【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的光滑絕緣水平臺(tái)左端固定一被壓縮的絕緣輕質(zhì)彈簧,一個(gè)質(zhì)量.電量的可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球與彈簧接觸但不栓接。某一瞬間釋放彈簧彈出小球,小球從水平臺(tái)右端A點(diǎn)飛出,恰好能沒有碰撞地落到粗糙傾斜軌道的最高B點(diǎn),并沿軌道滑下。已知AB的豎直高度,傾斜軌道與水平方向夾角為.傾斜軌道長(zhǎng)為,帶電小球與傾斜軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)。傾斜軌道通過光滑水平軌道CD與光滑豎直圓軌道相連,小球在C點(diǎn)沒有能力損失,所有軌道都是絕緣的,運(yùn)動(dòng)過程中小球的電量保持不變。只有光滑豎直圓軌道處在范圍足夠大的豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,場(chǎng)強(qiáng)。已知,,取,求:
(1)被釋放前彈簧的彈性勢(shì)能;
(2)若光滑水平軌道CD足夠長(zhǎng),要使小球不離開軌道,光滑豎直圓軌道的半徑應(yīng)滿足什么條件?
(3)如果豎直圓弧軌道的半徑,小球進(jìn)入軌道后可以有多少次通過豎直圓軌道上距水平軌道高為的某一點(diǎn)P?
【答案】(1);
(2)或;
(3)小球共有6次通過距水平軌道高為的某一點(diǎn)
【解析】
試題分析:(1)A到B平拋運(yùn)動(dòng):
B點(diǎn):,所以:
被釋放前彈簧的彈性勢(shì)能:。
(2)B點(diǎn):,
B到C:
①恰好過豎直圓軌道最高點(diǎn)時(shí):
從C到圓軌道最高點(diǎn):
聯(lián)立并代數(shù)解得
②恰好到豎直圓軌道最右端時(shí):, 聯(lián)立并代數(shù)解得
要使小球不離開軌道,豎直圓弧軌道的半徑或
(3),小球沖上圓軌道高度時(shí)速度變?yōu)?/span>0,然后返回傾斜軌道高處滑下,然后再次進(jìn)入圓軌道達(dá)到的高度為。
有:,
聯(lián)立解得:
之后物塊在豎直圓軌道和傾斜軌道之間往返運(yùn)動(dòng)
同理:次上升高度:,
當(dāng)時(shí),上升的最大高度小于
則小球共有6次通過距水平軌道高為的某一點(diǎn)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)的神舟十一號(hào)載人宇宙飛船與天宮二號(hào)對(duì)接后繞地球運(yùn)行的周期約為90min,如果把它繞地球的運(yùn)動(dòng)看作是勻速圓周運(yùn)動(dòng),飛船的運(yùn)動(dòng)和人造地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)相比,下列判斷正確的是
A. 飛船的軌道半徑大于同步衛(wèi)星的軌道半徑
B. 飛船的運(yùn)行速度小于同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度
C. 飛船運(yùn)行的角速度小于同步衛(wèi)星運(yùn)行的角速度
D. 飛船運(yùn)動(dòng)的向心加速度大于同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的向心加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播,相距2.0m的兩個(gè)質(zhì)元a和b的振動(dòng)圖象分別為圖示中的實(shí)線和虛線,實(shí)線質(zhì)元a的振動(dòng)圖像,虛線為b 的振動(dòng)圖像。請(qǐng)回答下面幾個(gè)問題
(1)這列波的波長(zhǎng)和傳播速度為多少?
(2)若該波的波長(zhǎng)m,則該波的傳播速度?
(3)規(guī)律總結(jié)歸納:多解產(chǎn)生原因?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng),并始終保持以速度v勻速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將質(zhì)量為m的某物塊由靜止釋放在傳送帶上的左端,過一會(huì)兒物塊能保持與傳送帶相對(duì)靜止,設(shè)物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,對(duì)于這一過程,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 摩擦力對(duì)物塊做的功為0.5mv2 B. 物塊對(duì)傳送帶做功為0.5mv2
C. 系統(tǒng)摩擦生熱為0.5mv2 D. 電動(dòng)機(jī)多做的功為mv2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物理知識(shí)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律,說法中正確的是( )
A. 開普勒通過對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的觀察和數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B. 物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng)
C. 若物體動(dòng)能不發(fā)生變化,則物體一定做直線運(yùn)動(dòng)
D. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其速度一定變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1 kg的小物塊,從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=3m/s的初速度水平拋出,到達(dá)B點(diǎn)時(shí),恰好沿B點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在地面上的豎直圓弧軌道,圓弧軌道的半徑為R=0.5 m,B點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°,不計(jì)空氣阻力,取重力加速度g=10 m/s 2。 (sin 53=0.8,cos 53=0.6)求:
(1)A、B兩點(diǎn)的高度差h;
(2)若小物塊恰好經(jīng)過圓弧軌道最高點(diǎn)D,則小物塊在豎直圓弧軌道內(nèi)克服摩擦力做的功W。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在確定小球落地點(diǎn)的平均位置時(shí)通常采用的做法是______________________,其目的是減小實(shí)驗(yàn)中的________(選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”).
(2)入射小球每次必須從斜槽上______________滾下,這是為了保證入射小球每一次到達(dá)斜槽末端時(shí)速度相同.
(3)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,在m1>m2時(shí),實(shí)驗(yàn)中記下了O、M、P、N四個(gè)位置(如圖所示),若滿足____________________(用m1、m2、OM、OP、ON表示),則說明碰撞中動(dòng)量守恒;若還滿足_____________________(只能用OM、OP、ON表示),則說明碰撞前后動(dòng)能也相等.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩兩端分別連接在固定框架上的A、B兩點(diǎn),細(xì)繩繞過光滑的輕小滑輪,重物懸掛于滑輪下,處于靜止?fàn)顟B(tài).若緩慢移動(dòng)細(xì)繩的端點(diǎn),則繩中拉力大小的變化情況是()
A. 只將繩的左端移向點(diǎn),拉力變小
B. 只將繩的左端移向點(diǎn),拉力不變
C. 只將繩的右端移向點(diǎn),拉力變大
D. 只將繩的右端移向點(diǎn),拉力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
(1)測(cè)得擺線長(zhǎng),小球直徑D,小球完成n次全振動(dòng)的時(shí)間t,則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的重力加速度的表達(dá)式g=________ ; (用直接測(cè)量的量表示,否則不得分)
(2)實(shí)驗(yàn)中如果重力加速度的測(cè)量值偏大,其可能的原因是________。
A.把擺線的長(zhǎng)度當(dāng)成了擺長(zhǎng)
B.擺線上端未牢固地固定于O點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線變長(zhǎng)
C.測(cè)量周期時(shí),誤將擺球(n-1)次全振動(dòng)的時(shí)間t記成了n次全振動(dòng)的時(shí)間
D.擺球的質(zhì)量過大
(3)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,可采用圖象法處理數(shù)據(jù),通過多次改變擺長(zhǎng),測(cè)得多組擺長(zhǎng)L和對(duì)應(yīng)的周期T,并作出T2—L圖象,如圖所示。若圖線的斜率為k,則用k表示重力加速度的測(cè)量值g=______。
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