11.如圖所示,將質量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上.滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ.若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g,則( 。
A.將滑塊由靜止釋放,如果μ>tan θ,滑塊將下滑
B.給滑塊沿斜面向下的初速度,如果μ<tan θ,滑塊將減速下滑
C.用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動,如果μ=tan θ,拉力大小應是2mgsin θ
D.用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動,如果μ=tan θ,拉力大小應是mgsin θ

分析 物體的重力有兩個作用效果,使物體沿斜面下滑和使物體緊壓斜面,將重力正交分解后,當重力的下滑分量大于滑動摩擦力時,物體加速下滑,當重力的下滑分量小于最大靜摩擦力時,物體不能下滑,勻速下滑時,重力的下滑分量等于滑動摩擦力.

解答 解:A、將滑塊由靜止釋放,如果滑塊將下滑,說明mgsinθ>μmgcosθ,得:μ<tanθ,故A錯誤;
B、如果滑塊將減速下滑,即加速度方向沿斜面向上,根據(jù)牛頓第二定律:mgsinθ-μmgcosθ=ma<0
得:μ>tanθ,故B錯誤;
C、用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動,如果拉力大小應是2mgsinθ,受力情況如圖:
根據(jù)平衡條件:2mgsinθ=mgsinθ+μmgcosθ,得:μ=tanθ,故C正確;
D、用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動,如果拉力大小應是mgsinθ,根據(jù)平衡條件:
mgsinθ+mgsinθ=μmgcosθ,得:μ=2tanθ,故D錯誤;
故選:C.

點評 本題關鍵將重力按照作用效果正交分解,然后求出最大靜摩擦力,結合共點力平衡條件討論即可.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖(甲)所示,L為電阻可忽略的線圈,D為燈泡,C為電容器,E為電源,K閉合電路穩(wěn)定后,D正常發(fā)光,現(xiàn)斷開電鍵K,從斷開電鍵K開始計時,a板上的電量隨時間t的變化規(guī)律如圖(乙)所示,若以通過LC回路順時針方向電流為正,則LC回路中的電流是圖中的哪一個( 。
A.B.C.D.

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2.一個物體由靜止開始下落,落地時的速度為30m/s(不計空氣阻力,g取10m/s2).求:
(1)它下落的高度是多少?
(2)它在前2s內的平均速度是多大?

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19.某一物體在水平面上作初速為6m/s的勻變速直線運動,加速度的大小為2m/s2,在前三秒內對運動的描述正確的有( 。
A.物體在第1秒內、第2秒內、第3秒內的位移之比為1:3:5
B.物體運動前3秒內的位移為27m
C.運動過程中某一個0.5秒內的位移比相鄰的前一個0.5秒內的位移增加或減少0.5m的位移
D.任一段時間的中點位置的速度可能小于這段時間的中間時刻的速度

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6.現(xiàn)有一待測電阻Rx,需用伏安法測出其伏安特性曲線,除待測電阻外還有以下實驗儀器:理想電壓表、理想電流表、滑動變阻器R、定值電阻R0、學生電源(或電池組)及開關、導線等.畫出實驗電路圖,要求Rx兩端電壓可以從0開始通過調節(jié)逐漸變化.

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16.有三個質量相等、分別帶正電、負電和不帶電的微粒,從左側中央以相同的水平速度v0,先后垂直于電場方向射入勻強電場中,它們分別落在正極板的A、B和C處,如圖所示,將落在A、B、C處的微粒分別為A、B和C,則( 。
A.微粒A帶負電,B不帶電,C帶正電
B.三個微粒在電場中運動的時間相等
C.三個微粒在電場中的加速度aC>aB>aC
D.三個微粒到達正極板的動能EA>EB>EC

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.用如圖甲所示的電路圖研究燈泡L(2.4V,1.0W)的伏安特性,并測出該燈泡在額定電壓下正常工作時的電阻值,檢驗其標示的準確性.

(1)在閉合開關S前,滑動變阻器觸頭應放在a端.(選填“a”或“b”)
(2)根據(jù)電路圖,請在圖乙中以筆劃線代替導線將實物圖補充完整.
(3)實驗后作出的U-I圖象如圖丙所示,圖中曲線彎曲的主要原因是:隨溫度的升高,小燈泡的電阻增大.
(4)根據(jù)所得到的圖象(圖丙)所示,它在額定電壓下工作時的電阻值R=4.8Ω,這個測量值比真實值偏。ㄟx填“大”或“小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.某物體做直線運動的速度-時間圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A.0~3s內物體做勻加速運動,加速度大小為0.3m/s2
B.3~5s內物體做勻減速運動,加速度大小為5m/s2
C.前后兩個階段物體的運動方向相同
D.5s內物體的位移大小為50m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下列關于速度和加速度的說法中,正確的是( 。
A.物體受到的合力為零,則加速度一定為零
B.物體的速度為零,加速度也一定為零
C.運動物體的加速度越來越小,表示速度變化越來越慢
D.運動物體的加速度越來越小,表示物體運動的速度也越來越小

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