5.如圖所示,空中有三個點電荷A,B,C,質(zhì)量均為m;A和B所帶電荷量為+Q,C所帶電荷量為-Q,AB連線水平長度為L,C圍繞A,B連線中心O在豎直面內(nèi)作勻速圓周運動,OC之間的距離為$\frac{L}{2}$,不計重力,靜電力常量為k,求:
(1)電荷C作圓周運動的向心力;
(2)電荷C運動的角速度.

分析 (1)根據(jù)電場強度的疊加原理可求得C點所在的圓弧上的電場強度大小,再由F=EQ可求得向心力;
(2)由向心力公式可求得角速度的大。

解答 解:單個電荷在C點形成的場強E=$\frac{2kQ}{{L}^{2}}$;
由電場的疊加可知,C點所在的圓弧上的電場強度E=$\sqrt{2}$E=$\frac{2\sqrt{2}kQ}{{L}^{2}}$;
C球受到的向心力F=EQ=$\frac{2\sqrt{2}K{Q}^{2}}{{L}^{2}}$;
(2)由向心力公式可知:
F=m$\frac{L}{2}{ω}^{2}$
解得:ω=$\frac{2Q}{L}$$\sqrt{\frac{\sqrt{2}K}{mL}}$
答:(1)電荷C作圓周運動的向心力$\frac{2\sqrt{2}K{Q}^{2}}{{L}^{2}}$;
(2)電荷C運動的角速度$\frac{2Q}{L}$$\sqrt{\frac{\sqrt{2}K}{mL}}$.

點評 本題要注意分析電荷所在位置處的場強大小及方向,解題的關鍵在于正確分析幾何關系,明確電場的疊加原理的應用.

練習冊系列答案
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15.在電梯內(nèi)的地板上,豎直放置一根輕質(zhì)彈簧,彈簧上端固定一個質(zhì)量為m的物體.當電梯勻速運動時,彈簧被壓縮了x,某時刻后觀察到彈簧又被繼續(xù)壓縮了$\frac{x}{10}$(重力加速度為g).則電梯在此時刻后的運動情況可能是( 。
A.以大小為$\frac{11}{10}$g的加速度加速上升B.以大小為$\frac{11}{10}$g的加速度減速上升
C.以大小為$\frac{g}{10}$的加速度加速下降D.以大小為$\frac{g}{10}$的加速度減速下降

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16.某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A懸掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端水平向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.然后根據(jù)力的平行四邊形定則驗證兩彈簧測力計測出的彈力的合力大小是否等于重物M的重力.為了提高實驗的可靠性,他改變拉力大小,進行了多次實驗.
(1)本實驗用的彈簧測力計的單位為N,圖中彈簧測力計A的示數(shù)為3.6N(保留一位小數(shù)).
(2)(單選題)下列不必要的實驗要求是D
A.應測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應在使用前校零
C.拉線方向應與木板平面平行
D.每次實驗都應使O點靜止在同一位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,通過水平絕緣的傳送帶輸送完全相同的銅線圈,線圈均與傳送帶以相同的速度勻速運動.為了檢測出個別未閉合的不合格線圈,讓傳送帶通過一固定勻強磁場區(qū)域,磁場方向垂直于傳送帶,線圈進入磁場前等距離排列,穿過磁場后根據(jù)線圈間的距離,就能夠檢測出不合格線圈,通過觀察圖形,判斷下列說法正確的是( 。
A.若線圈閉合,線圈相對傳送帶向后滑動
B.若線圈不閉合,線圈相對傳送帶向后滑動
C.從圖中可以看出,第2個線圈是不合格線圈
D.從圖中可以看出,第3個線圈是不合格線圈

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.一只足球質(zhì)量為1.5kg,某人將它豎直向上踢出,球上升的最大高度為6m.若空氣阻力不計,則人對球做的功為90J;球上升過程中,當動能是重力勢能2倍時,則球離踢出點的高度為2m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.1930年勞倫斯制成了世界上第一臺回旋加速器,其原理如圖所示.這臺加速器由兩個銅質(zhì)D形盒D1、D2構(gòu)成,其間留有空隙.下列說法正確的是( 。
A.離子回旋周期逐漸增大B.離子回旋周期逐漸減小
C.離子從磁場中獲得能量D.離子從電場中獲得能量

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17.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,由此揭開了電磁學的嶄新時代的序幕,以下關于這段電磁學歷史描述錯誤的是( 。
A.安培研究了電流間相互作用的規(guī)律,并提出了分子電流假說來解釋磁現(xiàn)象
B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,并且給出了判斷電磁感應電流大小和方向的定量規(guī)律
C.法拉第在研究電磁現(xiàn)象的過程中,提出了場的觀點,認為電磁作用必須借助場作為媒介
D.麥克斯韋繼承了法拉第關于場的觀點,并進一步研究了電場和磁場的性質(zhì)

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