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6.某同學在做“驗證牛頓第二定律”實驗中:
(1)在閉合電鍵之前,該同學將實驗器材按如圖所示組裝后,置于水平桌面上.請指出該裝置中的錯誤或不妥之處(只要答出其中的兩點即可):
①用的是直流電源;
②木板右端沒有墊高.
(2)該同學將上述裝置調整正確后進行實驗,在實驗中保持砂和砂桶的總質量不變,小車自身的質量為M且保持不變,改變小車中砝碼的質量m,并測出小車中放不同砝碼時所對應的加速度a,以m為橫坐標,$\frac{1}{a}$為縱坐標,在坐標紙上作出$\frac{1}{a}$-m關系圖線,圖線與縱軸的截距為b,則小車受到的拉力大小為$\frac{M}$.

分析 根據實驗的原理和操作中的注意事項確定錯誤和不妥之處.
由牛頓第二定律求出圖象的函數(shù)表達式,結合圖線的截距進行求解.

解答 解:(1)實驗中操作的錯誤或不妥之處:1.用的是直流電源;2.木板右端沒有墊高;3.小車離打點計時器太遠.
(2)根據題意,由牛頓第二定律得:F=(M+m)a,則$\frac{1}{a}=\frac{M}{F}+\frac{1}{F}m$,$\frac{1}{a}$-m關系圖線與縱軸的截距為b,則有:$\frac{M}{F}=b$,
解得:F=$\frac{M}$.
故答案為:(1)1.用的是直流電源;2.木板右端沒有墊高;3.小車離打點計時器太遠;(2)$\frac{M}$.

點評 應用牛頓第二定律求出圖象的函數(shù)表達式是求出小車所受合力的關鍵,要掌握應用圖象法處理實驗數(shù)據的方法.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學做“測定金屬電阻率”的實驗
(1)首先用刻度尺測出該電阻絲的有效長度L如圖甲,讀數(shù)為45.0cm
(2)接著用螺旋測微器測得該金屬絲的直徑d為0.680mm

(3)最后用伏安法測量金屬絲的電阻,實驗前先用歐姆表粗測其電阻,首先將選擇開關放在×10檔,接著進行的操作是進行歐姆調零,實驗時發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度太大.之后該學生進行正確的操作,指針指示如圖丙所示,讀數(shù)為5Ω.
(4)該實驗測金屬絲的電阻有以下器材可供選擇:(要求測量結果盡量準確)
A.電池組(3V,內阻約1Ω);
B.電流表A1(0~3A,內阻約0.025Ω)
C.電流表A2(0~0.6A,內阻約0.125Ω)
D.靈敏電流表G(滿偏電流100μA,內阻100Ω)
E.滑動變阻器R1(0~20Ω,額定電流1A) 
F.滑動變阻器R2(0~100Ω,額定電流0.3A)
G.開關、導線H.待測電阻RxI.電阻箱
①由于沒有提供電壓表,現(xiàn)將靈敏電流表改裝成一個量程為3V的電壓表,需要串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個電阻的阻值為29900Ω
②實驗時應選用的電流表為C;滑動變阻器為E(填儀器前面的字母)
③請幫助該同學設計電路圖并連接相應的實物圖.
(a)根據選用的器材在下面的虛線框中畫出電路圖,其中改裝的電壓表直接用V表示;
(b)按電路圖在實物圖中連接導線,要求實驗開始滑動變阻器的滑片處于最右端;

(c)這位同學在其中一次測量過程中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示.由圖中電流表、電壓表的讀數(shù)可計算出金屬絲的電阻為5.2Ω,該測量值小于真實值(填“大于”、“小于”或“等于”),該誤差是由于電壓表的分流造成的.

(5)用L、d、U、I表示該金屬絲的電阻率ρ=$\frac{πUl5tfz3h^{2}}{4IL}$
(6)另一位同學直接將一個滑動變阻器R1與電池組串聯(lián),想研究電池組的輸出功率P隨路端電壓U、總電流I變化的關系.實驗中隨著滑動變阻器滑片的移動,電池組的輸出功率P會發(fā)生變化,圖中的各示意圖中正確反映P-U或P-I關系正確的是CD

(7)針對本實驗中改裝后的電壓表一般都要與標準電壓表進行校對.現(xiàn)有靈敏電流計和電阻箱,再給你提供一個量程合適的標準電壓表V0,一個4V的電池組E,一個最大阻值為1kΩ的滑動變阻器R,開關S及若干導線,請在方框內設計合適的校對電路圖,要求電壓從零開始校對,并根據電路圖連接實物圖

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示為某同學研究遠距離輸電線電阻對電路影響的模擬電路,T1、T2分別為理想的升壓變壓器和降壓變壓器,發(fā)電機的輸出電壓恒定不變,變壓器的變壓比不變,用戶的電阻為R0,當滑動變阻器的滑片向左移時,( 。
A.電流表示數(shù)變大B.電壓表的示數(shù)變小
C.電動機的輸出功率變小D.電陽R0消耗的功率變大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示為等臂電流天平,可以用來測量勻強磁場的磁感應強度,它的右臂掛著匝數(shù)為n的矩形線圈,線圈的水平邊長為d,處于勻強磁場內,磁感應強度B的方向與線圈平面垂直,測量時線圈中先通有如圖所示逆時針方向電流I,調節(jié)砝碼使天平達到平衡,然后使電流反向,大小不變,這時需要在左盤中增加質量為m的砝碼,才能使天平達到新的平衡.
(1)試判斷磁感應強度B的方向;
(2)請導出用n、m、I、d計算B的表達式.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一質點做簡諧運動.質點的位移隨時間變化的規(guī)律如圖所示,則從圖中可以看出( 。
A.質點做簡諧運動的周期為5sB.質點做簡諧運動的振幅為4cm
C.t=3s時,質點的速度為零D.t=3s時,質點沿y軸正向運動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.在均勻介質中,位于坐標原點O處的波源t=0時刻沿+y方向開始振動,t=2.25s時x軸上0至14m范圍第一次出現(xiàn)圖示的簡諧橫波波形,由此可以判斷:波的周期為1s,x=30m處質點在0~5s內通過的路程為10m.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學用如下器材驗證動能定理:一端帶滑輪的長木板、滑塊M、滑塊m、輕質擋光片、兩個光電門、細繩、游標卡尺、米尺…已知重力加速度為g,且滿足M≥m,驗證步驟如下:
(i)用游標卡尺測量擋光片寬度,記為d,并將其固定在滑塊M上.
(ii)將兩個光電門固定于長木板上,并多次測量量光電門之間的距離,求的平均值并記為l
(iii)將長木板不帶滑輪的一端墊起,令滑塊M由長木板上端滑下,反復調整墊起的高度直至滑塊經過兩光電門的時間示數(shù)相同,并固定墊塊的位置.
(iv)細繩的一端系在滑塊M上,跨過滑輪連接另一個滑塊m,調整滑輪使細繩平行于長木板.
(v)將滑M塊置于長木板靠近頂端的某位置,由靜止釋放,記錄擋光片先后經過長木板上端和下端兩個光電門的示數(shù),分別記為△t1、△t2
(vi)分析數(shù)據和實驗誤差,驗證動能定理
請按要求回答下列問題:
(1)“反復調整墊起的高度直至滑塊經過光電門的時間示數(shù)相同”,這樣的操作結果說明滑塊在長木板上做勻速直線運動,這樣操作的目的是平衡摩擦力.
(2)用題目中所給字母表示驗證滑塊M動能定理的關系式mgl=$\frac{1}{2}(M+m){(\fracpfllfrl{△{t}_{2}})}^{2}-\frac{1}{2}(M+m){(\fracbd9nzlf{△{t}_{1}})}^{2}$
(3)用測量結果驗證動能定理的過程中發(fā)現(xiàn),合力所做的功始終略大于滑塊動能變化量,請分析這是什么因素導致的?m的重力總是繩子的拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.小船渡河,船運動到河中央時,水流速度突然增大,與河水保持正常流速相比較,下列物理量中仍將保持不變的是( 。
A.小船到達對岸的時間B.小船的速度方向
C.小船的速度大小D.小船到達對岸所發(fā)生的位移

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示是甲、乙、丙三個物體運動的x-t圖象,下列說法中正確的是( 。
A.甲物體做曲線運動
B.丙物體做加速直線運動
C.三個物體在0~t0時間內的平均速率$\overline{V}$>$\overline{V}$>$\overline{V}$
D.三個物體在0~t0時間內的平均速度$\overline{V}$=$\overline{V}$=$\overline{V}$

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