【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組為了較精確地測(cè)量一待測(cè)電阻Rx的阻值，利用多用電表粗測(cè)出它的阻值，然后再改用伏安法測(cè)量。以下是備用器材：

A.多用電表

B.電壓表VI，量程6V，內(nèi)阻約8kΩ

C．電壓表V2，量程15V，內(nèi)阻約10kΩ

D.電流表A1，量程10 mA，內(nèi)阻約6Ω

E．電流表A2，量程0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω

F．電源：電動(dòng)勢(shì)E=6 V

G.滑動(dòng)變阻器R1，最大阻值10Ω，最大電流為2A

H.滑動(dòng)變阻器R2，最大阻值50Ω，最大電流為0.1A

I．導(dǎo)線、開關(guān)若干

(l)如圖甲所示為多用電表表盤，若用×100Ω擋測(cè)量電阻，則讀數(shù)為__________Ω。

(2)上述器材中應(yīng)選出適當(dāng)元器件________（填器材前面的字母代號(hào)）。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D乙所示的虛線框內(nèi)畫出用伏安法測(cè)量該電阻的阻值時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖___________。

(4)探究小組的同學(xué)合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器時(shí)，電壓表示數(shù)有變化，電流表示數(shù)為零，故障可能是_________，為了檢測(cè)故障具體原因，可以先使用多用電表_____擋檢查，在斷電后用多用電表_______擋檢測(cè)。

【答案】 900 ABDFGI 待測(cè)電阻或者電流表以及連接線發(fā)生斷路 電壓 歐姆

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），放置在質(zhì)量的長(zhǎng)木板右側(cè)，長(zhǎng)木板放置在光滑的水平面上，初始時(shí)，長(zhǎng)木板與物塊一起以水平速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，在長(zhǎng)木板的右端上方固定著一障礙物A，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到障礙物A處時(shí)與A發(fā)生彈性碰撞（碰撞時(shí)間極短，無機(jī)械能損失），而長(zhǎng)木板可繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，取重力加速度。

（1）設(shè)長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng)，求物塊與障礙物第一次碰撞后，物塊與長(zhǎng)木板所能獲得的共同速率；

（2）設(shè)長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng)，物塊與障礙物第一次碰撞后，物塊向左運(yùn)動(dòng)所能達(dá)到的最大距離是，求物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)以及此過程中長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的加速度的大��；

（3）在（2）問基礎(chǔ)上，要使物塊不會(huì)從長(zhǎng)木板上滑落，長(zhǎng)木板至少應(yīng)為多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一截面為直角三角形的物塊，斜邊與水平直角邊的夾角，質(zhì)量為1.7kg，另一條直角邊靠在豎直墻上�，F(xiàn)在斜邊上施加一個(gè)與其垂直的推力F，使物塊以2m/s的速度沿墻面勻速上升，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到位置1時(shí)，在物塊左上方與水平直角邊高度差為7m處水平拋出一個(gè)小球，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到位置2時(shí)，小球恰好落到了物塊水平直角邊與墻面相交處。如圖所示。已知物塊與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度g取，。求：

（1）物塊從位置1運(yùn)動(dòng)到位置2所用的時(shí)間；（2）推力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線圈abcd與理想變壓器原線圈組成閉合電路，線圈在有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的bc邊勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，磁場(chǎng)只分布在bc邊的左側(cè)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，線圈面積為S，轉(zhuǎn)動(dòng)角速度為ω，匝數(shù)為N，線圈電阻不計(jì)．下列說法正確的是( )

A. 將原線圈抽頭P向下滑動(dòng)時(shí)，燈泡變亮

B. 線圈abcd轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，線圈最大磁通量為NBS

C. 圖示位置時(shí)，矩形線圈中磁通量的變化率最大

D. 若線圈abcd轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度變?yōu)?/span>2ω，則變壓器原線圈電壓的有效值為NBSω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器，原來兩極板不帶電，上極板接地，它的極板長(zhǎng)L=0.1m，兩板間距離d=0.4cm，有一束相同的帶電微粒以相同的初速度先后從兩極板中央平行極板射入，由于重力作用微粒能落到下極板上，微粒所帶電荷立即轉(zhuǎn)移到下極板且均勻分布在下極板上。設(shè)前一微粒落到下極板上時(shí)后一微粒才能開始射入兩極板間。已知微粒質(zhì)量為m=2×10－6kg、電荷量q=1×10－8C，電容器電容為C=1μF，取g=10m/s2。

（1）為使第一個(gè)微粒恰能落在下極板的中點(diǎn)到緊靠邊緣的B點(diǎn)之內(nèi)，求微粒入射初速度v0的取值范圍；

（2）若帶電微粒以第（1）問中初速度v0最小值入射，則最多能有多少個(gè)帶電微粒落到下極板上？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，點(diǎn)電荷+Q、-Q分別置于M、N兩點(diǎn)，O點(diǎn)為MN連線的中點(diǎn)，a、b在MN連線上關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱，過c、d點(diǎn)直線垂直MN連線，且c、d點(diǎn)關(guān)于a點(diǎn)對(duì)稱，下列說法正確的是

A. c、d兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B. a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)

C. 將電子沿直線從c移到d，其電場(chǎng)力先增大后減小

D. 將電子從a移到c，電子的電勢(shì)能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為M和m(M≠m)的物塊A、B用輕質(zhì)彈貨連接后靜置于水平地面上彈簧自然伸長(zhǎng)，兩物塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g。若給物塊B施加一個(gè)水平向右的恒定拉力F，F(xiàn)>(M+m)g，穩(wěn)定后彈簧的長(zhǎng)度為l1；若給物塊A施加一個(gè)水平向右的恒定推力，大小仍為F，穩(wěn)定后彈簧的長(zhǎng)度為L2。則下列說法正確的是

A. 兩種情況下，穩(wěn)定后物塊A、B的加速度大小均為－μg

B. 兩種情況下，穩(wěn)定后彈簧的彈力大小相同

C. 彈簧的勁度系數(shù)為

D. 兩種情況下，穩(wěn)定前物塊A均做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相等，即Uab=Ubc，實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，據(jù)此可知

A. 三個(gè)等勢(shì)面中,a的電勢(shì)較髙

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能較大

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能較大.

D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過Q點(diǎn)時(shí)的加速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左側(cè)有一個(gè)豎直放置的超導(dǎo)體圓環(huán)，O點(diǎn)為圓環(huán)的圓心，右側(cè)有一條形磁鐵。一開始圓環(huán)中沒有電流，條形磁鐵由靜止沿軸線向左加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)N極到達(dá)圓心O所在位置時(shí)，突然靜止不動(dòng)。下列說法正確的是（）

A. 條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的過程中，線圈中有逆時(shí)針電流（從左向右看）

B. 條形磁鐵N極運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)靜止瞬間，線圈中的電流消失

C. 條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的過程中，線圈對(duì)條形磁鐵有向右的作用力

D. 條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的過程中，條形磁鐵對(duì)線圈始終沒有作用力

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