一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng),用每隔T=0.1s曝光一次的頻閃相機(jī)進(jìn)行拍攝,不同時(shí)刻小球的位置如圖,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。


(1)小球沿斜面下滑的加速度表達(dá)式a=_______________(用T、X1、 X2、X3和X4表示),加速度大小為 ____________ m/s2(保留三位有效數(shù)字)。
(2)小球經(jīng)過(guò)位置C的速度表達(dá)式為Vc=         (用T、X1、 X2、X3和X4表示),經(jīng)過(guò)位置C的速度大小為 _________ m/s(保留三位有效數(shù)字)。
(1)(用T、X1、 X2、X3和X4表示),. (保留三位有效數(shù)字)
(2) (用T、X1、 X2、X3和X4表示),0.986m/s。(保留三位有效數(shù)字)

試題分析:(1)此題可用分析紙帶的方法分析,由可得,帶入各數(shù)據(jù)解得
(2)此題可用平均速度等于中點(diǎn)時(shí)刻的速度來(lái)計(jì)算即,代入數(shù)據(jù)解得
點(diǎn)評(píng):中等難度。分析紙帶求加速度時(shí)可以用逐差法,也可以用圖像法,即作出物體的速度圖像求圖線的斜率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某同學(xué)用如圖所示裝置做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn).他先測(cè)出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個(gè)增加砝碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(重力加速度g=9.8m/s2)

(1)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線.

(2)根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷,在         范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系滿足胡克定律.這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)為            N/m.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1) 根據(jù)打出的紙帶,不用公式計(jì)算能直接得出的物理量是         (填序號(hào))
A.時(shí)間間隔      B.瞬時(shí)速度    
C.加速度     D.平均速度
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列做法正確的有                。(填序號(hào))
A.先接通電源,再使紙帶運(yùn)動(dòng)
B.先使紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)某同學(xué)在研究小車運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了小車做直線運(yùn)動(dòng)的x-t關(guān)系,如圖所示。

⑴由圖可以確定,小車在AC段和DE段的運(yùn)動(dòng)分別為           
A.AC段是勻加速運(yùn)動(dòng);DE段是勻速運(yùn)動(dòng)。
B.AC段是加速運(yùn)動(dòng);DE段是勻加速運(yùn)動(dòng)。
C.AC段是加速運(yùn)動(dòng);DE段是勻速運(yùn)動(dòng)。
D.AC段是勻加速運(yùn)動(dòng);DE段是勻加速運(yùn)動(dòng)。
⑵在與AB、AC、AD對(duì)應(yīng)的平均速度中,最接近小車在A點(diǎn)瞬時(shí)速度的是_______段中的平均速度。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖為“研究物體的加速度與所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變,用砝碼和砝碼盤所受的重力作為合外力,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(    )
A.小車與軌道之間存在摩擦B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取钡膶?shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被重錘拖動(dòng)的紙帶豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定了依次打出的A、B、C、D、E共5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如下圖所示,

(1)其相鄰點(diǎn)間的距離分別為AB=11.60 cm,BC=21.20 cm,CD=30.90 cm,DE=40.60 cm,d=16.00 cm。則:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的重錘的速度大小為        m/s(要求盡量精確);測(cè)得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?u>        m/s2.(以上兩個(gè)數(shù)據(jù)要求:小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)
(2)該同學(xué)從A、B、C、D、E每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成四段(分別為a、b、c、d段),將這四段紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中,如圖所示,由此他認(rèn)為可以得到一條表示v-t關(guān)系的圖線,求得圖線斜率可得加速度的大小。你認(rèn)為他的這種方法可行嗎?         (填:可以 或 不可以)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)給出了下列器材中,
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器           B.天平                C.低壓交流電源   
D.低壓直流電源         E.細(xì)繩和紙帶            F.鉤碼和小車 
G.秒表          H.一端有滑輪的長(zhǎng)木板   
所缺的器材有____________ 多余的器材有            (填序號(hào))
(2)下列說(shuō)法正確的是(      )
A.根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式a=Δv/Δt算出小車加速度的方法是比較合理的。
B.在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)先接通電源,再釋放小車。
C.處理數(shù)據(jù)作v-t圖時(shí),所描直線必須經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)。
D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是計(jì)時(shí)儀器,每0.1S打一個(gè)點(diǎn)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是某同學(xué)打下的一條勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶,相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.

(1)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為_____s
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”處的速度為V1=___________m/s(保留小數(shù)點(diǎn)后面三位)
(3)若相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔用△t表示,用逐差法求加速度的表達(dá)式為:a=         _____ ,加速度大小為_(kāi)_______ m/s2(保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(一)、小華在豎直懸掛的彈簧下端加掛鉤碼,測(cè)量一輕彈簧的勁度系數(shù),根據(jù)所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在彈力F跟彈簧長(zhǎng)度L關(guān)系的坐標(biāo)系中描點(diǎn)如圖所示.全過(guò)程未超過(guò)彈簧的彈性限度.

(1)請(qǐng)根據(jù)已描出的點(diǎn)作出F—L圖象;
(2)由圖象知彈簧的勁度系數(shù)K=    N/m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案