10．關于功和能的關系，下列說法中正確的是（　　）
A．功和能的單位相同，意義也完全相同
B．外力對物體不做功，這個物理就沒有能量
C．做功越多，物體具有的能量就越大
D．能量轉(zhuǎn)化的多少可以用功來度量

分析 做功的過程是能量轉(zhuǎn)化的過程，功是能量轉(zhuǎn)化的量度．功與能的意義不同．

解答 解：A、功是在研究能量的過程中逐步建立起來的量，功是能量轉(zhuǎn)化的量度，可知功與能的意義不同．故A錯誤；
B、功是能量轉(zhuǎn)化的量度，外力對物體不做功，物體的能量就不會轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移，故B錯誤；
C、功是能量轉(zhuǎn)化的量度，故物體做功越大，能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的越多，故C錯誤；
D、功是能量轉(zhuǎn)化的量度，能量轉(zhuǎn)化的多少可以用功來度量故D正確；
故選：D．

點評 功是一種過程量，它和一段位移（一段時間）相對應；而能是一種狀態(tài)量，它個一個時刻相對應．兩者的單位是相同的（都是J），但不能說功就是能，也不能說“功變成了能”．

練習冊系列答案
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17．一個物體做平拋運動，落地點與拋出點之間的水平距離x=10m，豎直距離h=20m，重力加速度取10m/s2．試求出該物體做平拋運動時：
（1）物體在空中運動的時間；
（2）物體初速度的大��；
（3）落地時物體速度的大小和方向．

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1．如圖運動員騎摩托車跨過壕溝的初速度至少為多少？落地速度為多少？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，平行板電容器充電后形成一個勻強電場，大小保持不變．讓質(zhì)子（${\;}_{1}^{1}$H）流以不同初速度，先、后兩次垂直電場射入，分別沿a、b軌跡落到極板的中央和邊緣，則質(zhì)子流沿b軌跡運動時（　�。�
A．加速度更大B．初速度更小
C．動能增量更大D．兩次的電勢能增量相同

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5．如圖所示，兩個共點力F1、F2的方向夾角為75°，大小分別為F1=10N、F2=10$\sqrt{2}$ N．現(xiàn)過O點在F1、F2所在平面內(nèi)建立直角坐標系xOy，求當Ox軸沿何方向時，F(xiàn)1、F2在x軸上的分力的合力最大？最大為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關于磁場和磁感線的描述，正確的說法是（　�。�
A．磁感線從磁體的N極出發(fā)，終止于S極
B．沿磁感線方向，磁場逐漸減弱
C．根據(jù)安培電流假說，磁體磁場產(chǎn)生的原因是分子電流
D．磁電式電流表中通過的電流和表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度成正比

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2．傾角為37°的光滑斜面上水平放置一條長0.2m的直導線PQ，兩端以很軟的導線通入5A的電流，如圖所示．當有一個豎直向上的B=0.6T的勻強磁場時，PQ恰好平衡，（sin37°=0.6）求
（1）導線PQ的重力為多少？
（2）若保持質(zhì)量不變，改變磁場，使導線PQ對斜面的壓力恰好為零，求磁場的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，處于同一條豎直線上的兩個點電荷A、B帶等量同種電荷，電荷量為Q；G、H是它們連線的垂直平分線．另有一個帶電小球C，質(zhì)量為m、電荷量為+q（可視為點電荷），被長為l的絕緣輕細線懸掛于O點，現(xiàn)在把小球C拉起到M點，使細線水平且與A、B處于同一豎直面內(nèi)，由靜止開始釋放，小球C向下運動到GH線上的N點時剛好速度為零，此時細線與豎直方向上的夾角θ=30°．試求：
（1）在A、B所形成的電場中，MN兩點間的電勢差，并指出M、N哪一點的電勢高．
（2）若N點與A、B兩個點電荷所在位置正好形成一個邊長為x的正三角形，則小球運動到N點瞬間，輕細線對小球的拉力FT（靜電力常量為k）．

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20．一個質(zhì)量為100g的小球從距地面3.2m的高處自由下落，與地面碰撞后反彈的高度為0.8m，設小球與地面的碰撞時間為0.01s，求小球?qū)Φ孛娴钠骄鶝_力．（取g=10m/s2）

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