分析 對整體分析,根據牛頓第二定律求出加速度,隔離對B分析,結合牛頓第二定律求出A段對B段的作用力大。
解答 解:對整體分析,整體的加速度為:
a=$\frac{F-μmg}{m}=\frac{F}{m}-μg$,
隔離對B分析,B的質量為:
${m}_{B}=\frac{m(L-x)}{L}$,
根據牛頓第二定律得:
f-μmBg=mBa,
解得:f=$\frac{{m}_{B}F}{m}=\frac{(L-x)F}{L}$.
答:A段對B段作用力大小為$\frac{(L-x)F}{L}$.
點評 本題考查了牛頓第二定律的基本運用,抓住A、B的加速度大小相等,運用整體法和隔離法進行求解,難度不大.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 介質中所有質點的起振方向都是豎直向下的,但圖中質點9起振最晚 | |
B. | 圖中所畫出的質點起振時間都是相同的,起振的位置和起振的方向是不同的 | |
C. | 圖中質點8的振動完全重復質點7的振動,只是質點8振動時,通過平衡位置或最大位移的時間總是比質點7通過相同位置時落后$\frac{T}{4}$ | |
D. | 只要圖中所有質點都已振動了,質點1與質點9的振動步調就完全一致,但如果質點1發(fā)生的是第100次振動,則質點9發(fā)生的就是第98次振動. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 神舟八號的加速度比天宮一號大 | |
B. | 神舟八號運行的線速度比天宮一號的小 | |
C. | 神舟八號的運行周期比天宮一號的長 | |
D. | 神舟八號通過點火加速后可以與天宮一號實現對接 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該金屬的逸出功等于E | |
B. | 該金屬的逸出功等于hν0 | |
C. | 入射光的頻率為ν0時,產生的光電子的最大初動能為E | |
D. | 入射光的頻率為2ν0時,產生的光電子的最大初動能為2E |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蹦床運動員在空中上升到最高點時處于完全失重狀態(tài) | |
B. | 游泳運動員常穿一種“鯊魚衣”參加比賽,是為了減小運動員與水的摩擦力 | |
C. | 跳遠運動員助跑是為了增加自己的慣性,以便跳得更遠 | |
D. | 舉重運動員在舉鈴過頭停在最高點時,鈴處于平衡狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若構件向上勻減速運動h高度,則構件克服重力做功Mgh | |
B. | 若構件向上勻加速運動h高度,則構件重力勢能的增加量大于Mgh | |
C. | 若構件向上勻減速運動h高度,則構件重力勢能的增加量小于Mgh | |
D. | 若構件向上勻加速運動h高度,則構件克服重力做功Mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度就是增加的速度 | |
B. | 加速度由正變負,表示物體立即反向運動 | |
C. | 加速度為零時,速度也一定為零 | |
D. | 加速度越大,表示速度變化得越快 |
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