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11．三個質量相同，帶電荷量分別為+q，-q和0的小液滴a、b、c，從豎直放置的兩板中間上方由靜止釋放，最后從兩板間穿過，不計空氣阻力．軌跡如圖所示，則在穿過極板的過程中（　�。�
A．電場力對液滴a、b做的功相同
B．三者動能的增量相同
C．液滴a電勢能的增加量等于液滴b電勢能的減少量
D．三者機械能均不守恒

分析 根據運動的合成與分解規(guī)律，知道它們在在豎直方向運動時間相等；再通過分析水平方向上的運動規(guī)律可比較出偏轉位移大小，從而得出電場力做功情況；
電場力做功等于電勢能的減小量，根據機械能守恒的條件分析機械能是否守恒．

解答 解：A、因為液滴a、b的電荷量大小相等，則液滴所受的電場力大小相等，由靜止釋放，穿過兩板的時間相等，則偏轉位移大小相等，電場力做功相等，故A正確；
B、電場力對a、b兩液滴做功相等，重力做功相等，則動能的增量相等，對于c液滴，只有重力做功，小于a、b動能的增量，故B錯誤；
C、對于液滴a和液滴b，電場力均做正功，電勢能均減小，故C錯誤；
D、對于c液滴，只有重力做功，故機械能守恒，故D錯誤．
故選：A．

點評 解決本題的關鍵知道電場力做功與電勢能的關系，以及會通過等時性比較偏轉位移的大小，同時注意掌握功能關系的正確應用，明確重力做功與電場力做功的性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，水平傳送帶以v=2m/s的速度逆時針勻速轉動，現使一可看成質點的物塊以v0=4m/s的水平速度從傳送帶左端滑上，若傳送帶與物塊間的動摩擦因數為μ=0.2，物塊質量m=0.5kg，L=5m，g=10m/s2，則：
（1）試通過計算判斷物塊能否從傳送帶右端滑出．
（2）物塊從滑上到離開傳送帶所經歷的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．細胞膜的厚度等于700nm（1nm=10-9m），當膜的內外層之間的電壓達0.4V時，即可讓一價鈉離子滲透． 設細胞膜內為勻強電場，則鈉離子在滲透時（e=1.60×10-19 C）（　�。�
A．膜內電場強度約為5.71×105V/m
B．膜內電場強度約為1.04×106V/m
C．每個鈉離子沿電場方向透過膜時電場力做的功等于-6.4×10-20J
D．每個鈉離子沿電場方向透過膜時電場力做的功等于1.28×10-19J

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．如圖1所示為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置．

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持小車質量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的拉力，用DIS測小車的加速度．
（2）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量．在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線（如圖2所示）．
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是在質量不變的情況下，加速度與力成正比．
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質量太大
D．所用小車的質量太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．要測量兩個質量不等的沙袋的質量，由于沒有直接測量工具，某實驗小組應用下列器材測量：輕質定滑輪（質量和摩擦可忽略）、砝碼一套（總質量為m=0.5kg）、細線、米尺、秒表，他們根據已學過的物理學知識，改變實驗條件進行多次測量，選擇合適的變量得到線性關系，作出圖線并根據圖線的斜率和截距求出沙袋的質量．請完成下列步驟．
（1）實驗裝置如圖，設兩沙袋A、B的質量分別為m1、m2；
（2）從m中取出質量為m′的砝碼放在右邊沙袋A中，剩余砝碼都放在左邊沙袋B中，發(fā)現A下降B上升；
（3）用刻度尺測出沙袋A從靜止下降的距離h（其間A沒有與其它物體發(fā)生碰撞），用秒表測出沙袋A下降時間t，則可知A的加速度大小為a=$\frac{2h}{{t}^{2}}$
（4）改變m′，測量相應的加速度a，得到多組m′及a的數據，作出a～m′（選填“a～m′”或“a～$\frac{1}{{m}^{′}}$”）圖線；
（5）若求得圖線的斜率k=4m/kg•s2，截距b=2m/s2，沙袋的質量m1=3kg，m2=1.5kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，原長為L輕彈簧的一端固定在O點，另一端連接一個可視為質點的小球．當小球以速度v繞O點做勻速圓周運動時，彈簧的長度為L1，彈簧始終處于彈性限度內，改變小球的速度，當彈簧的長度為L2時，小球做勻速圓周的角速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，有兩本完全相同的書A、B，書重均為5N，若將兩本書等分成若干份后交叉地疊放在一起置于光滑桌面上，并將書A固定不動，用水平向右的力F把書B抽出，現測得一組數據如下：
 實驗次數 1 2 3 4… n
 將書分成的分數 2 4 6 8… 逐頁交叉
 力F的大小（牛） 4.5 10.5 22.5 46.5… 190.5
根據以上數據，試求：
（1）若將書分成32份，力F應為多大？
（2）該書的頁數．
（3）若兩本書任意兩張紙之間的動摩擦因數μ相等，則μ為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．關于摩擦力，下列說法正確的是（　　）
A．運動的物體可能受到靜摩擦力作用，靜止的物體也可能受到滑動摩擦力作用
B．摩擦力的存在依賴于彈力，所以有彈力必定有摩擦力
C．一個物體可以同時受到滑動摩擦力和靜摩擦力的作用
D．摩擦力的方向可能與運動方向相同，也可能相反，但一定與運動方向在同一直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于磁場描述，下列說法正確的是（　　）
A．磁場是一種實體，人們可以通過儀器觀看
B．磁場是一種客觀存在的特殊物質形式
C．磁體南極處的磁場比磁體北極處的磁場強
D．磁體內部沒有磁場

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