精英家教網(wǎng)如圖所示的器材可用來研究電磁感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向.
①在給出的實物圖中,用筆劃線代替導線將實驗儀器連成完整的實驗電路.
②如果在閉合開關時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么合上開關后,將原線圈迅速從副線圈拔出時,電流計指針將
 
;原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器滑片迅速向右移動時,電流計指針將
 
(以上兩空選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”).
分析:(1)注意在該實驗中有兩個回路,一個由線圈L2和電流計串聯(lián)而成,另一個由電鍵、滑動變阻器、電壓、線圈L1串聯(lián)而成.
(2)根據(jù)題意應用楞次定律分析答題.
解答:解:①將線圈L2和電流計串聯(lián)形成一個回路,將電鍵、滑動變阻器、電壓、線圈L1串聯(lián)而成另一個回路即可,實物圖如下所示:
精英家教網(wǎng)
②如果在閉合開關時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,說明穿過線圈的磁通量增加,電流計指針向右偏,合上開關后,將原線圈迅速從副線圈拔出時,穿過線圈的磁通量減少,電流計指針將向左偏;
原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器滑片迅速向右移動時,穿過線圈的磁通量減少,電流計指針將向左偏.
故答案為:(1)實驗電路圖如圖所示;(2)向左偏;向左偏.
點評:知道探究電磁感應現(xiàn)象的實驗有兩套電路,這是正確連接實物電路圖的前提與關鍵.對于該實驗,要明確實驗原理及操作過程,平時要注意加強實驗練習.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示的器材可用來研究電磁感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向.
(1)在給出的實物圖中,用筆畫線代替導線將實驗儀器連成完整的實驗電路.
(2)連好電路后,若將線圈L1插入線圈L2中,靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn),若要使靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn),可采取的實驗操作是
BD
BD

A.插入鐵芯F     B.拔出線圈L1    C.變阻器的滑片向左滑動  D.斷開電鍵S瞬間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?浦東新區(qū)一模)如圖所示的器材可用來研究電磁感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向,其中L1為原線圈,L2為副線圈.
(1)在給出的實物圖中,將實驗儀器連成完整的實驗電路.
(2)在實驗過程中,除了查清流入檢流計電流方向與指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關系之外,還應查清
L1和L2
L1和L2
的繞制方向(選填“L1”、“L2”或“L1和L2”).
閉合開關之前,應將滑動變阻器的滑動頭P處于
端(選填“左”或“右”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示的器材可用來研究電磁感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向。但給出的實物圖中連接并不完整,請你試著連成完整的實驗電路基礎上回答:若將線圈L1插入線圈L2中,合上開關S,能使線圈L2中感應電流的磁場方向與線圈L1中原磁場方向相同的實驗操作是(   )

 

A.插入鐵芯F           B.拔出線圈L1

C.使變阻器阻值R變大  D.斷開開關S

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014江蘇省蘇州市高二第一學期期末調(diào)研測試(選修)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(6)如圖所示的器材可用來研究電磁感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向.

在給出的實物圖中,用筆劃線代替導線將實驗儀器連成完整的實驗電路.

如果在閉合開關時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么合上開關后,將原線圈迅速從副線圈拔出時,電流計指針將???????? ;原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器滑片迅速向右移動時,電流計指針將??????? (以上兩空選填向右偏、向左偏不偏轉(zhuǎn)”)

 

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