(25分)六個(gè)相同的電阻(阻值均為)連成一個(gè)電阻環(huán),六個(gè)接點(diǎn)依次為1、2、3、4、5和6,如圖1所示,F(xiàn)有五個(gè)完全相同的這樣的電阻環(huán),分別稱為 、、┅。
現(xiàn)將的1、3、5三點(diǎn)分別與的2、4、6三點(diǎn)用導(dǎo)線連接,如圖2所示。然后將的1、3、5三點(diǎn)分別與的2、4、6三點(diǎn)用導(dǎo)線連接,┅ 依此類推。最后將的1、3、5三點(diǎn)分別連接到的2、4、6三點(diǎn)上。
1.證明全部接好后,在上的1、3兩點(diǎn)間的等效電阻為。
2.求全部接好后,在上的1、3兩點(diǎn)間的等效電阻。
解析:
解法一:
1.(1)電阻圖變形.
此題連好的線路的平面圖如圖1所示.
現(xiàn)將電阻環(huán)改畫(huà)成三角形,1、3、5三點(diǎn)為頂點(diǎn),2、4、6三點(diǎn)為三邊中點(diǎn),如圖2與圖3所示.整個(gè)連好的線路相當(dāng)于把的三個(gè)頂點(diǎn)分別接到的三個(gè)中點(diǎn)上,圖1變?yōu)閳D4.這樣第1問(wèn)歸結(jié)為求圖4中最外層三角環(huán)任意兩頂點(diǎn)間的等效電阻。
(2)遞推公式.
為使圖形簡(jiǎn)化,討論如何將接好的兩個(gè)電阻環(huán)化簡(jiǎn)成為一個(gè)單環(huán)。由六個(gè)阻值為的電阻構(gòu)成一個(gè)三角環(huán),將其頂點(diǎn)接在另一由六個(gè)阻值為的電阻構(gòu)成的三角環(huán)的中點(diǎn)上(如圖5所示)。
圖6是由六個(gè)阻值為的電阻構(gòu)成的三角環(huán)。若圖5頂點(diǎn)1、3間的電阻與圖6頂點(diǎn)l、3間的電阻阻值相等,我們稱圖6中的為等效單環(huán)電阻.
用符號(hào)“//”表示電阻的并聯(lián),如
由圖5中的對(duì)稱性可知l、3兩頂點(diǎn)間的電阻等于圖7中1、0間的電阻的2倍,即
(1)
同理,圖6中1、3兩頂點(diǎn)間的電阻為
(2)
由(1)、(2)式得等效單環(huán)電阻為
(3)
2. 第一問(wèn)
現(xiàn)在考慮把、、、、按相反的次序,由內(nèi)向外依次連接的情況.首先將接在外面,求雙環(huán)的等效單環(huán)電阻〔即(3)式中的〕.這時(shí).由(3)式得到為
其次,在雙環(huán)外面接上,這時(shí).三環(huán)的等效單環(huán)電阻為
由此可得一般公式,環(huán)的等效單環(huán)電阻可由求出
(4)
于是
由(2)式得出由一個(gè)環(huán)()、兩個(gè)環(huán)()直至五個(gè)環(huán)()構(gòu)成的線路1、3點(diǎn)間的電阻為
答:所求的五個(gè)環(huán)的1與3間的等效電阻確為.證畢。
3. 第二問(wèn)
根據(jù)五個(gè)組成的圓柱形網(wǎng)絡(luò)的對(duì)稱性,的l、3兩點(diǎn)等價(jià)于的2、4兩點(diǎn).等價(jià)線路如圖8與圖9所示.設(shè)二圖等價(jià),求圖9中的即可.
所以
答:所求值為。
解法二:
第一問(wèn)
圖3可看做的接線圖,其一半如圖10所示,豎直粗線為一短路線.一個(gè)環(huán)()構(gòu)成線路的1與0點(diǎn)間的阻值用表示,根據(jù)對(duì)稱性,。
當(dāng)接入后,由兩個(gè)環(huán)(類似圖5)構(gòu)成線路圖的一半如圖11所示.三個(gè)帶陰影的電阻與短路線圍成的三角形()中的2與間的阻值就是圖10中1與0間的阻值。其等效電路如圖12所示.圖11(或圖12)中的l與0點(diǎn)間的阻值用表示.有
再將雙環(huán)接入,其一半如圖13所示,三個(gè)帶陰影的電阻與短路線圍成的三角形中含有六個(gè)電阻,其2與間的阻值就對(duì)應(yīng)為,參看圖12的等效電路,得
同理,得
由此得
第二問(wèn)
五個(gè)電阻環(huán)構(gòu)成線路后,最外層環(huán)()上2點(diǎn)與4點(diǎn)間的等效電阻可借用圖12求得,將圖中換成,五個(gè)環(huán)構(gòu)成的線路中2與4間阻值可如下求得:
因
故
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:038
六個(gè)外形相同的電阻用導(dǎo)線連接起來(lái),如圖所示(A、B、C、D為四面體的四個(gè)頂點(diǎn))。五個(gè)電阻的阻值均為3Ω,只有一只與3Ω有明顯差異。用歐姆表作三次測(cè)量,就可以找出這個(gè)與眾不同的電阻,試扼要說(shuō)明測(cè)量方法和論據(jù)。
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科目:高中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:038
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(Ⅰ)在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用傳感器(其余電路部分未畫(huà))水平拉一放在水平桌面上的小木塊,如圖所示,小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與計(jì)算機(jī)的讀數(shù)如下表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同),則通過(guò)分析下表可知以下判斷中正確的是
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 計(jì)算機(jī)讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 2.2 |
2 | 靜止 | 3.4 |
3 | 直線加速 | 3.8 |
4 | 直線勻速 | 3.2 |
5 | 直線減速 | 1.9 |
6 | 靜止 | 1.2 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 計(jì)算機(jī)讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 2.2 |
2 | 靜止 | 3.4 |
3 | 直線加速 | 3.8 |
4 | 直線勻速 | 3.2 |
5 | 直線減速 | 1.9 |
6 | 靜止 | 1.2 |
A.木塊受到的最大靜摩擦力為3.8N
B.木塊受到的最大靜摩擦力可能為3.4N
C.在這六次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D.在這六次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小各不相同
(Ⅱ)利用如圖所示的電路測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,提供的器材為:
(A)干電池兩節(jié),每節(jié)電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)阻未知
(B)直流電壓表、,內(nèi)阻很大
(C)直流電流表,內(nèi)阻可忽略不計(jì)
(D)定值電阻,阻值未知,但不小于5
(E)滑動(dòng)變阻器 (F)導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)
(1)甲同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時(shí),由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障,因此只記錄了一個(gè)電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示:
2.62 | 2.48 | 2.34 | 2.20 | 2.06 | 1.92 | |
0.08 | 0.12 | 0.19 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
由電路在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖;利用表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出圖;由圖像可知,該同學(xué)測(cè)得兩節(jié)干電池總的電動(dòng)勢(shì)值為 V,總內(nèi)阻為 ;由計(jì)算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應(yīng)為表 (選填“”或“”)
(2)乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后,連接該電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于電流表發(fā)生短路故障,因此只能記下兩個(gè)電壓表的示數(shù),該同學(xué)利用表中的數(shù)據(jù),以表的示數(shù)為橫坐標(biāo)、表的示數(shù)為縱坐標(biāo)作圖像,也得到一條不過(guò)原點(diǎn)的直線,已知直線的斜率為,截距為,則兩節(jié)干電池總的電動(dòng)勢(shì)大小為 。
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013下學(xué)年吉林省吉林一中學(xué)期高二下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
用三個(gè)完全相同的金屬環(huán),將其相互垂直放置,并把相交點(diǎn)焊接起來(lái)成為如圖所示的球形骨架,如整個(gè)圓環(huán)的電阻阻值為4Ω,則A、C間的總電阻阻值RAC=________.(A、B、C、D、E、F為六個(gè)相交焊接點(diǎn),圖中B點(diǎn)在外,D點(diǎn)在內(nèi))
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