11．實(shí)際氣體在溫度不太高，壓強(qiáng)不太低的情況下，可看成理想氣體．對(duì)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 解答本題應(yīng)明確：理想氣體的性質(zhì)，以及溫度不太低、壓強(qiáng)不太高的實(shí)際氣體可以看做理想氣體；

解答 解：我們一般把壓強(qiáng)不太大、溫度不太低情況下的實(shí)際氣體可看成理想氣體；
故答案為：對(duì)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查理想氣體，要注意理想氣體生活中并不存在，但可以將壓強(qiáng)不太大、溫度不太低情況下的實(shí)際氣體可看成理想氣體；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．線速度不變B．角速度不變C．向心加速度不變D．以上三者都改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下說(shuō)法符合物理史實(shí)的是（　�。�
A．法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵鲇门こ訉?shí)驗(yàn)總結(jié)出庫(kù)侖定律
B．牛頓的經(jīng)典時(shí)空觀認(rèn)為，時(shí)間是相對(duì)的
C．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．海綿吸水屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．錯(cuò)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．只要溫度不變且處處相等，系統(tǒng)就一定處于平衡態(tài)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．任何液體的表面分子排列都比內(nèi)部分子稀疏．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了測(cè)量某種材料制成的電阻絲Rx的電阻率，提供的器材有：
A．電流表G，內(nèi)阻Rg=120Ω，滿偏電流Ig=3mA
B．電流表A，內(nèi)阻約為1Ω，量程為0～0.6A
C．螺旋測(cè)微器，刻度尺
D．電阻箱R0（0～9999Ω，0.5A）
E．滑動(dòng)變阻器R（5Ω，1A）
F．電池組E（6V，0.05Ω）
G．一個(gè)開關(guān)S和導(dǎo)線若干

某同學(xué)進(jìn)行了以下操作：
（1）用多用電表粗測(cè)電阻絲的阻值，當(dāng)用“×10”檔時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大，他應(yīng)該換用“×1”檔（填“×1”或“×100”），進(jìn)行一系列正確操作后，指針靜止時(shí)位置如圖1所示．
（2）把電流表G與電阻箱串聯(lián)改裝成量程為6V的電壓表使用，則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為R0=1880Ω
（3）請(qǐng)用改裝好的電壓表設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)提供的器材和實(shí)驗(yàn)需要，請(qǐng)將圖2中電路圖補(bǔ)畫完整．
（4）電阻率的計(jì)算：測(cè)得電阻絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，電阻絲的直徑為d．電路閉合后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到合適位置，電流表G的示數(shù)為I1，電流表A的示數(shù)為I2，請(qǐng)用已知量和測(cè)量量的字母符號(hào)（各量不允許代入數(shù)值）寫出計(jì)算電阻率的表達(dá)式ρ=$\frac{πemapscy^{2}{I}_{1}（{R}_{g}+{R}_{0}）}{4L（{I}_{2}-{I}_{1}）}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．一輛汽車從靜止開始以加速度a=2m/s2啟動(dòng)時(shí)，恰好有一輛自行車以速度v0=10m/s勻速駛過(guò)，以后它們都沿同一直線同方向運(yùn)動(dòng)．求：
（1）汽車經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間追上自行車？
（2）追上之前汽車與自行車之間的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法，下列物理量中不屬于比值法定義的是（　　）
A．電流  I=$\frac{U}{R}$B．密度 ρ=$\frac{M}{V}$C．電容 C=$\frac{Q}{U}$D．電阻R=$\frac{U}{I}$

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