴落到地面，落點(diǎn)形成一半徑為r的圓形，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/span>g，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可推知傘邊緣距地面的高度為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直光滑桿固定不動(dòng)，套在桿上的彈簧下端固定，將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處，滑塊與彈簧不拴接�，F(xiàn)由靜止釋放滑塊，通過傳感器測(cè)量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的Ek-h圖象。其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線，其余部分為曲線，以地面為零勢(shì)能面，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，由圖象可知（　�。�

A.小滑塊的質(zhì)量為0.2kg

B.彈簧的勁度系數(shù)為2.5N/m，最大彈性勢(shì)能為0.5J

C.小滑塊運(yùn)動(dòng)過程中先加速再減速。在加速過程中，有加速度大小等于g的位置

D.小滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小為0.18J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M，彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。（重力加速度為g）

(1)為了完成實(shí)驗(yàn)，需要記錄結(jié)點(diǎn)O的位置以及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和彈力的方向，如果作圖得到的合力方向近似在________方向上，且大小近似等于_______，則平行四邊形定則得以驗(yàn)證。

(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是________（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）。

A．木板平面要保持豎直

B．兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)必須完全相同

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

(3)某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)使彈簧測(cè)力計(jì)B處于水平方向，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該__________。

A．換用質(zhì)量稍輕的重物

B．保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力方向不變，減小其拉力

C．保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力大小不變，將其逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度D．保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力大小不變，將其順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將兩質(zhì)量不同的物體P、Q放在傾角為的光滑斜面體上，在物體P上施加沿斜面向上的恒力F，使兩物體沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；圖乙為將圖甲中的斜面體調(diào)整為水平，并在物體P上施加水平恒力F；圖丙為兩物體疊放在一起，在物體P上施加一豎直向上的恒力F使二者向上加速運(yùn)動(dòng). 三種情況下力F大小相等，加速度大小分別為a甲、a乙、a丙，兩物體間的作用力分別為F甲、F乙、F丙，則下列說法正確的是

A. a乙最大，F乙最大

B. a丙最大，F丙最大

C. ，

D. ，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用位移傳感器和速度傳感器研究某汽車剎車過程得到的速度—位移圖像，汽車剎車過程可視為勻變速運(yùn)動(dòng)，則：（ ）

A. 汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2；

B. 汽車剎車過程所用時(shí)間為10s；

C. 當(dāng)汽車運(yùn)動(dòng)的位移為5m時(shí)，其速度為5m/s；

D. 當(dāng)汽車的速度為5m/s時(shí)，運(yùn)動(dòng)的位移為7.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物理老師為了讓學(xué)生感受傳送帶問題的情境，帶領(lǐng)學(xué)生來到了火車站卸貨場(chǎng)，利用淺色水平傳送帶進(jìn)行展示。傳送帶AB長L=12m，以m/s的速度順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，一質(zhì)量為2kg的小煤塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以m/s的初速度從傳送帶右端B點(diǎn)沖上傳送帶，小煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，g取10m/s2。則（　�。�

A.小煤塊先做勻減速運(yùn)動(dòng)然后做勻加速運(yùn)動(dòng)最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過B點(diǎn)

B.小煤塊會(huì)一直向左做勻減速運(yùn)動(dòng)直至從A端飛出

C.小煤塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為5s

D.小煤塊相對(duì)地面向左運(yùn)動(dòng)的最大距離為9m

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