【題目】在國際單位制中，“安培”是下列哪個物理量的單位( )

A.電荷量B.電流C.電容D.電動勢

【答案】B

【解析】

A. 電荷量的單位是庫侖，故A錯誤；

B. 電流的單位是安培，故B正確；

C. 電容的單位是法拉，故C錯誤；

D. 電動勢的單位是伏特，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從某一高度由靜止釋放一小球，忽略空氣阻力，則小球在下落過程中（ ）

A.重力對小球做負功B.小球的重力勢能增大

C.小球的動能增大D.小球的動能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的勻強電場場強E=103N/C，ab＝cd＝4cm，bd＝ac＝3cm．則下述計算結果正確的是（ ）

A. ab之間的電勢差為40V

B. ac之間的電勢差為50V

C. 將q＝－5×10-3C的點電荷沿矩形路徑abdca移動一周，電場力做功是－0.25J

D. 將q＝－5×10-3C的點電荷沿abd或acd從a移動到d，電場力做功都是－0.2J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究者發(fā)現(xiàn)，18世紀“醫(yī)學成為人們自信最直接的源頭，也是牛頓學說眾多借鑒中發(fā)展最興旺的學科”。據(jù)此，18世紀醫(yī)學進步的原動力在于

A. 醫(yī)學工作者的努力

B. 生物進化思想的促進

C. “科學革命”的影響

D. 資產(chǎn)階級革命的推動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年7月17日，馬航MH17(波音777)客機在飛經(jīng)烏克蘭上空時，疑遭導彈擊落墜毀，機上乘客和機組人員全部罹難。若波音777客機在起飛時，由兩個相同的發(fā)動機工作，且雙發(fā)動機推力保持不變，飛機在起飛過程中所受阻力恒為其自重的0.1，根據(jù)下表性能參數(shù)。求:(取g=10m/s2)

（1）飛機以最大起飛重量及最大推力的情況下起飛過程中的加速度；

（2）在第(1)問前提下飛機安全起飛過程中滑行的距離；

（3）飛機以900km/h的巡航速度，在35000英尺巡航高度飛行，此時推力為最大推力的90%，則該發(fā)動機的功率為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。

（1）為驗證機械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點間的___。

A.動能變化量與勢能變化量

B.速度變化量和勢能變化量

C.速度變化量和高度變化量

（2）除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導線及開關外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是___。

A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)

（3）實驗中，先接通電源，再釋放重物，得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為。已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，打點計時器打點的周期為T。設重物的質(zhì)量為m。從打O點到打B點的過程中，重物的重力勢能變化量ΔEp=____，動能變化量ΔEk=____。

（4）大多數(shù)學生的實驗結果顯示，重力勢能的減少量大于動能的增加量，原因是___。

A.利用公式v=gt計算重物速度

B.利用公式計算重物速度

C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D.沒有采用多次實驗取平均值的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送帶以恒定速度v=4m/s順時針運行，傳送帶與水平面間的夾角θ=37°.現(xiàn)將質(zhì)量m=2kg的物品輕放在其底端(小物品可看成質(zhì)點)，平臺上的人通過一根輕繩用恒力F=20N拉小物品，經(jīng)過一段時間，物品被拉到離地面高為H=1.8m的平臺上，如圖所示．已知物品與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8.問：

（1）物品從傳送帶底端運動到平臺上所用的時間是多少；

（2）若在物品與傳送帶達到相同速度瞬間撤去恒力F，則物品還需多少時間才能離開傳送帶。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某質(zhì)點做勻變速直線運動，運動的時間為t，位移為x，該質(zhì)點的圖象如圖所示，下列說法錯誤的是( )

A. 質(zhì)點的加速度大小為

B. t=0時，質(zhì)點的初速度大小為a

C. t=0到t=b這段時間質(zhì)點的平均速度為0

D. t=0到t=b這段時間質(zhì)點的路程為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次投球游戲中，某同學調(diào)整好力度，將球水平拋向放在地面的小桶中，結果球飛到小桶的右方(如圖所示)，不計空氣阻力，則下次再投時，他可能作出的調(diào)整為( )

A. 減小初速度，拋出點高度不變

B. 增大初速度，拋出點高度不變

C. 初速度大小不變，提高拋出點高度

D. 初速度大小不變，降低拋出點高度

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