用同一光電管研究a、b兩種單色光產(chǎn)生的光電效應(yīng)，得到光電流I與光電管兩極間所加電壓U的關(guān)系如圖。則下列敘述正確的是 （填入正確選項(xiàng)前的字母。選對(duì)1個(gè)給3分，選對(duì)2個(gè)給4分，選對(duì)3個(gè)給6分；選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得0分）。

A．照射該光電管時(shí)a光使其逸出的光電子最大初動(dòng)能大

B．b光光子能量比a大

C．極限頻率越大的金屬材料逸出功越小

D．光電管是基于光電效應(yīng)的光電轉(zhuǎn)換器件，可使光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)

E．達(dá)到飽和光電流時(shí)，用a光照射光電管單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)多

BDE

【解析】

試題分析：由得照射該光電管時(shí)a光使其逸出的光電子最大初動(dòng)能小，A錯(cuò)誤；由愛(ài)因斯坦的光電效應(yīng)方程得，b光光子的極限頻率比a大，則由光子的能量知，b光光子的能量比a大，B正確；金屬材料逸出功，與極限頻率無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；光電管是基于光電效應(yīng)的光電轉(zhuǎn)換器件，可使光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，D正確；達(dá)到飽和光電流時(shí)，a光照射的光電流大則，用a光照射光電管單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)多，E正確。

考點(diǎn)：本題考查光電效應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林市高一年級(jí)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A．根據(jù)速度定義式，當(dāng)極小時(shí)表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源：名師精品推薦（解析版）高中02.10 題型：選擇題

如圖所示，金屬棒ab置于水平放置的金屬導(dǎo)體框架cdef上，棒ab與框架接觸良好．從某一時(shí)刻開(kāi)始，給這個(gè)空間施加一個(gè)斜向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，并且磁場(chǎng)均勻增加，ab棒仍靜止，在磁場(chǎng)均勻增加的過(guò)程中，關(guān)于ab棒受到的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是( )

A．摩擦力大小不變，方向向右

B．摩擦力變大，方向向右

C．摩擦力變大，方向向左

D．摩擦力變小，方向向左

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科目：高中物理 來(lái)源：名師精品推薦（解析版）高中02.10 題型：選擇題

L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，如圖所示．若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計(jì)空氣阻力．則木板P的受力個(gè)數(shù)為( )

A．3 B．4

C．5 D．6

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科目：高中物理 來(lái)源：名師精品推薦（解析版）高中02.10 題型：選擇題

用一根細(xì)線一端系一小球(可視為質(zhì)點(diǎn))，另一端固定在一光滑錐頂上，如圖所示，設(shè)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為ω，細(xì)線的張力為FT，則FT隨ω2變化的圖象是圖中的( )

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢十一中高三元月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1上，然后經(jīng)點(diǎn)火，衛(wèi)星沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送入軌道3，軌道1、2相切于Q點(diǎn)，軌道2、3相切于P點(diǎn)，則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)動(dòng)時(shí)。下列說(shuō)法正確的是

A．衛(wèi)星在軌道3上的周期小于在軌道1上的周期

B．衛(wèi)星從軌道1到軌道3動(dòng)能的減小量小于勢(shì)能的增加量

C．衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度

D．衛(wèi)星在軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速度大于它在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速度

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢十一中高三元月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

類比的方法是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)歸類和比較，有助于理解和掌握新的概念、新的知識(shí)。下列類比說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．點(diǎn)電荷可以與質(zhì)點(diǎn)類比，都是一種理想化模型

B．電場(chǎng)力做功可以與重力做功類比，兩種力做功均與路徑無(wú)關(guān)

C．磁感線可以與電場(chǎng)線類比，都是用假想的曲線形象描繪“場(chǎng)”

D．機(jī)械能守恒定律可以與能量守恒定律類比，都是在滿足一定條件下所遵循的物理規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三元月物理卷（解析版） 題型：選擇題

星系由很多繞中心作圓形軌道運(yùn)行的恒星組成．科學(xué)家研究星系的一個(gè)方法是測(cè)量恒星在星系中的運(yùn)行速度v和離星系中心的距離．用v ∝r n這樣的關(guān)系來(lái)表達(dá)，科學(xué)家們特別關(guān)心指數(shù)n．若作用于恒星的引力主要來(lái)自星系中心的巨型黑洞，則的值為（ ）

A．1 B．2 C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅張掖中學(xué)高三上期第二次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，豎直平面內(nèi)的軌道ABCD由水平軌道AB與光滑的四分之一圓弧軌道CD組成，AB恰與圓弧CD在C點(diǎn)相切，軌道固定在水平面上。一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從軌道的A端以初動(dòng)能E沖上水平軌道AB，沿著軌道運(yùn)動(dòng)，由DC弧滑下后停在水平軌道AB的中點(diǎn)。已知水平軌道AB長(zhǎng)為L(zhǎng)。求：

（1）小物塊與水平軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)

（2）為了保證小物塊不從軌道的D端離開(kāi)軌道，圓弧軌道的半徑至少是多大？

（3）若圓弧軌道的半徑取第（2）問(wèn)計(jì)算出的最小值，增大小物塊的初動(dòng)能，使得小物塊沖上軌道后可以達(dá)到最大高度是1.5處，試求物塊的初動(dòng)能并分析物塊能否停在水平軌道上。如果能，將停在何處？如果不能，將以多大速度離開(kāi)水平軌道？

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