A. | 研究劉翔的跨欄動(dòng)作時(shí),可以把劉翔看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),選擇任意物體做參考系對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述都是一樣的 | |
C. | 亞里士多德首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度、加速度等概念 | |
D. | 第4s是指3s末到5s初這段時(shí)間 |
分析 當(dāng)物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略,物體可以看成質(zhì)點(diǎn).選擇不同的參考系,觀察到物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同.時(shí)間指的是“段”,時(shí)刻指的是“點(diǎn)”.
解答 解:A、研究劉翔的跨欄動(dòng)作時(shí),劉翔的大小和形狀不能忽略,不能看成質(zhì)點(diǎn),故A錯(cuò)誤.
B、選擇不同的參考系,物體運(yùn)動(dòng)的情況可能不同,故B錯(cuò)誤.
C、伽利略首先建立了平均速度,瞬時(shí)速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動(dòng),并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展,故C錯(cuò)誤.
D、第4s是指3s末到4s末這段時(shí)間,即3s末到5s初這段時(shí)間,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)點(diǎn)、參考系、時(shí)間和時(shí)刻等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),知道物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件,以及知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別,基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | LI變暗,L2變亮,L3亮度不變 | B. | L1和L3變暗,L2變亮 | ||
C. | LI變亮,L2變亮,L3亮度不變 | D. | LI變亮,L2變暗,L3亮度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩的張力大小等于$\sqrt{3}$mg | |
B. | A的質(zhì)量為2m | |
C. | 剪斷細(xì)繩的瞬間A的加速度大小為$\frac{\sqrt{3}g}{2}$ | |
D. | 剪斷細(xì)繩的瞬間A的加速度大小為$\frac{g}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原線圈中的電流為$\frac{I}{n}$ | B. | 電動(dòng)機(jī)消耗的功率為IU | ||
C. | 電動(dòng)機(jī)兩端電壓為IR | D. | 變壓器的輸入功率為IU |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊的質(zhì)量、斜面的傾角 | |
B. | 物塊與斜面間的摩擦力、斜面的傾角 | |
C. | 物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)、斜面的傾角 | |
D. | 物塊與斜面間的摩擦力、物塊沿斜面向上滑行的最大高度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燈泡A變亮 | B. | 輸電線的電能損耗變大 | ||
C. | 交流電源的輸出功率變小 | D. | 降壓變壓器的輸出電流變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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