A. | 帶電粒子一定帶負(fù)電 | B. | 運(yùn)動(dòng)的加速度逐漸增大 | ||
C. | 運(yùn)動(dòng)的速度逐漸減小 | D. | 粒子的電勢(shì)能逐漸減小 |
分析 通過圖象可以看到,粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡向下彎曲,說明粒子受到的電場(chǎng)力大體向下,電場(chǎng)線方向不明,無法判斷粒子的電性.根據(jù)等差等勢(shì)面的疏密可以判斷電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱,進(jìn)而判斷電場(chǎng)力的大小;根據(jù)電場(chǎng)力做功情況,判斷動(dòng)能和電勢(shì)能的變化.當(dāng)電場(chǎng)力做正功時(shí),電荷的電勢(shì)能減小,動(dòng)能增大;當(dāng)電場(chǎng)力做負(fù)功時(shí),電荷的電勢(shì)能增大,動(dòng)能減。
解答 解:A、粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡向下彎曲,說明粒子受到的電場(chǎng)力大體向下.由于電場(chǎng)線的方向不能確定,所以不能確定粒子的電性,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)等差等勢(shì)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,可知,A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大,故粒子在A點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大,根據(jù)牛頓第二定律可知,帶電粒子在A點(diǎn)的加速度大,所以粒子的加速度減小,故B錯(cuò)誤;
CD、粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡向下彎曲,電場(chǎng)力大體向下,對(duì)粒子做正功,粒子的動(dòng)能增大,電勢(shì)能減小,則粒子的速度增大.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題是電場(chǎng)中粒子的軌跡問題,首先要能根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子受力方向,其次根據(jù)電場(chǎng)線的疏密可以判斷電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱,進(jìn)而判斷電場(chǎng)力的大小;再次判斷粒子動(dòng)能和電勢(shì)能的變化要根據(jù)電場(chǎng)力做功情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $v=\frac{dn}{s}$ | B. | v=$\frac{pfrptvr^{2}n}{s}$ | C. | v=$\frac{πz7rvzrv^{2}n}{s}$ | D. | v=$\frac{π99jx7bd^{2}n}{2s}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平風(fēng)力大小為0.8N | |
B. | 繩子拉力大小為1.0N | |
C. | 地面受到摩擦力為0.6N | |
D. | 若水平風(fēng)力變大,該同學(xué)對(duì)地面的壓力將保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{1}{15}$F | B. | $\frac{2}{15}$F | C. | $\frac{8}{15}$F | D. | $\frac{16}{15}$F |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 飛船在軌道Ⅲ的運(yùn)行速率約等于$\sqrt{{g}_{0}R}$ | |
B. | 飛船在軌道Ⅰ經(jīng)A處的速率小于在軌道Ⅱ經(jīng)A處的速度 | |
C. | 飛船在A處重力加速度小于在B處重力加速度 | |
D. | 飛船在軌道Ⅰ、軌道Ⅱ、軌道Ⅲ上運(yùn)行的周期有T1>T2>TIII |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 最早提出用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)的物理學(xué)家是富蘭克林 | |
B. | 場(chǎng)強(qiáng)處處為零的區(qū)域內(nèi),電勢(shì)一定處處相等 | |
C. | 電勢(shì)降落的方向一定是場(chǎng)強(qiáng)方向 | |
D. | 同一電場(chǎng)中等勢(shì)面分布越密的地方,電勢(shì)一定越高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{G}{2}$ | B. | $\frac{G}{3}$ | C. | $\frac{G}{4}$ | D. | $\frac{G}{9}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 卡文迪許最先通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量 | |
B. | 法拉第最先發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng) | |
C. | 伽利略最先指出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 安培最先提出了判斷感應(yīng)電流的方向的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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