(18分)如圖(a)所示,“”型木塊放在光滑水平地面上,木塊水平表面AB粗糙,光滑表面BC且與水平面夾角為θ=37°.木塊右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器,當(dāng)力傳感器受壓時(shí),其示數(shù)為正值;當(dāng)力傳感器被拉時(shí),其示數(shù)為負(fù)值.一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從C點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,傳感器記錄到的力和時(shí)間的關(guān)系如圖(b)所示.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.求:
(18分)如圖(a)所示,“”型木塊放在光滑水平地面上,木塊水平表面AB粗糙,光滑表面BC且與水平面夾角為θ=37°.木塊右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器,當(dāng)力傳感器受壓時(shí),其示數(shù)為正值;當(dāng)力傳感器被拉時(shí),其示數(shù)為負(fù)值.一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從C點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,傳感器記錄到的力和時(shí)間的關(guān)系如圖(b)所示.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.求:
   

(1)斜面BC的長(zhǎng)度;
(2)滑塊的質(zhì)量;
(3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊克服摩擦力做的功
解:①分析滑塊受力,由牛頓第二定律得:
得:a1=gsinθ=6m/s2
通過(guò)圖像可知滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間為:t1=1s…
由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得:
②滑塊對(duì)斜面的壓力為:N1/=mgcosθ…
木板對(duì)傳感器的壓力為:F1=N1/sinθ…
由圖像可知:

F1=12N…
解得:m=2.5kg…
(說(shuō)明:如果從系統(tǒng)考慮,答案正確得滿分)
③滑塊滑到B點(diǎn)的速度為:v1=a1t1=6m/s…
由圖像可知:f1=5N,t2=2s……2分
……1分

W=fs2=40J…
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(20分)如圖所示,裝置的左邊是足夠長(zhǎng)的光滑水平面,一輕質(zhì)彈簧左端固定,右端連接著質(zhì)量 M=2kg的小物塊A。裝置的中間是水平傳送帶,它與左右兩邊的臺(tái)面等高,并能平滑對(duì)接。傳送帶始終以u(píng)="2m/s" 的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。裝置的右邊是一光滑的曲面,質(zhì)量m=1kg的小物塊B從其上距水平臺(tái)面h=1.0m處由靜止釋放。已知物塊B與傳送帶之間的摩擦因數(shù)μ=0.2,l=1.0m。設(shè)物塊A、B中間發(fā)生的是對(duì)心彈性碰撞,第一次碰撞前物塊A靜止且處于平衡狀態(tài)。取g=10m/s2。

(1)求物塊B與物塊A第一次碰撞前速度大;
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明物塊B與物塊A第一次碰撞后能否運(yùn)動(dòng)到右邊曲面上?
(3)如果物塊A、B每次碰撞后,物塊A再回到平衡位置時(shí)都會(huì)立即被鎖定,而當(dāng)他們?cè)俅闻鲎睬版i定被解除,試求出物塊B第n次碰撞后的運(yùn)動(dòng)速度大小。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖11所示,將一質(zhì)量為m=0.1kg的小球自水平平臺(tái)右端O點(diǎn)以初速度v。水平拋出,小球飛離平臺(tái)后由A點(diǎn)沿切線落入豎直光滑圓軌道ABC,并沿軌道恰好通過(guò)最高點(diǎn)C,圓軌道ABC的形狀為半徑R="2.5" m的圓截去了左上角l270的圓弧,CB為其豎直直徑,(sin530="0.8"  cos530=0.6,重力加速度g取10m/s2)求:

(1) 小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速度大;
(2) 小球運(yùn)動(dòng)到軌道最低點(diǎn)B時(shí)小球?qū)壍赖膲毫Υ笮。?br />(3) 平臺(tái)末端O點(diǎn)到A點(diǎn)的豎直高度H。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖3所示,水平傳送帶以不變的速度v向右運(yùn)動(dòng),將質(zhì)量為m的工件輕輕放在傳送帶的左端,由于摩擦力的作用,工件做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t,速度變?yōu)関;再經(jīng)時(shí)間2t,工件到達(dá)傳送帶的右端,下列說(shuō)法正確的是(   )
A.工件在水平傳送帶上滑動(dòng)時(shí)的加速度a=v/2t
B.工件與水平傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)µ =
C.工件從水平傳送帶的左端到達(dá)右端通過(guò)的距離X=3vt
D.傳送帶克服摩擦做功為mv2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(2012年年2月江西紅色六校第二次聯(lián)考)動(dòng)車從A站以a1=0.5m/s2的加速度勻加速度啟動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到180km/h時(shí)開(kāi)始做勻速行駛,接近B站以大小為a2=0.5m/s2的加速度勻減速剎車,靜止時(shí)恰好正點(diǎn)到達(dá)B站。某次,動(dòng)車在A站因故晚出發(fā)了3min,以a1=0.5m/s2勻加速啟動(dòng)后,當(dāng)速度達(dá)到216km/h開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng),接近B站以大小為a2=0.5m/s2的加速度勻減速剎車,靜止時(shí)也恰好正點(diǎn)到達(dá)B站。求A、B兩站間的距離。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在如圖所示的斜面上方分別有光滑軌道OA、OB,其中OA沿豎直方向,OB與斜面夾角∠OBA大于90°。.設(shè)一光滑小球從O點(diǎn)沿OA、OB運(yùn)動(dòng)到斜面上所用的時(shí)間分別是t1、t2,則

A.t1> t2     B.t1= t2
C.t1< t2     D.無(wú)法確定f,、如的大小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

梭梭板(滑板)是兒童喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目,如圖所示,滑板的豎直高度AB為3m,斜面長(zhǎng)AC為5m,斜面與水平部分由一小段圓弧平滑的連接。一個(gè)質(zhì)量m為20kg的小孩從滑板頂端由靜止開(kāi)始滑下,最后滑到水平部分上的E點(diǎn)靜止。已知小孩與滑板之間的動(dòng)摩擦因素μ為0.5,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,求:

(1)小孩滑到滑板底端C時(shí)的速度多大;
(2)小孩從A點(diǎn)開(kāi)始滑到E點(diǎn)的時(shí)間。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在質(zhì)量為mB=30kg的車廂B內(nèi)緊靠右壁,放一質(zhì)量mA=20kg的小物體A(可視為質(zhì)點(diǎn)),對(duì)車廂B施加一水平向右的恒力F,且F=120N,使之從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。測(cè)得車廂B在最初t=2.0s內(nèi)移動(dòng)s=5.0m,且這段時(shí)間內(nèi)小物塊未與車廂壁發(fā)生過(guò)碰撞。車廂與地面間的摩擦忽略不計(jì)(   )
A.車廂B在2.0s內(nèi)的加速度為2.5m/s2B.A在2.0s末的速度大小是4.5m/s
C.2.0s內(nèi)A在B上滑動(dòng)的距離是0.5mD.A的加速度大小為2.5m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)如圖所示,質(zhì)量m=10kg的木箱靜止在水平地面上,木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,F(xiàn)用F=60N的水平恒力向右拉動(dòng)木箱,求:
  (1)木箱的加速度大;
(2)經(jīng)過(guò)5s時(shí)木箱的速度大小。

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